师作舟揖徒行船-1500字
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篇首语：知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。本文为你选取作文师作舟揖徒行船-1500字四篇，希望能帮到你。
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师作舟揖徒行船-1500字
父母的爱是出于血缘的本能，然而，在这个世界上，有一种爱却比至亲更加伟大的感情，那便是师生情。是老师，把我们带入了知识的圣殿，是老师，陪伴我们走过了无数的成长岁月。老师的爱，就像东风雨露一样润泽津润着学生的心田，于是，心灵的每一个角落便都撒上了但愿的种子，永远布满阳光。她(他)们的爱心，虽不惊天动地，但足以铭记一生。
不知不觉中，我的思绪又回到了那个午后，那个对我来说意义不凡的午后。那是一年级期末考试之后的一天，我紧张害怕的期待这成绩的宣布，由于，我知道，我这次考得不是很好。正在焦急不安时，老师把我叫到了办公室，“完了完了，这次真被我猜中了，看来我是考砸了，”我小声的自言自语道。从三楼到一楼办公室的长间隔，我却觉得走得太快了。停在办公室门口，我的掌心里冒出了一层细细的汗珠，我偷偷的望了一眼正在办公室里批改功课的班主任，一时间进退两难。忽然，和老师的目光装了个满怀，“不要紧，进来吧，咱们只是聊聊天。”听了这话，我的心情稍稍平复了些，但仍有些是忐忑不安。
“坐吧。”老师给我拿了一把椅子，拍拍我的肩膀，眼睛里布满了关心，和我想象的大相径庭。原来预备好挨训的我忽然不知怎么办才好了，“老师，我……”我语无伦次的嚅嗫道。
“怎么了，继承说呀，说说看，我为什么叫你来。”老师微笑着，那双虽不大但却清澈如水的眼睛里闪烁着鼓励的毫光。
“我知道考得不好。”
“哦?!看来你是一个心中有数的孩子。”老师听了，脸上露出了我看不透的表情，那神态，好像有些意料之中的意味。“你猜得没错，你考的的确不会让我和你满意。看——孩子，这是你的试卷。”老师说完，便打开了抽屉，里面悄悄地躺着一张卷子。
“92分，这怎么可能!”语文试卷上的那个鲜红却不光荣的分数另我鼻子发酸。我不愿相信事实，由于那究竟是一年级的题啊!班上有四个考一百的，我这个语文第一高手竟然才考了这么差!但事实永远都是事实，它已经成为了定格，哪怕你有天大的本事也于事无补。
老师默默地凝视着我。很久，她才缓缓的说道：“考试的题并不算难，凭你的能力，考满分是最应该有的结果。我不想求全你，由于你还小，究竟是第一次接触这样的考试。但我觉得，我有必要明确的告诉你，‘第一次’不应该是你考不好的原因，或者换一个词还说是借口。告诉我，你为什么才考这么一点分?”
“我……多音字，把题的意思理解错了……特别的紧张。”“听着，王一清，我一直都以为你是一个很精彩的学生，以后我相信你会更加优秀。但是，金无足赤，人无完人，假如你以后做事还像这次考试一样，由于这样那样的原因把原本应该做好的事情变遭，那么你的成功之路一定会碰到绊脚石和拦路虎。没有一个人有理由让自己失败。”说罢，老师用坚定的目光望着我。
我聆听着，郑重其事的点了点头，“没有一个人有理由让自己失败”这句话始终环绕纠缠在我的脑海，留下了深刻印象。
时光荏苒，岁月如歌。一晃，我都是六年级的毕业生了，时间的锤炼使我再也不是以前那个羞怯的小孩。但当年那位老师的一言一行却在我心中占了一个永远也无法改变的位置，每当我碰到挫折时，她的一席真规语总让我布满气力，继承爬起来超越自我。由于没有一个人有理由让自己失败!
我慢慢从回忆中走了出来，我抬抬头，看着卡通电动日历卡，哦——还有几天就是教师节了，我的嘴角不禁浮出了一丝笑脸，日历卡上的一句话整理时闯入了我的眼帘：师作舟揖徒行船。蓦地，我又想起了她，那位老师。师作舟揖徒行船这句话是多么适合她呀!在教师节之前的今天，我想对她，对全天下默默耕耘的花匠们道一声：“老师，祝你们节日快乐!你们是最伟大的人!”
可能最后一句话显得有点俗套，但却也是老师们的真实写照。岂非不是吗?她们的品格是“玉壶存冰心，朱笔写师魂，”他们的行为是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们的精神是“牺牲自己照亮别人的红烛，”一切世间最伟大的事物皆在老师身上体现。让我们高盛赞扬吧!亲爱的老师!
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