人教版高中第三册二单元作文：中学生要不要读名著

Posted 2023-04-25

篇首语：最关情，折尽梅花，难寄相思。本文为你选取作文人教版高中第三册二单元作文：中学生要不要读名著四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、人教版高中第三册二单元作文：中学生要不要读名著（1）

人教版高中第三册二单元作文：中学生要不要读名著

范文一

哈马绍曾说：决不丈量山的高度——除非你已到达顶峰，那时你就知道山有多低。我也说：决不抛却对知识的渴求——除非你已走到生命的尽头，那时你就会知道聪明的路有多长。

人生有过不完的河，读不尽的书。在这个漫长的过程里，我们的生命底色最初是一片雪白，后来经由不同的濡染才变得五彩斑斓。

说到色彩，当然是书最丰硕，而书里尤推名着。那里有情深义长的红，那里有风吹梨花的白，那里有青春浪漫的黄，那里有布满沧桑的灰。名着如斯丰硕多彩，那么作为中学生的我们要不要读呢?

当然要读。由于名着是人类优秀思惟文化的结晶，是人类智慧才智的体现，是先辈留给我们的最宝贵的财富，。从中我们可以汲取更多的知识，可以开拓广阔的视野。从名着中，我们能够感触感染到古人对生命的评价及感触感染。

《繁星春水》使人文雅，《三国演义》让人明智，《上下五千年》促人振奋。名着集诗史事于一身，称得上书中皇后。

人说：读一本好书就犹如和一位高尚的人谈话。由此可以推知，假如你抛却了阅读名着，那你就失掉了许多高尚的朋友。

跟着社会的发展，越来越多的人开始注重阅读名着。从名着中他们陶养了精神，熏染了情操。从《水浒传》到《红楼梦》，从《西纪行》到《三国演义》，从《白色沉淀》到《雾都孤儿》，无不透露着社会发展的气味，无不气彰显着人类追求的脚步。

名着是一种精神催化剂，在化学变化的始终，都毫发无伤。作为一种精神，它被一代又一代人的秉承着，传递着，无论社会如何变迁，它的价值都在不同的时代闪耀着夺目的毫光。

路漫漫其悠远兮，吾将上下而求索。知识没有终点，聪明也没有尽头，而人却只有短暂的一生。为了让这短暂的一生绽放出灼人的色泽，请于现时执着于对精神的渴求，相信名着会给你丰厚的滋养。

范文二

武侠小说，顾名思义，是小说的一种。拥有“小说”这种体裁的各种特点。比起其他种类的小说，武侠小说较收留易让人入迷，深受男孩子的喜爱。但它到底适合学习负担比较重的中学生吗?

首先，中学生较小学生和大学生来说，闲暇时间是比较少的，基本上午、下战书、晚上都在学校，而且大部门学校都是不让带小说这种课外书的。就算带进了学校，课间那么短的时间也是不宜看武侠小说的，否则就会影响听课的效果，学习老是要优先于玩乐的。放学后的休息时间也不是良多，大概就几个小时，假如看武侠小说的话，你会发现时间过得很快，要是再控制不好时间，就会误事，好比说看书看到深夜才发现功课还没写。我建议那些非常想看武侠小说的同学，等到放假吧，无论是双休日仍是长假都行，完成了一天的学习任务再去看，这样家长肯定不会阻拦你看小说了。因为看武侠小说收留易入迷，所以一定要先去学习，再去看书，顺序一倒置，可能就没有心思去学习了。

其次，并不是所有的中学生都适合看武侠小说。武侠小说中有许多的打斗场面，更有琳琅满目的技击招式，而青少年的想象力和模仿力都比较强，有些人可能就会幻想自己是某某英雄，去模仿某些比较“帅”的招式、动作，轻则闹笑话，重则会给自己和别人的身心造成伤害。几乎每个中学生看过几部武侠小说之后，总有想模仿的冲动，本人也不例外。我就曾经幻想过自己冲向迎面驶来的汽车，跳到车顶上做出各种高难度动作;也曾经想过怎样一下就把人绊倒。我幻想的同时，也有另一种思惟牵制着我，使我以为那中设法主意是愚蠢的、危险的和不切实际的，就不会去“实践”。不外有些模仿能力过强的中学生仍是不宜看武侠小说，要是看过之后就打人，就从高处往低处跳，这是没资格看武侠小说的，不如去做更有意义的事情。

总之，大部门中学生都不需要故意回避武侠小说，放假期间看看也无妨，究竟它是小说的一种，自有起存在的价值。