四年级下册作文:田园风趣

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篇首语:青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。本文为你选取作文四年级下册作文:田园风趣四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、四年级下册作文:田园风趣(1)

四年级下册作文:田园风趣

乡村如歌,美妙悦耳;乡村如画,美不胜收;乡村如诗,无穷向往,小编收集了田园风趣作文,欢迎阅读。

第一篇:田园风趣

春夏秋冬四个季节,田园有着不同的风光。现在,让我们一起去看一下春天田园的风景吧!

春天,不管是村子的哪里,都是一片新绿。新绿一片中还夹杂着点点的玲珑的小花。又金灿灿的,一片一片的话,就像秋天的麦浪;有粉红的、梅红的,它们混在一起,就像一块颜色或浓或淡的粉红色的布;还有紫的、黑的、白的……他们混在一起就成了五颜六色的彩虹!

村子里,还有一、两根或是两、三根的电线杆,他们高高的,几根玄色的电线就像它们随风飘起的头发。它们就像军人一样,守护村子。

村子里没有公路,地上就是土,“路”两边就是村民的家。“路”的左边或右边,可能会有一小块旷地,旷地上有一座土堆起来的山。有一些孩子,闲着的时候就会约上几个挚友,一起去“爬山”。当然,除了“山”仍是会有旷地的。孩子们就会拿几块砖头,用砖头搭一个“灶”,然后捡几枝树枝,在“灶”上“烤肉串”,“烤熟”了还津津有味地“吃”起来。

村子里还会有湾、河之类的,里面有一群群鱼儿,当有妇女在那里洗衣的时候,它们也不害怕,反而好奇地上前用嘴碰一下,可能还会遇到妇女的手,我以前跟我家小鱼试过,那感觉可好玩儿了!

春天的田园真美!我下次还要来玩儿!

第二篇:田园风趣

“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”去年暑假,我来到一个锦绣的小山村。那如诗如画的田园风光,让我无穷神往。

来到小乡村,悠闲得意的白云在蔚蓝的天空中飘来飘去。清新甜润的空气让我不由自主地闭上眼睛,深吸一口吻,啊!整理时,我似乎来到了大天然的氧吧。

走进小乡村,我被那迷人极致的景色震撼了。辽阔无垠的田野上种满了麦子,那绿油油的麦苗,在暖和的东风中摇曳。远眺望去,好似一位位芭蕾舞演员在跳舞。油菜花姑娘和秧苗弟弟也来了,油菜花一边摇晃着自己婀娜多姿的身段,一边披发发出沁人肺腑的花香。秧苗也不甘示弱,它们扭动着柔软的身躯,与油菜花比起美。多么壮观的场面呀!

绕过田野,我来到了一条清澈见底的小溪边,鱼虾们在水中追逐嬉戏,时而跃出水面,时而又钻进水里,真像一个个淘气的孩子。小溪边有许多家禽在悠闲地流动。瞧,一只母鸡率领一群小鸡在附近的瓜田里觅食,还有一只竖着尾巴的至公鸡,在场地上像战士一样大踏步走来走去,真是一只高傲的公鸡啊!

再往里走,便来到了笋宝宝的家了,茂密的竹林,竹叶又绿又嫩,竹竿儿又高又直。一阵东风扫过,竹叶相互碰撞,发出“哗~哗~”的响声。几场春雨过后,小而尖的笋宝宝从土里探出了头,好似在赏识这锦绣的春景。

竹林的旁边是蔬果的乐园。那里瓜菜成畦,树木葱郁,善良质朴的人们正在锄地摘果。

傍晚,劳动一天的人们回到了家中,家人开始烧菜,屋中升起了缕缕炊烟,太阳公公的大脸照红了大半边天,一会儿又淘气的躲起来了。

夜晚,皎洁的月光普照大地,劳累一天的人们在昆虫们的催眠曲中安然入睡,预备迎接明天的劳动,

乡村如歌,美妙悦耳;乡村如画,美不胜收;乡村如诗,无穷向往......到现在,那乡村依旧让我无穷神往。

第三篇:田园风趣

乡村与我们城市真是大不相同啊!

我们城市到处都是高楼大厦,整齐的街心花园和衣着华丽的城里人。而乡村则是一座座矮小但很干净的平房,杂乱但很锦绣的花朵和勤劳、朴实的农夫,流露出一种清幽的感觉。

农夫们栖身的小平房,固然十分简陋,远远比不上城里的洋房,花园,但十分整齐,干净;在平房前,经常会看到房前的碧绿的瓜架,一片片绿色的小叶子中,结满了又细又长的可爱的黄瓜。走到瓜架前,一股清香直沁肺腑,感到十分舒服。

在房前的场地上,总会有几株艳丽的花朵,米黄的是凤仙,白的是芍药,红的是鸡冠花,紫的,桃红的,金黄的都是锦绣耀眼的大丽菊,披发发出浓烈的香味,吸引着人们,锦绣之极。

在屋后有一大丛竹子,形成了一片竹林,在竹林之中,有一张石桌和几把石椅。清晨,到竹林中漫步,别有一番风趣。林中薄薄的晨雾中,传来几声清脆的鸟鸣,坐在石椅上,吮吸着这甘甜的空气,赏识着早晨竹林的美景,这样悠闲、安闲的糊口,怎能不让人向往?

鸡,这是农家人们必养的一种动物。有时候母鸡招呼着一群可爱的小鸡,在他们的房屋后走来走去地觅食;而有着一大堆长尾巴的雄鸡,在场地上走啊走,十分有趣。

“哗―哗―哗。”你听,不就是那条长年潺潺地流的小河吗?直到现在,它依然那样清澈,那样温柔。在圆圆的,五彩的鹅卵石之间,一条条可爱的鱼儿在水中往返穿梭,太阳照在它身上,金光闪闪,十分锦绣。水面一群雪白的鸭子游戏水中,不时地把扁扁的头扎到水去觅食,好玩极了。

田园风光,有山有水,体现出了乡下人家天然、和谐的夸姣画卷。怎能不令我喜爱、向往?
 

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