五年级记开卷有益辩论赛作文

Posted 2023-04-25

篇首语：学向勤中得，萤窗万卷书。本文为你选取作文五年级记开卷有益辩论赛作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、五年级记开卷有益辩论赛作文（1）

五年级记开卷有益辩论赛作文

开卷有益，“卷”即书籍和报刊，就是读书看报必获益处的意思。下面是语文迷网顿提供的开卷有益的作文范文，但愿对你有匡助。

开卷有益辩论赛作文1：

今天，我们五<2>班班队课举行了“开卷有益”辩论会。

下战书班队课前，黑板被同学们精心梳妆了一番，给教室增添了几分辩论会的气味。

辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。因为当时我没有仔细听，误认为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。确定好辩手后主持人公布辩论开始。首先发言的是正方1号辩手梁俊缘，他的观点是：书是前人的经验总结，多读书可以学到前人经验总结的知识，所以说：“开卷有益”。接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是：好多同学迷上武侠或言情小说，导致学习下降。所以说：“开卷未必有益”。……各辩手轮流发言完后，由观众自由举手参加辩论，我支持“开卷未必有益”的反方观点，所以我举手发言给大家讲了一个故事。故事的主要内收留时说古代有一个想学屠龙术的人，用了一生的时间终于学会了屠龙术，可是满世界却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，所以读书应有所选择。可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉，我又不赞成了。我支持正方说：“经科学家的证明，人一辈子天天读书不止，脑子也不会不够用，实在脑子越用越灵活，越用越智慧。最后，正反方谁也说服不了谁。

实在，事物都有它的两面性，我想读书也不例外，我相信“开卷有益”不加选择地乱开卷未必有益。

开卷有益辩论赛作文2：

开卷有益吗?这个问题在班里吵得沸沸扬扬，大家都各抒己见，七嘴八舌地说着，互不相让。

那么开卷到底有益吗?于是，班里便转开了一场辩论会……

辩论会即将开始，大家都捋臂将拳，伎痒。教室里的桌椅被分成了两组，大家的眼中都披发发出毫光，都决心贯彻始终，那场面就像在战场一般。我加入了开卷有益的组。

辩论开始了，我方先发表观点。

“我以为开卷有益，不管哪本书，它都有自己的好处，就算是绘本，它也可以进步我们的绘画能力呀!”我方的一位同学自信地说。

我们立即给予他强烈热闹的掌声，拍手叫好，那声音犹如雷鸣一般。

我暗喜，心想：嘻嘻，这样下去，他们能反驳出点儿什么来呢?

没想到，对方一名同学却涓滴没显出慌张的表情，而是不动声色地说：“漫画可就不一样了，它只会让我们陷溺，让我们迷恋，无法在其中学到知识，所以应该是开卷未必有益!”

我暗暗地吃了一惊，没想到对方也不差呀，看来我们不能轻敌了!

略一思索后，我便装成若无其事的样子，说：“我反驳你的观点。你说漫画无法让我们在其中学到知识，那就错了!”我捉住枢纽点，反驳道，“让我举个例子吧!有本漫画书叫《科学实验王》，这里面讲了良多科学知识，让我们学到更多关于科学方面的知识呢!”我不迟不疾地讲完，满怀自信的坐下。

这下看他们怎么反驳!我心想。

再次令人出乎意料，周奕冉激动地拍着桌子，面红耳赤地说：“但，但《科学实验王》中也有那个关于爱情的东西，”说着，她用两只手的食指相对碰了碰，接着说：“这可不是好现象!”

我倒吸了口寒气，其实想不到她会这样说。

40分钟后，辩论会结束了，直到现在，我的心情仍旧是那么紧张，那寂静而布满紧张气氛的场景让我记忆犹新。

最后，王老师告诉我们：“大家说得都很对。开卷有益是告诉我们要多读书，开卷未必有益是告诉我们不去读不适合我们的书，但不能由于开卷未必有益而不去看书了，这样做是不合错误的。”

这次辩论会，真让我受益匪浅呀!

开卷有益辩论赛作文3：

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。

反方辩友YJQ同学首先发言：“我以为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害，像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的匡助，看了只能是铺张我们宝贵的时间。”她的话音未落，反方辩友FW同学又增补道：“我也以为开卷未必有益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”

正方的我立即站起来反驳道：“我以为开卷有益，书既能丰硕我们的课外知识，又进步了我们的阅读能力和写作水平，岂非这不好吗?反方辩友，刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响，岂非我们四周的好书还不够多吗?我们看书一般都是在家想好看哪一本书，再到书店去找那本书看，就算看到了鬼故事，那对我们仍是有益的。记得在我小的时候，好奇心很强，一次，我到书店去看书，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起来，看了一段，觉得很害怕，我就不看了。书，你不看怎能知道它好不好看，恰是由于我看了，我才知道哪些书是好书，哪些是对我们学习有匡助的书，那些对我们不利的书，以后我才不去看它，而且好书还能充实我们的课外知识，了解更多的信息来充实我们的大脑，所以，我以为开卷有益。”正方辩友QXY同学这时也站了起来说：“我也以为开卷有益，好书能给予我们很大的匡助，反方辩友，你说漫画书会影响我们的学习，岂非小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗?岂非漫画书就对我们有害吗?我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力，一味地捧着课本上的知识读，只会使我们的知识贫乏。”话音一落，教室里整理时响起了强烈热闹的掌声，好多同学都高喊：“开卷有益，开卷有益……”辩论会进入了热潮……

一节课的时间很快就过去了，固然正反两方的一番唇枪激辩，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我仍是以为开卷有益。由于书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的长短，假如能够是非分明，公道的选择适合我们春秋的好书，那么开卷肯定是有益的。我真但愿班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，由于辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的情谊，所以我喜欢像这样辩论会。