我教女儿拥有一颗宽容心散文
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篇首语:努力尽今夕,少年犹可夸。本文为你选取作文我教女儿拥有一颗宽容心散文四篇,希望能帮到你。
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我教女儿拥有一颗宽容心散文
我教女儿拥有一颗宽收留心
上学期的一天,女儿回到家,大惊小怪地说:“妈妈,我们班有小偷。”我认为是外面有人到他们班级去偷东西了,由于在学校这种事情良多的。
我连忙问:“怎么进去的?偷去了什么东西?”
女儿说:“是我的饼干被人偷了。”
“哦——大惊小怪什么呀!”我失望地说。
“不是呀,是我们班有人偷了我两次饼干了。”
我说:“不可能吧,你可能记错了。”
女儿说:“没错,上次我认为是自己记错了,今天肯定没错,昨天我明明把一包饼干放在抽屉里,今天没有了。”
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女儿是个馋猫,天天上学都要带吃的,而且她每次去超市都会挑好东西买,新上柜什么好吃的她都要买来吃,所以她对超市里有关零嘴的货架很认识,一眼就能发现新品种。我想:可能是她的同学对她带的零食好奇,想试试鲜吧。
可女儿生气地说:“我明天要把这小偷抓出来!”
我说:“一包饼干值得大呼小叫的吗?”
“不行,我不是舍不得我的饼干,我是对他(她)负责,贼都是从偷小东西开始的。”女儿就是不依不饶。
我看她这架势,真担心她明天会把她们班级弄得鸡犬不宁。
固然我承认女儿说的也有理,但我不但愿她对同学一触即发,更但愿她能包收留同学的小过错,就耐心地与她分析:“你们班级是不是有的同学家庭前提比较艰苦,他(她)可能肚子饿了,没有东西吃。你平时看到街上要饭的人都送他们面包吃,觉得他们好可怜(有次女儿在街上看到两个要饭的小孩,特地将身上带的钱全部买了面包送给他们),现在你看到你的同学饿肚子,岂非舍不得送包饼干吗?”
“不是呀,假如他向我要,我肯定绝不犹豫地给的,可他为什么偷偷拿呢?”女儿仍是有点愤愤不平。
“傻孩子,你想,你这么大个人了,跟人要东西吃,还有没有面子呢?他假如由于家里贫困吃不饱肚子,已经这么可怜了,要是还被你明天当小偷查出来,那他以后还怎么在你们班里呆下去,他多没有面子。严峻的话还会因此影响他的前途的。”女儿意识到了事态的严峻性,连连点头。
“再说,知道孔乙己的‘窃书非偷也’的故事吗?”
“知道。”
“假如你的同学本来也不是想偷吃你的东西,只是迫于肚子其实很饿,才跟你借吃了你的饼干,那多冤枉。”
“对呀,那怎么办?”女儿忍不住同情起这位同学了。“可我平时也没有发现我们班哪个人很贫困呀?”
“你这马大哈怎么可能知道,再说,他们即使前提很难题,也不会张扬的。”
“那妈妈你说怎么办呢?”
“妈妈建议你以后带吃的到学校去时,带个双份,一份自己吃,一份就留给这个‘小偷’吃吧。”
就这样在我的劝导下,女儿用一颗宽收留的心原谅了这位“小偷”,后来几天女儿还真带了双份的零嘴,不外,“小偷”一直没有再来偷吃,这反而倒成了女儿的遗憾。
我想,我们作为家长,应该教孩子拥有一颗宽收留、善良的心,教孩子学会用宽大的襟怀胸襟包收留别人,与人辑穆相处,这样孩子的人生才会拥有更多的快乐。
留洋妈妈谈外国幼教
跟着国际教育交流的广泛深入,留学低龄化已经影响到学前教育,去年便有人开了龄童赴新西兰留学的先例。“外国幼教是啥样?”许多中国的年青父母很关心这样的问题。在南京市三八保育院的一次家长会上,记者结识了一批留洋归来的年青妈妈,她们接触过外国的幼儿教育,让我们请她们谈谈外国幼教的一些情况,听听她们对中外幼教的比较与评价。
糊口教育是日本人幼教的重点
泉已经在日本糊口好几年了,由于回外家生第二个孩子,便将4周岁的儿子带了回来,并让他在幼儿园插班上了三个月。由于孩子的缘故,几年来,我很留意观察身边的日本人如何教育孩子。糊口教育是日本人幼教的重点。他们从小就要求孩子自己的事情自己做。在外面,我们常常会看到两只脚的鞋子和袜子穿得不一样的小孩,那是孩子自己穿的。日本人很正视孩子的糊口,尤其是孩子的饮食。衡量一个母亲是否称职,只要看一看她有没有很专心地给孩子做便当就行了。在日本,有专门的俱乐部教年青妈妈们把饭菜做得多种多样,好比将胡萝卜做成星星和月亮的样子;将米饭捏成各种外形的饭团,让孩子拿在手里吃,这样可以大大进步孩子的食欲。为了培养孩子的自理能力,一般家庭都会给孩子预备几种造型的便桶和牙刷等器具,让孩子在爱好中养成良好的糊口习惯。由于对孩子在糊口上的细心照顾,孩子一般都没有什么不好的糊口习惯。像我的孩子从很小的时候,就不往地上乱扔小纸片,也不随地吐痰,遇事有自我保护的意识和能力。
意大利坚持幼儿免费入园
莉曾经在意大利工作和糊口了几年,先生是意大利人,女儿安娜两周岁。孩子10个多月的时候,她们全家来到中国。为了让安娜多学点中文,我决定送她上幼儿园。原本我们夫妻俩对中国的幼儿园并不了解,认为只要将孩子送去就行了。经由与园长的初步接触,我们才知道进幼儿园除了要交必要的用度外,还得交一部门赞助费。固然家庭的经济前提很好,但我的先生对此仍是难以理解和接受。由于在意大利,幼儿园属于社会公益事业,上幼儿园是完全免费的,而且对于适龄的孩子,有关职员会主动上门动员你去上,这里却还要交钱。因为出生率很低,意大利幼儿园每个班只有几个孩子,而中国的幼儿园看起来就像一个小学校,从职员配备到课程设置都很系统。
法国幼儿园不再隔离手足口病患儿
要嫁给了一个法国人,儿子已经3周岁了,现在在幼儿园上中班。孩子1岁半的时候,他们来到中国。中国的幼儿园和法国的幼儿园很不一样,这里布置了良多精美的墙饰,非常可爱,而且孩子良多,很适合小孩子。但是我们没有想到在良多方面尤其是治理划定上,中法幼儿园是有很大差异的。由于保健轨制上的差异,我们和幼儿园还发生了一次冲突。有一天,我到幼儿园去看孩子,发现老师将他单独留在房间里,别的孩子都在外面玩。我便去询问老师,原来保健老师发现孩子患了手足口病,按照儿保所的划定,该病属于二级传染病,必需隔离。由于患病的孩子抵挡力下降,在大环境中,不利于孩子康复,也有可能影响其他孩子的健康。回去以后,我踉先生讲了此事。他很气愤,立即打电话询问他在法国的家庭医生,以及法国幼儿园的有关划定。得知,法国幼儿园已经不将该病作为传染病,孩子是无须隔离的。他说“是不是由于我是外国人,幼儿园老师排外,所以歧视我的孩子,剥夺他与其他孩子相处的权利!”当晚,他便带着我赶到幼儿园,找园长与之理论。园长对我们进行了详尽的解释,我也做了许多工作,直到11点多钟,才将我先生的怒火平息。
外国孩子儿园率龄较晚
梅和先生在美国工作,女儿放在海内跟外婆一起糊口,孩子已经上中班了,他们隔一段时间回来看她一次。由于美国幼儿园没有小班,我们也想让孩子多学,或中国文化,所以让她在中国上幼儿园。从根本上讲,外国人的教育观念和中国人有差异。中国人都想让孩子提早入园,以后再提早入学,而在国外,好比美国、奥地利、英国、法国、阿根廷,一般都在孩子周围岁以后,父母才会考虑送孩子去幼儿园。甚至由于许多妈妈一直停职在家照顾孩子,孩子都有可能不上幼儿园,在这些国家,有的幼儿园还只是半日制的。在座谈会上,她们都以为是教育观念、工作方式、糊口方式的差异导致了中外育儿方式的差异。外国的幼教方式并不见得比中国进步前辈,相反,就教育本身来讲,她们觉得,中国的幼儿教育非常好,从基础举措措施到职员配备方面,都很完善,老师也非常负责任,特别是许多单位有自己的幼儿园,大大解决了职工的后顾之忧,这在国外是不可能的。
《早期教育》(南京),2001.12下.2~3
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