五年级上册语文第八单元作文-李尔王梗概

Posted 2023-04-25

篇首语：没有知识就不可能对生活作出正确的解释。本文为你选取作文五年级上册语文第八单元作文-李尔王梗概四篇，希望能帮到你。

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五年级上册语文第八单元作文-李尔王梗概

【范例1】

《李尔王》是威廉·莎士比亚四大悲剧之一，叙述了年事已高的李尔王意欲把国土分给3个女儿，口蜜腹剑的大女儿高纳里尔和二女儿里根赢其宠信而瓜分国土，小女儿考狄利娅却因不愿阿谀奉承而一无所得。前来求婚的法兰西国王慧眼识人，娶考狄利娅为皇后。李尔王离位，大女儿和二女儿居然不给其居住之地，当年的国王只好到荒郊野外……考狄利娅率队攻入，父女团聚。但战事不利，考狄利娅被杀死，李尔王守着心爱的小女儿的尸体悲痛地死去。

《李尔王》真实地反映了资本主义世界资本原始积累时期动荡不安的英国社会的面貌，也是作者对独裁王权的批判和对人道的歌颂。受狡诈冷酷的女儿和阴险残暴的女婿的虐待，李尔由跋扈暴虐、刚愎自用的统治者，一下子变成了“飘流的老花子般的国王”，这个过程详细地反映了文艺中兴晚期封建阶级走向衰亡的历史。葛罗斯特受到作为冒险家、阴谋家的儿子陷害后所说的“城市里有暴动，国家发生内乱，宫廷之内潜藏着逆谋;父不父，子不子，纲常伦纪完全幻灭”这番话，正点出了封建主义解体、资本主义兴起的过渡时期封建伦理道德趋于崩溃，人与人之间赤裸裸的金钱关系替换旧的纲纪伦常的历史真实。

剧本真实地反映了泛博人民的苦难。李尔王流落荒郊，饱尝狂风雨袭击的苦楚，跟着地位的改变，他不由联想起成千上万无家可归的穷人。他激动地说：“衣不蔽体的不幸的人们，无论你们在什么地方，都得忍受这样无情的狂风雨的袭击，你们的头上没有片瓦遮身，你们的腹中饥肠雷动，你们的衣服千疮百孔，怎么抵抗得了这样的气候呢?”这段话真实地揭示了圈地运动中失地农夫流落异乡、饥寒交迫的惨状。

剧本还通过李尔王的小女儿考狄利娅等正面形象，宣扬了人和人应该和谐真诚、应该尊重人格、应该同等相待的人文主义思惟。但李尔的疯狂致死、考狄利娅的被害和葛罗斯特的飘流等结局，又为作品抹上了浓重的忧郁色调。

【范例2】

年迈的李尔王情绪低落，但愿把国土分给他的三个女儿。在分封的时候，他让每个女儿都说说对他的爱戴，借此安慰自己的心。大女儿和二女儿竭尽全力的赞美国王，只有第三个女儿考妮狄娅因表达了自己的朴实而真挚感情被李尔驱逐，去法国做了王后。在把国土分给两个女儿之后，李尔的女儿立即变脸虐待他，但李尔并没有发疯，而是默默忍耐她们的折磨，他以为这是自己曲解考妮狄娅，理应受到的惩罚。就在他怨天尤人的时候，来了一个圣徒安慰他。李尔对圣徒说了自己对考妮狄娅犯下的错误，并懊悔的表达了自己的绝望：他觉得考妮狄娅再不会原谅他了。但圣徒却说，考妮狄娅一直爱着她的父亲。原来，这个圣徒就是考妮狄娅。考妮狄娅在法国得知李尔的困境之后，立即组织了一支戎行，秘密在英国登陆，由于放心不下李尔，所以特意在开战前，来探望李尔。终极，考妮狄娅的戎行大败英军，李尔又变成了李尔王。

这是一出感人的历史悲笑剧，情节紧凑，动人心弦，人物的行事、对话、反应也都合乎逻辑。在莎士比亚改编之后，却泛起了良多不可思议的情节：如李尔忽然暴怒赶走女儿，又莫名其妙认不出肯特，时而发疯时而平静，埃德蒙不可思议的欺骗了埃德加，一个不知从哪里来的弄人与国王作滑稽的对话，考妮狄娅无足重轻的死掉等等。在人物的对话上，也过多的不符合李尔王时代，像中世纪似的。托尔斯泰曾具体批判过此剧(论莎士比亚和戏剧)。但不可否认，这出戏剧在此后的几百年中，一直广受好评，除了托尔斯泰，几乎没有闻名的人物对其提出过批评。客观的说，托尔斯泰的评价并非没有道理，不外考虑到莎士比亚的时代，莎氏对此剧本的改编也有其现实意义，或许莎士比亚是想通过此剧来反应当时的一些社会现象吧。

《李尔王》也是威廉·莎士比亚四大悲剧之一，叙述了年事已高的李尔王意欲把国土分给3个女儿，口蜜腹剑的大女儿高纳里尔和二女儿里根赢其宠信而瓜分国土，小女儿考狄利娅却因不愿阿谀奉承而一无所得。前来求婚的法兰西国王慧眼识人，娶考狄利娅为皇后。李尔王离位，大女儿和二女儿居然不给其居住之地，当年的国王只好到荒郊野外……考狄利娅率队攻入，父女团聚。但战事不利，考狄利娅被杀死，李尔王守着心爱的小女儿的尸体悲痛地死去。

人教版五年级上册一单元作文：开卷一定有益吗

今天的语文课上，我们班展开了一场辩论，辩论的主题是：开卷一定有益吗？

我一听到这个主题，便陷入了沉思，我很难选择。说“开卷有益”吧，可是不健康的或不适合小孩子的书在社会上有成千上万，可是说“开卷未必有益”吧，我又非常喜欢看书，并且受益匪浅。让我说“开卷未必有益”，有些不甘心，怎么办呢？

很快，老师就让选择“开卷未必有益”的人去后面讨论，选择“开卷有益”的同学到另一边去讨论。我站起来，看见有很多同学都往后边去了，他们都是选“开卷未必有益”的。我还是左右不定。最后，我一横心，往后面“开卷未必有益”的地方去了。

五分钟过去了，我们开始了紧张而又激烈的辩论。

我们是反方，选“开卷有益”的是正方。

正方一开始就说：“读书可以丰富我们的知识，可以让我们了解到很多课外知识。”我方一听，马上有人站起来反驳：“虽然从一些书里我们可以学到知识，但是当今社会上有很多黄色、不健康的书披着漂亮的外衣在出售。如果看了这些书，一些孩子会经不住诱惑而误入歧途。”

我方的这番话非常尖锐，正方有些慌乱，但是他还是想扳住局面：“那我们买书可以到正规的书店去买，不一定要去那些小摊小贩那儿买呀！”我方一听，马上有人站起来反驳：“就算是正规书店，比如说新华书店，可还是有不适合小孩看的一些爱情小说呀！”正方自知理亏，可还是硬撑：“我们可以不去看呀！”我方同学听见，都暗暗发笑：这太容易打垮了。可不是吗？只见一个同学站起来说：“我们都有好奇心。要是一些同学觉得书名新奇，就会情不自禁地去翻看。就会不知不觉沉溺其间。”正方一听，全没办法了。

我们赢了！

通过这次辩论会，我坚定地相信，开卷未必有益。所以，我们在借书、买书时，一定要擦亮眼睛，不要上当受骗，一定要读好书！