四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说

Posted 2023-04-25

篇首语：守株待兔只能得一餐饱，主动出击方能丰衣足食。本文为你选取作文四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说（1）

四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说

每个人都会有心里话，你想对爸爸妈妈、爷爷奶奶或是老师同学说说心里话吗?下面是小编为你带来的四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说，但愿对你有匡助。

老师，我想对你说(一)

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的花匠，修剪着我们;你是烛炬，奉献了自己，照亮了他人;老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!!!

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，告别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈爱的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾泻了无穷期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你专心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是气力”交给我们如何做人，你说：“做人也要像烛炬一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以暖和”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、踏踏实实的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你专心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!!!

老师，我想对你说(二)

我想做一只快乐的小鸟，翱翔在广阔的蓝天;我想做一条幸福的鱼儿，遨游在锦绣的海洋;我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原;我想做一个快乐的小学生，在学校渡过最后的小学糊口。

在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。

我是一个很粗心的孩子，良多科目的成绩都不尽如人意。造作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。

我想成为班上学习非常好的学生。我想把功课写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的功课都能露出满意的笑脸。

我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛演奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。

我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。

良多人说童年是快乐的，是夸姣的，是幸福的，但我现在却有良多良多的烦恼。不外我相信：风雨过后总会泛起彩虹。

老师，我想对你说(三)

在我成长的道路上，碰到过不少当真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，仍是会人不倦的思惟教育者。老师是我快乐的分享者，仍是我苦恼的倾听者。

十多年来，除了家长，我最认识的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来润饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而高兴的心情，但我但愿，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……

老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的面前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“假如没有你或许我就不会有今天的成绩;假如没有你或许我就不会懂得怎样去做人;假如没有你或许我就不会知道感恩!

一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永远铭记于心的。

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