小小说两篇教学教案设计

Posted 2023-04-25

篇首语：正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。本文为你选取作文小小说两篇教学教案设计四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小小说两篇教学教案设计（1）

小小说两篇教学教案设计

学习目标

1.学习两篇小小说刻画人物的不同手法。

2.体会小说的环境描写是如何服务于主题的。

3.感触感染平凡的人们对祖国的蜜意厚谊、对社会的强烈责任感。

知识点精讲

作者

贾平凹（192—），当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。197年西北大学中文系毕业后任陕西人出版社文艺编纂、《长安》文学月刊编纂。192年后从事专业创作。任中国作家协理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔》、《野火集》、《商州披发记》、《小月前本》、《尾月?正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》，自传体长篇《我是农夫》等。披发文集月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《贾平凹披发文自选集》、诗集《空缺》以及《平文论集》等。他的《尾月?正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获197年全国优秀短篇小说奖。他于19年获美国飞马文学奖。贾平凹小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开，具有丰硕确当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永。

题解

作者以《界碑》为题有双重含义：实指的是边防战士看管巡查的那十二块界碑，虚指的是守卫边陲的边防战士们。作者在标题中明确流露出对边防战士的崇敬与赞美。

《冷巷》：以“冷巷”为题，即点明了小说主人公的生存环境，又含有一定的寄意。冷巷是湿润阴暗的，也许是盲人们以往的心境的象征。然而时代的改变，盲人们糊口方式的改变，也改变了冷巷的环境，灯的泛起，不仅是现实环境的改变，它还代表着盲人们的心态的改变。窄窄的冷巷成了他们走向光明糊口的路径。

词语积累

弥漫：（烟尘、雾气、水等）布满、充满。

皑皑：形收留霜雪雪白。

驰骋：（骑马）疾驰。

课文结构

《界碑》

小说起笔就是“12块长满苔藓的界碑”。“长满苔藓”暗示时间的悠久，“往返要走一个多月”表明空间的辽阔。在这样的时空背景和冰雪笼盖的艰苦环境中，“他”泛起了，皑皑白雪映衬着“他”久经沧桑的面收留和磨损的领章、泛白的军装“很少有人知道名字”的“他”就是小说的主人公——一个平凡的军人，正在完成一项普通的任务——每年踏查一次界碑。

人是平凡的，任务是普通的，但他的精神是崇高的。“走过了二十几载”，还不知要走多少年龄，他年复一年的留下来，“继承荣任这芝麻大的边防站长”。没有对祖国深厚的爱、没有对人民强烈的责任心，“有谁愿意到这杳无人迹的鬼地方，成年累月面对风雪”。

人是平凡的，任务是普通的，但他的责任是重大的。他扒开积雪，拂掉冰屑，让界碑显出两个大字：“中国”。他向界碑、向祖国敬礼，他在《踏查日志》上记下日期。这一切都是那样庄重，那样郑重。面前是冰峰雪岭，身后是雪岭冰峰，更有那雪山之后的歌声、牧场、羊群……这就是祖国。

小说的结尾是红得悲壮的晚霞映照着日渐朽迈的身影和无限无尽的路途，留给读者自己去思考和想象。

《冷巷》

小说先极力描绘冷巷和住在冷巷里的瞎子们的与世隔绝。冷巷湿润、阴暗，荒草漫生；瞎子们手拄竹棍，无声无息，“好像是绝缘体”。接着笔锋一转，冷巷口拥满了人，越来越多的人走进了冷巷，冷巷变得灯火通明，草也踏下去了。这群瞎子变得十分神奇，成了治病救人，让人们恢复健康的“修理师”，由默默无闻变得名扬整个城市。

小说后半部中昼夜亮着的灯光和瞎子们与病人一番对话是饶有深意的。“灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见它呢。”——生命的价值就在于为他人，为社会作出贡献。

写作特色

《界碑》描写的是冰峰雪岭的天然环境，莽莽苍苍，广阔无垠。《冷巷》描写的是冷巷的社会环境，阴暗、冷落。环境气氛不同，却都是为了表现人物的精神风采。绵长陡峭的雪山、淡薄冷凝的空气，极为艰苦的环境，凸起了边防军人强毅的意志和坚定的信念。黑暗、冷落的冷巷，烘托了被人遗忘的瞎子们默默无闻的奉献精神。

2.简洁、生动的人物刻画

《界碑》中没有一句人物对话，只有心理、动作描写：“他背伏石头，……心，却在驰骋……”，“他用双手使劲地在厚厚的积雪里扒呀扒……显出两个大字——‘中国’，映耀着蓝天和白云。”，“他和士兵，不由自主地站起身来，……庄重地敬个军礼。”这些无声的动作和心理流动把边防军人热爱祖国的感情表现得淋漓尽致。

《冷巷》中瞎子们与病人的对话十分简短却寄意深长，展现了瞎子们高尚的思惟境界。

3.凝练、隽永的语言

两篇小小说字数很少，语言十分凝练。寥寥几笔，一个满面风霜的老战土，一群默默奉献的残疾人就呼之欲出，栩栩如生。两篇小说的语言都富有感染力：“马背驮着夕阳，隐进了镶着红色弧线的雪山缝隙，一片浓重的晚霞染红了山山岭岭的积雪，红得强烈热闹，红得悲壮。”读到这里，人们心里油然而生敬意。“日昼夜夜，病患者从窄窄的冷巷往里走，黑私下，灯在照着，灯给了但愿，他们一直走，走向糊口的深处。”这样的语言韵味十足，留给人无穷的想象。

难点分析

1.两篇小小说中的人物有何共同点？

这两篇小小说的环境和人物迥然而异，却有着同样的价值追求。他们都是平凡的人：很少有人知道名字的边防站长和一群被人们久久遗忘了的瞎子。然而，他们的精神是崇高的，他们的人格是伟大的。他们在为国家，为社会尽责的同时，体现了自己的人生价值。

2.两篇小小悦的主人公对我们的人生有何启发？

本单元把这两篇小说放在最后，使我们在理性熟悉的基础长进一步受到感性教育，从宏观的层面落实到详细而微的微观层面。“从现在做起，从自己做起”，对国家、社会的责任感可在每个人平凡的糊口、工作和学习中得到体现。我们还可从自己身边发现大量这样的常人小事，他们是普通人，做的也不是大事业，但他们的工作与国家、人民的利益息息相关，他们的奉献精神是可贵的，他们的人格是高尚的。

习题详解

第一题《界碑》赞颂边防军人含辛茹苦，守卫边疆，捍卫祖国的崇高精神。《冷巷》赞颂了一群盲人专心灵的眼睛关爱别人，引导别人，鼓舞别人走进糊口，不中断前进的精神境界。

第二题但愿有更多的年青人像边防站长一样，不畏艰苦，到祖国最需要的地方去，让边防站长早日调回内地，和大家一样享受幸福的糊口。《题记》顶用‘希望”一词也从侧面表现这个故事的真实性。

第三题点明中央，深化主题；瞎子们成立盲人推拿所，不只是为病人解除痛苦，更是点燃起病患者糊口的但愿，引导和鼓舞他们在糊口的道路上健康、快乐、布满决心信念地前进。

第四题

1.以壮烈的景物描写渲染悲壮的气氛，以绚丽的背景衬托边防军人高大的英雄形象。

2.冷巷的灯光，也就是瞎子们的夸姣心灵，给病患者以但愿，引导和鼓舞他们布满勇气地投入新的糊口。

[小小说两篇教授教养教案设计]相关文章：