小学四年级下册校园里的景物优秀作文
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篇首语：满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州。本文为你选取作文小学四年级下册校园里的景物优秀作文四篇，希望能帮到你。
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小学四年级下册校园里的景物优秀作文
学校是一幅锦绣的丹青，是知识与快乐的凝结。以下是小编带来的家乡的景物作文，但愿对你有匡助。
篇一：
有人爱水平如镜的西湖，有人爱汹涌澎湃的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱宏伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城的宏伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的地方。
我爱校园，爱校园的景。
清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园周围，好似一个个侍卫守卫着家园，那挺秀的身躯，大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校周围，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，似乎这是选美大赛似的。几栋教授教养楼挺立在花坛四周，好似这木头似的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。
晴天的校园美，雨天的校园更美。
一棵棵挺秀的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的锦绣收留颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不中断的掉下来，形成一幅校园雨景图。
晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人阔别俗世之感。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯挚的笑容，亦成为了学校的独特的景观。
学校是一幅锦绣的丹青，是知识与快乐的凝结，但它更是一代又一代人的恩人。
从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷奼女，从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小丫头电影到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐?
爱校园，爱校园的景，爱校园的人，更爱校园对一代又一代人的恩情，万语千言道不尽对校园的爱，只能说一句：
校园，我爱你!
篇二：
校园里的糊口多姿多彩，校园里的景物美如画。
春天的校园是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏，跳着柔美的跳舞……一阵阵响亮读书声，让宁静的校园变得热闹。小草，小花懒洋洋地晒着太阳，大树枝头的叶子被太阳照地发烫，绿得耀眼。万物复苏，鸟儿鸣叫着，好似在倾吐着春天来到的喜悦，
夏天的校园生气希望勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。玩累了，坐在树阴底下，一阵轻风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师一样为我们挡住阳光。
秋天的校园是锦绣的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得不同凡响。风儿调皮地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，漂亮极了!
冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手，把从嘴里喷出的热气对着手，让手不再冷冰冰的。一微风吹来，所有人都打了个冷颤。下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。
校园的景色多么美啊!好想挥起画笔，把这夸姣的一切画下来。
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