四年级写战争中的孩子作文
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篇首语:智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终生不懈的追求。本文为你选取作文四年级写战争中的孩子作文四篇,希望能帮到你。
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四年级写战争中的孩子作文
战役与孩子作文(1)
1937年月23日,上海火车南站有许多人,非常热闹,接下来却发生了意想不到的事。在门口,一小队日本兵进了火车站,他们个个都端着一只步枪,其中有一个人端着一挺机关枪,他们来多了人群最多的地方开始扫射,人们四处逃窜,有的人倒在血泊中,然后一个日本兵背的步话机响了,他们就撤走了,接着又迎来了日军的轰炸机。那些轰炸机投下了一枚枚的炸弹,过了很长时间,它们飞走了。此时的火车车站早已被砸的面目全非。在一座废墟下面传来一阵哭声,一看是一个三四岁的孩子,他遍体鳞伤,衣衫破烂,手里抱着一个东西,应该是他的父母给他的。他的嘴张着似乎在喊:“爸爸妈妈你们在哪?”可是没有人回答。这时有一个过路人容了他。 战役的确很残酷,上面只是战役中的一个小小的片断,哇哇啼哭的孩子,他不明白为什么他的爸爸妈妈没有回答他,为什么所有的人都躺着不动,为什么天上飞来的大鸟会往下扔会爆炸的东西,所有的人为什么会身上红红的。这些他当时不会明白。战役,你给人们带来了什么,不管是什么性质的战役,我们不但愿发生,由于他给人们带来的只有痛苦和悲伤。 渴想和平,制止战役,让孩子们在和平的环境中幸福的成长!
战役与孩子作文(2)
1937年月2日,日本侵略者轰炸了上海火车南站。这天,肯定有许多人难以健忘。由于在这一天,死伤了许多无辜的生命。
从美国记者拍下的照片来看,一个满身是血又不满周岁的幼儿,坐在一堆废墟上在恐惊之中嚎陶大哭。她的身边到处是残垣中断壁和堆积如山的尸体,没有一个活着的人。也许她的父母被可恶的日本人炸死,而被埋到废墟里最深的地方了?也许她的父母和她被躲避炸弹的人流冲披发了?也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她?也许……
假如她的父母真的死了,这个可怜孩子的命运将会如何?也许那些可恶的“野兽”会来到火车站 “扫荡”,发现了孩子,把他带到实验室,对他做一些惨不忍睹的实验,直至把他折磨至死?也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现,把她带回家抚养长大。告诉她曾经经历过的悲惨旧事,激励她成长为坚强的抗日战士,加入到抗日战役的步队中,捍卫自己曾经受人欺负的祖国。
这个照片让我懂得了落后就要挨打的道理,假如有一次机会让我对世界呼吁,我会说:“为了让孩子不再失去父母,为了世界和平,为了让我们的地球更加锦绣,我们要维护和平,制止战役!”
战役与孩子作文(3)
终难忘一个画面,就是1937年月2日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下的真实画面。
有一个小孩,约四五岁,跪在地上。他旁边有良多人在逃难。有的拎包,有的抱着小孩,有的扶着白叟……整理时,日本侵略者从飞机上放下良多炸弹,把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了,有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。过了一会儿,他说:“爸爸,你在哪?妈妈,你又去了哪?快来救救我啊!”他叫的是那样的悲惨,是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声,非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了!可是,他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。,说:“爸爸,你快说话啊!妈妈,你快醒来啊!”他哭的是那样的凄惨。从此,他无人照看。多么可怜的战役中的孤儿!
所以,我们不收留许历史的重演!我们要制止战役,维护和平!
战役与孩子作文(4)
1937年月2日,上海南站人隐士海,车站里,有的人拿着包袱,有的人背着白叟,不家的人抱着孩子,人们都焦虑地望着火车的轨道,但愿火车早时间驶来,让自己逃到阔别战役的地方。
火车终于驶来,人们你挤我,我挤你,上车的速度很慢。这时,跟着一声巨响,刹那间地动山摇,房屋倒塌,人们都像只小鹿似的惊惶失措地奔跑着,叫喊着……其中,一位夫妇带孩子和和其它几个人挤来挤去,终于逃了出来,挣脱了炸弹的袭击,没等他们出去,一颗炸弹从天上飞下来,一下子就炸死了不计其数的人们,这位母亲也被炸倒,她把孩子扔到孩子的父亲手里说:“带……带好……孩子。”说完,便没有了呼吸。孩子的父亲扔下所有的东西,抱起孩子,用最快的速度奔跑起来,要给孩子找一个安全,不易被发现的地方――铁架边,把孩子放好后,一颗炸弹飞来,孩子的爸爸也倒下了。
孩子看着面前的一切,仿佛看懂了什么,用比较小的声音喊:“爸爸,妈妈。”他是多么可怜孤单,由于他的爸爸妈妈再也回不来了。
他不明白:为什么要伤害他的爸爸妈妈?为什么有人要去欺负他们?为什么?为什么?为什么?日本侵略者给我们中华人民、孩子带来了痛苦,将永远铭刻我心中。
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