高中语文第三册第五单元作文:读《写在人生边上》有感

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篇首语:蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。本文为你选取作文高中语文第三册第五单元作文:读《写在人生边上》有感四篇,希望能帮到你。

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1、高中语文第三册第五单元作文:读《写在人生边上》有感(1)

高中语文第三册第五单元作文:读《写在人生边上》有感

钱钟书先生写的文章,老是能给人带来是很风趣、很幽默,但是又很富有哲理的感觉。

就说这个书名吧,,初看上去还真有些让人摸不着头脑,这标题问题到底是啥意思呀?再看看钱钟书先生写的序,“假使人生是一部大书,那末,下面的几篇披发文只能算是写在人生边上的。这本书真大!一时不易有完,就是写过的边上也还留下好多空缺。”于是,恍然大悟。是呀,人生这本大书我们又能读懂多少呢?能在它边上写上些什么的,也算是不错了。

我们学生们是还不够资格在人生的边上作批注的——至少我还没有这资格,因此只能在钱钟书先生这本《写在人生边上》的大作中选上这么一小段,叫做《论快乐》的议论的边上,写上一小段随感,也算是“随手在书边的空缺上注几个字”吧。

究竟是个孩子,我从不觉得人生太长或是太短,因此,依照钱钟书先生的观点来看,我目前所经历的糊口既不是特别快乐,也不是很痛苦,只能算是平清淡淡吧。

不外,平清淡淡的人生可以是一种事实,但决不可以是一种观点。而且平清淡淡的过一生实在也是不快乐的,由于平清淡淡就是“烦闷”,就是“长时间”,就是“痛苦”。不外,“人生虽不快乐,但仍能乐观”确实是这样的,固然钱钟书先生的一串论证,已证实人生不可能是永远快乐,甚至说“永远快乐”它“不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立”。但从马克思主义哲学的角度来看,这些是属于物质范畴的,而意识是物质能动的反应,当然,不同的人,它的意识所反映出的物质世界是不同的,因此有人是乐观看人生,有人是悲观过一世,而我们理应乐观地对待人生。

钱钟书先生将人生是不快乐的与我们应当乐观的看待人生这对矛盾称之为“这是人生对于人生观开的玩笑”,我还没有这么高的觉悟去理解这句话,但有一点是肯定的,这对矛盾是辩证同一的。既然人生注定是不快乐的,那么我们何不苦中作乐呢?至少精神上的快乐可以抵消一些物质上的痛苦,况且“快乐是由精神决定的”。这样一来,我们至少会感觉到什么是快乐。

人生的痛苦恰是因为它是漫长的,但也恰是由于它是漫长的,我们有足够的时间去寻找快乐,去感触感染快乐——即使快乐是转瞬即逝的,矛盾的双方是辩证同一的。乐观的过一生,人便会变得阔达,一切也会变得相对夸姣;悲观的看世界,本就痛苦的人生会变得愈加冗长,一切令人所厌恶的东西会被无穷的放大。

因此,固然人生注定是不快乐的,我们仍能乐观地过一生。

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