说说我的心里话：老师，我想和你说
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篇首语：生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。本文为你选取作文说说我的心里话：老师，我想和你说四篇，希望能帮到你。
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说说我的心里话：老师，我想和你说
在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。以下是小编带来的说说我的心里话：老师，我想和你说，欢迎阅读。
老师，我想对你说(一)
老师，我想对您说：“您辛劳了。”在这六年的小学生活生计中，您老是不辞辛苦地指导我，让我懂得了学习是件快乐的事。
老师，我想对您说：“谢谢!”当我的坐姿不准确时，您就会纠正我，当我写的字不好时，您总会告诉我字写得好坏的重要性。
老师，我想对您说：“您就像那春蚕，静静静地编织着我们梦想的丝线。”
老师，我想对您说：“您就像一支烛炬，燃烧自己，照亮别人。”
老师，我想对您说：“您就是那一滴水，用发奋图强的精神和责任感教育着我们。”
老师，我想对您说：“您是那一朵花，有着坚强的意志和艰苦奋斗的精神。”( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.s-ylh.o )
老师，我想对您说：“您是那螺丝钉，在岗位上兢兢业业，当真耐劳。”
老师，我想对您说：“您就像韩愈的《师说》里写的一样：师者，传道，授业，解惑也。”是啊，您传播知识，就是播种但愿，播种幸福。
老师，我想对您说：“我一定会牢记您对我说过的话。”
饮其流者怀其源，学有成时念吾师。
老师，我想对您说：“我忘不了，忘不了您的耳提面命;忘不了，忘不了您的伟大的爱;忘不了，忘不了您的批评和表扬。”
谁在最需要的时候，轻轻拍着我肩膀;谁在最快乐的时候，愿意和我分享。那个人就是您——我敬爱的老师，由于有您，远方的路我布满气力。
是谁，播种了满天下的桃李?是谁，托起了明日的太阳?谜底可能只有一个，那就是老师。
老师，我想对你说(二)
我想做一只快乐的小鸟，翱翔在广阔的蓝天;我想做一条幸福的鱼儿，遨游在锦绣的海洋;我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原;我想做一个快乐的小学生，在学校渡过最后的小学糊口。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子，良多科目的成绩都不尽如人意。造作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习非常好的学生。我想把功课写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的功课都能露出满意的笑脸。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛演奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
良多人说童年是快乐的，是夸姣的，是幸福的，但我现在却有良多良多的烦恼。不外我相信：风雨过后总会泛起彩虹。
老师，我想对你说(三)
在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练跳舞，可能是我们第一次接触跳舞吧，对跳舞有些目生。挑起来的动作，并不是那么的柔美。特别是那个开垮的动作，我们老是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经充满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师仍是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不知道什么原因，忽然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越嘶哑，老师坚持着，不抛却。还不停的鼓励我们，一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。
老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：ood ornin!老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最锦绣的花环献给您，我的老师!
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