写校园景物的作文五篇
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篇首语:人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。本文为你选取作文写校园景物的作文五篇四篇,希望能帮到你。
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写校园景物的作文五篇
写校园景物的作文1
校园里的糊口多姿多彩,校园里的景物美如画。
春天的校园是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏,跳着柔美的跳舞……一阵阵响亮读书声,让宁静的校园变得热闹。小草,小花懒洋洋地晒着太阳,大树枝头的叶子被太阳照地发烫,绿得耀眼。万物复苏,鸟儿鸣叫着,好似在倾吐着春天来到的喜悦,
夏天的校园生气希望勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑,还在跳,还在闹。玩累了,坐在树阴底下,一阵轻风吹来,擦掉了你额上的汗水,大树就像老师一样为我们挡住阳光。
秋天的校园是锦绣的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色,墨绿色,黄中带绿的颜色,让树叶显得不同凡响。风儿调皮地轻轻一吹,树叶在空中翩翩起舞,漂亮极了!
冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手,把从嘴里喷出的热气对着手,让手不再冷冰冰的。一微风吹来,所有人都打了个冷颤。下课了,同学们也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火炉一般。
校园的景色多么美啊!好想挥起画笔,把这夸姣的一切画下来。
写校园景物的作文2
不行,我先玩!凭什么?我先抢到的!哎!同学们又在抢“跳车轮”了!
今天是体育课,做完体操后,就可以自由流动了。一解披发,同学们就像疯子一样跑到操场上独一的‘游乐园’上了。所谓的‘游乐园’就是跳车轮,就是一个车轮外形的东西往上跳过去,跳过去就算胜利了!没跳过去就是胜利的反义词—失败!我们都自己排好队,这不!该我了,于是我就硬着头皮跳。哎!惨!谁让我不在课余时间多加训练呢!于是我就跳,我就用全身的劲来跳,我一用力,把第一个跳过去了,再一用力,把第二个跳过去了,再……就这样我把一、二、三、四,“四大天王”都逐一战胜了,到了“如来佛”的时候,我怎么也跳不外去了。别人都取笑我,我一愤怒再加上一时的冲动,竟然把“如来佛”打了个嘴啃泥!后来我越来越有决心信念了!每一次该我跳的时候,我都很轻松的跳了过去。“游乐场”在操场里。假如说校园里的那一处景物最好,那就非操场莫属了!
操场很广阔,基本能让1000多人同时玩耍!而且操场也是我们做操的场所。每第二节课下课后首先做眼保健操,做完后,就可以去操场上做操,做完后再玩10分钟就上课了。所以做操非常重要,既可以劳动筋骨,又可以让学生们学习放松一下!假如有一个人不去喇叭上就会广播。哪个班的老师就会很难看。我觉得操场之一处景物真好!
写校园景物的作文3
我的校园很美。在我心里,校园里的花坛,操场,树林,月季林。都没有校园花坛旁边的鱼池美。
鱼池旁两颗杏树屹立在树丛里,杏树上开满了密密层层的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点儿空地空闲,阳光下就像两座喷花的飞泉。一只只小蜜蜂飞来飞去,仿佛在对我们说:“春天静静地来了,“我”和杏花姑娘来为你们报信了,我又开始忙碌了!”再往里面走几步,就会看见那大红的鱼池,鱼池上面是用鲜红鲜红的地砖铺成。鱼池旁边是闪闪发光纯白色的地砖,在清澈的水面上相交照映,锦绣极了!再看那清澈见底的水池里有许多鱼儿在水中嬉戏玩耍。我还逐一给它们起了一些八怪七喇的名字呢!“大红袍”“大金眼”“小白点”。在这里!“大红袍”最可爱,“大金眼”最温柔,“小白点”性格最火爆啦!鱼池旁长着一簇簇低低的小松柏,它们似乎是卫兵,保护着杏花公主和公主的宠物———小金鱼。这里还有熊猫超级爱吃的竹子呢!
我们一起来想想20年后,我们的校园会是什么样子呢?我但愿未来校园的鱼池有三个。第一个里面是可爱的“大红袍”,第二个鱼池里面是温柔的“大金眼”,第三个里面是火爆的“小白点”,那可就是完美加完美是更加完美了。
我们一定要爱护我们的校园,保护大天然的环境,做一个环保小卫士,大家一起加油吧!
写校园景物的作文4
此时,转到校园里另一角简朴而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。ADP不中断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却得意其乐。喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,恍惚的色彩恍惚了青春绚丽的印记。解出一道试题,问明白一个知识点,就似乎攀登上珠穆朗玛峰。糊口就是这样单调,单调到简朴,简朴到快乐,快乐到喜欢。
我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季赏识着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在花匠的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里。由于学校是培育人才的摇篮,我与校园的糊口,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并悄悄地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感触感染在心,现在和那永远的将来,我都永远不会健忘你:我的校园。
写校园景物的作文
空气中弥漫着怡静的气味,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光无意偶尔擦过窗外,呀!往日清幽的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿鹄立着,还时不时扭动着小脑袋,好像在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个春秋的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也布满了欢声笑语,布满了快乐,在校园的每一角我感触感染到校园的糊口,我与校园的糊口,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的花匠,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……
而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与糊口,各安闲与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首暖和的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,珍藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简朴的事,文字流于指尖记实下时光里的故事。也许糊口就是这样丰硕多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或冠冕堂皇的睡觉。有时诉苦一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
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