乐于助人美德少年事迹材料

Posted 2023-04-25

篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文乐于助人美德少年事迹材料四篇，希望能帮到你。

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乐于助人美德少年事迹材料

乐于助人是中华民族的传统美德，是值得传承的品质。yuweni小编整理了乐于助人美德少年事迹材料，欢迎欣赏与借鉴。

乐于助人美德少年事迹材料【篇一】

祁xx是化德县七号镇中心校四年级的一名学生。学习上，祁xx同学有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是她的习惯。正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩都名列前茅。自上小学以来，年年被评为校“三好学生”和“学习标兵”。在平日的学习中，她博览群书。以增加自己的知识含量。每当有空余时间，她就看起课外书来，《十万个为什么》、《中国少年百科全书》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。

祁xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看见她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理工作，开展班级有关活动，有一次为了出好学校的黑板报，她与其他两个同学一直坚持到晚上七点多才离校回家。特别是在迎接“两基”复检和合格学校评估中，为了把黑板报办得更好，经常看到她忙碌的身影。由于她的努力，得到老师和领导的一致好评。

祁xx同学处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。她热爱班级，关心同学，遵守学校的规章制度，时刻以少先队的标准严格要求自己。在她的倡议和带动下，全班学生在日常的学习生活中时时刻刻自查、自醒，时时刻刻规范，时时刻刻接受师生的监督、检查。这一活动一直坚持到现在，从未间断，现在已经在少先队员和学生干部中形成了自觉的行动和良好的习惯，同时也受到广大师生的认可和好评。

祁xx同学有着广泛的业余爱好。她特别爱好写作，平时积极，在上学期中，被评为优秀“三好生”;几年来，积极参加上级举行的各种活动，参加学校举行的演讲比赛，荣获一等奖;体育上，她跑、跳、掷等项目样样爱好。在学校举行的田径运动会上，她取得了100米赛跑第二、跳远第一的好成绩。她热爱实践，积极参加各种实践活动。

祁xx同学不仅学习成绩好，还乐于助人呢，她把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。遇到一些需要帮助的老人小孩，她会主动伸出自己的双手。在班级生活中，她和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的帮助下，各方面都有很大的进步。

总之，祁xx同学各个方面表现优秀，是同学们学习的榜样，符合一名优秀少先队员的标准。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的小女孩在正能量春风的吹拂下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

乐于助人美德少年事迹材料【篇二】

长春市吉林大学附中实验学校的沐xx同学，学习成绩优异，综合素质突出。他在热爱祖国的道路上胸怀大志，在勤奋学习的征途中砥砺自我，在志愿服务的实践中体味责任，在热心助人的行为里凸显担当，在乐群奉献的过程中矢志前行。“最美”在他的身上得到充分的体现。

热爱祖国，在社会责任的承担中培养品格

他热爱祖国，在社会责任的承担中培养品格。身为长春吉大附中实验学校校团委副书记的他，关心国家大事，积极参与政治生活。

小学六年级，他加入中国共青团，从此立志做一名合格的“后备军”，响应党组织和团组织的各项号召。在初中期间，他组织并举办“中国梦”主题论坛，紧跟政治潮流，体会时代脉搏，赢得了学校领导、老师和同学们的赞赏和认可，后被授予吉大附中最高奖项“校长奖”。

201年7月他被吉林省团委选为全国学联代表，赴人民大会堂参加第二十六届中华全国学联代表大会，与会期间，通过听取报告等充分感受政治氛围，提高了个人参政素养。

小学至高中期间，他对祖国的热爱和对社会责任的担当得到了学校和各级教育局的认可，先后被评为区级三好学生、市级三好学生、省级三好学生。

勤奋学习，在坚持理想的执着中踏实前进

他勤奋学习，在坚持理想的执着中踏实前进。2014年，他以97.分的成绩荣获长春市中考录取榜状元，书写了人生阶段性的辉煌。

高中以来，他不仅学习成绩名列前茅，曾取得长春市模拟考试全市第四名的好成绩，更在各大学科国家级竞赛中榜上有名：在第八届、第九届“文心雕龙杯”全国中小学校园文学艺术大赛中分获写作组二等奖和三等奖，在全国中学生英语知识大赛中荣获全国三等奖，在全国英语创新大赛中荣获东北赛区一等奖。他在2016年暑假，凭借优异的学习成绩被清华大学选中参加暑期夏令营活动，感受大学素质教育和创新前沿的最强音。

肩负责任，在学生工作的锻炼中提升能力

他肩负责任，在学生工作的锻炼中提升能力。身为长春吉大附中实验学校第五届学生会主席的他，秉承一丝不苟的精神，承担学校工作。

高中以来，他带领学生会组织校“一二九”爱国主题演讲大赛、辩论赛、“超级演说家”比赛等多项活动，并与学校合作开展五四合唱比赛、夏季篮球赛、运动会等活动。

201年2月，他带领第五届学生会全体成员策划组织长春市中学生学生论坛“对未来，我有话要说”，邀请了省团委学校部、各级教育局、学校领导等重量级嘉宾，并被吉林电视台、吉林教育电视台等新闻媒体广泛报道。

他联合多校创建长春市“学生共同体”，于201年4月倡导开展了全市中学生植树活动。

他投身于社会志愿工作，曾多次组织并参与义卖、慰问敬老院、慰问孤儿院等社会实践，并在初中时开展“中国梦”主题社会调研活动，反响良好。

乐于助人，在追梦人生的坦途中挥洒热情

他乐于助人，在追梦人生的坦途中挥洒热情。身处青春时节的他，喜欢把服务作为目标，把笑容留给他人，把奉献当作常态。

初中时，他作为吉大附中初中部的总班长，负责全校值周工作培训工作，在实际工作中，为学校的老师和同学真诚服务。自小学到高中，他一直是班级的班长，总是默默地帮助他人、服务他人，为老师分担工作和压力，他在生活中处处流露着助人为乐、能者多劳的无私品质。

乐群奉献，在人际交往的过程中传播正能量

他乐群奉献，在人际交往的过程中传播正能量。从小在合作中成长的他，深知合作与创新对于个人成长和社会进步的重要性，因此他善于开展团队性活动，加深同学间的交流与合作。

他在2016年月参加清华大学暑期夏令营，担任A1班班长，他通过开展各种形式的“破冰活动”，努力扩大来自五湖四海的每一位同学的“朋友圈”，他在夏令营中的表现也得到清华大学的认可，被评为夏令营“紫荆学员”。他认为，乐群奉献是一座桥，架起了人际交往、社会和谐的脊梁。

活泼开朗，在全面发展的道路上且歌且行

他活泼开朗，在全面发展的道路上且歌且行。他兴趣爱好广泛，致力于全方位人才的自我培养。

他热爱街舞，高中两度为班级编排舞蹈，并两度率领班级夺得“最佳表演奖”的荣誉称号，2014年参演全国化学竞赛闭幕仪式的开场舞，2016年参演清华大学暑期夏令营文艺嘉年华开场舞。

他热爱唱歌，自学钢琴、音乐常识等，两度承担班级合唱比赛的编排工作，在节目编排中，充分表现了他的创新精神和突破意识。

他热爱排球，小学时曾担任两届校排球队队长，率领整个队伍取得了两年的朝阳区冠军。他热爱跑步，坚持运动，小学时曾取得区运动会400米第四名、00米第六名的成绩，高中时曾取得00米全校第2名的好成绩。

他在生活中完善个人的品格，砥砺自我的意志，在全面发展的道路上求实创新、开拓进取。

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