开卷是否有益辩论会作文五年级

Posted 2023-04-25

篇首语：有知识的人会得到世人的美誉。本文为你选取作文开卷是否有益辩论会作文五年级四篇，希望能帮到你。

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开卷是否有益辩论会作文五年级

开卷是否有益,主要仍是看谁看书,看什么书和春秋这些因素。下面是语文迷网小编为大家提供的开卷是否有益辩论会作文，但愿对你有匡助。

开卷是否有益辩论会作文一

假如你今天上午踏进五年12班的班门，你一定会闻到一股战役马上要开始的硝烟，这股硝烟味道越来越浓、越来越浓……终于，在下战书第一节课，这场“战役”开始了。

当彭老师说：“开卷是否有益辩论会，现在开始!”班里每一个人都蠢蠢欲动，捋臂将拳，我越看这情景就越觉得这不像一个辩论会，倒像极了一场即将开始“中国好舌头”比赛似的。老师又问：“支持正方，即‘开卷有益’的同学请举手。”出乎我的意料，班里竟有差不多一半的同学都支持正方，我本认为，支持“开卷有益”的同学会廖廖无几，我支持的反方必定胜券在握，可好像将有一出好戏即将开演……

当老师说完那人尽皆知的比赛规则后，正方的辩手便纷纷举起手，经由一番讨论后，杜昊然紧握着手中的辩论资料，面无表情地大步走上讲台，开始发表他的观点：“我以为开卷是有益的……”听他涛涛不绝、激情四射的演讲，我不得不承认，他说得也很有道理，但我又猛然清醒过来，该轮到我们反方反驳他们了。

这时，反方李俞颖将手高高举起，示意她已经预备好去反驳正方，然后她昂首阔步地走上讲台，大声地反驳道：“……俗话说得好：梨吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身有益，但也有副作用。有些书读多了也有害……”

正反双方的辩论越来越激烈，双方好像难分胜败。一节课的时间显得是那么不经意间流逝。在离下课只有十分钟的时候，老师打中断了我们的辩论，结这次辩论会做了小结：要读好书，才能开卷有益!

开卷是否有益辩论会作文二

开卷有益，“卷”即书籍和报刊，就是读书看报必获益处的意思。对此，我深有体会。记得去年暑假，在黄冈师院主办的补习班上，老师教我们讨论关于美伊战役问题。假如你读了有关美伊战役的书，你就会轻而易举、信手拈来地应用书上获取的知识和见解，发表自己的看法。假如你没有阅读这方面的书刊或新闻报道，你就会像个傻子一样，什么也不懂。在那次讨论会上，因为比较关注美伊战役的我看了不少有关书刊，因而言之成理，论之有据，得到了老师的夸奖。

再有一次，我无意中发现了一本关于数学知识的书，遂颇感爱好地当真阅读一遍。过了几天，适逢考试，在试卷上刚好有一道我曾在书上读过的题，于是我就轻轻松松地做完了它。结果，全班只有三个人做对了这道题，我就是其中一个。这又算是尝到了“开卷”之“益”吧?还有一回，上课时，老师忽然问我们：“湖北的省会在哪座城市?”嘿，有的人说是黄冈，有的人则说是宜昌，乱七八糟的，就是没有一个人“猜”对。我举起手，回答说是武汉。老师肯定了我的谜底后，接着又问湖北的简称是什么?有的说是“鲁”，有的说是“湖”，牛头不合错误马嘴的乱说一气。胸有成竹的我，回答说是“鄂”。哈，又对了!这些都是我从《社会》书上“得”来的。我再一次尝到了读书之妙，开卷之益。

此外，我印象较深的是，一次语文考试时，试卷上作文要求我们写一篇幻想作文。巧的是我头天晚上正好在本校自编的《作文集》上读了一篇幻想作文。于是，我鉴戒《作文集》上的那篇作文的写作手法和套路，写了一篇题为《世界杯的战场上》的作文。结果，老师给了我一个高分。

最近，我喜欢上了《少年文艺》、《儿童文学》等刊物，只要有空，我就如饥似渴地阅读它们。不知不觉中，我发现：我的写作能力较之以前有了显著的进步。这更说明“开卷有益”此话不假、千真万确!

书是知识的载体，书是精神的食粮。开卷有益，只要不是对自己有害的坏书，而是对自己有益的好书，我们就应利用空余时间多读多看，广泛涉猎，从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无限收益。

开卷是否有益辩论会作文三

“叮零零……”清脆的上课铃响了，一场别开生面的辩论会在紧张、激烈的气氛中拉开了帷幕。

主持人公布开始后。班里一下子炸开了锅，沸腾起来.有的唧唧喳喳的议论着，有的好奇地预测着比赛结果，有的则为正反双方呐喊助威。

好不收留易安静下来了，我们正反方才就位。呵，只见反方同学个个昂首挺胸，似乎志在必得似的。“哼!”我不屑一顾，心想：打败你们不就犹如张飞吃芽菜——小菜一碟!待会儿，一定把你们杀得“落花流水”，看你们还敢不敢嚣张!固然我这样想，可心里仍是像有十五个吊桶——七上八下。

总算进入辩论环节了!反方辩手许天翔自告奋勇地举起手来，义正辞严地说：“我以为看卷未必有益，读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读良多那种不健康的书，你心中的毒就会越来越深，从而导致你的成绩一落千丈，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊!再说了，看那些毫无意义的书……”他的语气咄咄逼人，可仍是未能难住我方。

我“刷“地一下站了起来，不甘示弱地说：“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵需要吸收营养的小苗，只有读书，丰硕课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。再说了，假如我们离开书，就犹如鱼儿离开水，太阳失去毫光，可见，书对我们有多重要啊!”台下的同学也随着说：“是呀，是呀!”

这时，对方辩手张口结舌，毫无反应，犹如沉睡的雄狮。突然，反方辩手刘思成不紧不慢地说：“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的前提下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就有两种：一是良药，;二是毒药，假如是良药天然可以药到病除，而毒药则可以置人于死地……“

“不，我们已经是大孩子了，应该学会有选择性的看书。”我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。“再说了，人有好有坏，书也有好有坏，你总不能由于怕那些坏书而不去看书吧，还有，你总不会”因噎废食“吧!话音刚落，教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声。

双方你一言我一语的争论着，有的气魄逼人，有的不紧不慢，有的头头是道，有的谈古论今……，个个都面红耳赤，热情洋溢的辩论把现场气氛一次次推向热潮。台下的观众也听得津津有味，有时还帮着出谋划策。

最后，杨老师为这次辩论会做了点评：这次辩论会很出色，同学们都是以理服人，真是公说公有理，婆说婆有理。我觉得，一本好书犹如至宝，一本坏书就像恶魔，至于开卷是否有益，得先看开什么卷，开益必需在书是有益的情况下进行，我们必需有选择性地看书，这样才能汲取知识，由于书是我们糊口中必不可少的一部门。所以，我公布：正方胜!”

听到这个动静，正方的所有辩手都欢呼雀跃，小小的心里都布满了欢乐。反方固然有些意气消沉，但仍旧强颜欢笑，还发誓下次一定要杀得我们“片甲不留”，辩得我们“哑口无言”。呵，还挺倔强嘛!

这次辩论会使我明白了一个道理：看书要有选择性，应该看那些古今中外的小说或是一些流传千古的名着，而不能看那些无用的漫画书，那样会使人误入歧途。