蚂蚁给我的启示作文四年级
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篇首语：只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。本文为你选取作文蚂蚁给我的启示作文四年级四篇，希望能帮到你。
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蚂蚁给我的启示作文四年级
大天然就是一位无声地老师，只要我们当真地去观察，总会学到一些东西。下面是关于蚂蚁个为的启示作文，但愿对你有匡助。
蚂蚁给我的启示作文1
糊口中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大天然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食品。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢?我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食品运进洞的。
只见它用腿上的小刺，把食品割成和洞口一样大小，在把分割后的食品逐一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食品。
忽然，我有个奇思妙想，假如有像蚂蚁一样的工具，可以非常收留易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊!它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。固然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。
同学们，让我们一起走出室内，去聆听大天然的声音。追跟着大天然的脚步，你一定会有所发现。
蚂蚁给我的启示作文2
一天，我走在回家的路上，忽然我看见地上有一些黑糊糊的东西，我弯下腰，仔细一看，原来是一群小蚂蚁正在搬一条毛毛虫。我想：就小蚂蚁这么小还能搬动一条毛虫?我仔细地看：蚂蚁们首先把毛虫“扛”了起来，然后再一步一步地走向窝里，它们的脚步非常协调，一步一步的，真像“军人”走路一样。
过了半小时，我发现它们仍是只走了一点点路，我非常想去帮它们，但我又不忍心破坏这么动人的“场面”。
又过了半小时，蚂蚁们仍是没走多远，但它们这种精神值得我学习。蚂蚁们虽小，但力气却不一般，它们懂得团结就是气力大……….
整整四个半小时过去了，它们终于把毛毛虫搬进了洞窝里。
固然这件事已经结束了，但蚂蚁的那种坚强的意志却印在我的脑海里……..
蚂蚁给我的启示是：团结气力大，只要团结起来，就什么都不会怕了。联想四川汶川地震，全国人民同心合力，没有克服不了的难题…….。
蚂蚁给我的启示作文3
今天中午，我坐在椅子上面看一本书。突然，我看见附近地上有一些玄色的小点点在移动。于是，我走近去看，发现原来市一些蚂蚁在搬运东西。
我再仔细观察，我忽然看间一只小蚂蚁在搬运一个非常大的面包子，小蚂蚁其实搬不动了，别的小蚂蚁，看见那一只小蚂蚁搬不动这块非常大的面包子，就爬过去匡助小蚂蚁搬运食品，然后，这块非常的大的面包子就被同心合力的蚂蚁们搬运洞里了。
然后我跑到厨房拿东西，看见地板上也有一只小蚂蚁正围着一颗小豆子转来转去，好象要吃拿一颗豆子。这时候来了一只大甲由，小蚂蚁看见大甲由，有点心虚于是就往撤退退却了了几步。那只特别大的甲由“长牙舞爪”，象拿只小小的蚂蚁进攻;小蚂蚁壮着胆子向前迈步。当那只甲由正要把小蚂蚁消灭时，从洞里来了一大群蚂蚁，把那只大甲由给围住了。那只大甲由不敢迈象以步，那只小蚂蚁看到自己的朋友来了“手足跳舞”。最后蚂蚁们凯旋而归，他们带着站利品-豆子回来到了洞里。
它们给我的启示是;团结就是气力，只要团结起来，不论什么难题都不怕!
我们也要像蚂蚁一样，团结就是气力!
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