高中语文第三册第五单元作文：读《苏菲的世界》有感
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篇首语：少年负壮志，奋烈自有时。本文为你选取作文高中语文第三册第五单元作文：读《苏菲的世界》有感四篇，希望能帮到你。
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高中语文第三册第五单元作文：读《苏菲的世界》有感
这本书讲的是一个14岁的奼女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。——你是谁?————世界从哪里来?
就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思考从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位巨匠所思索的根本问题。与此同时，苏菲不中断接到了些极不平常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用奼女生成的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……
由于时间太短暂，我花了几个晚上就把这本书看完了，内收留太多了，结果什么也没发现，记住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的构思。书的开始几章，不觉得有什么异常，但越往下读，越觉得诡异，仿佛作者也有预料不到的结尾似的;尤其是那个哲学宴会，真是个悲惨的结局，也真是个希奇的设法主意。这希奇的是苏菲和艾伯特竟然徐徐察觉到了少校和席德的存在，而这种察觉又是通过少校的笔写出来的，这种角色的反抗，一边是虚幻的，由于它和角色一样，存在于少校的内心;一边又是真实的，由于它是苏菲和艾伯特的真实情感，脱离了少校的控制，终极获得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界，同时也逃出了创造者的安排，这个小小的扭结，使人有一种糊涂的感觉，真实实在就是虚幻，二者无法分开。小说原本是虚幻的，就必需专心去承认小说里所谓的现实世界，唯有这样去读才能把自己融入道小说中，体会书中任务的喜怒哀乐，激起共识，最大显得地去体会作者地原创念头。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候，作者笔锋一转，竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻，冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻，一切事情在我脑海中似乎都变得千奇百怪，一个又一个的版本在脑海中浮现，到底那个版本是真?这好似看美国的恐怖片，总会给人惊耸的感觉。刹那间，我不知道自己是谁，谁又该是我，最可怕的是连自己是否存在都需要证实呢……。
苏菲的世界虽然是一篇哲学的发展史，但哲学与科学的发展是密不可分的，与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看一篇哲学史，倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的发展史中，每一个我不外是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不外。它反衬着个人生命的短暂，无不倍觉珍惜与伤感。”我思故我在”!?可我茫然要问，我存在吗?不外是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在?渺小的我会存在过，或曾经存在过?
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