小学五年级上册第一单元作文800字
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小学五年级上册第一单元作文800字
今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任公布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：“开卷未必有益”。
然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进行论证。反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。
当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这好像被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而陷溺在那些武侠小说里，所以可以证实“开卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常精彩，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气魄吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，决心信念十足地坐下。
下面进行下一个环节。在主席的一声令下。正方的成员便向反方的成员提出问题。就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这好像并没有岂非我方的二辩杨雅，她决心信念十足地站了起往返答了这个“简朴”的问题，接下来就更加出色了。
终于，到了决胜败的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战役”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“假如开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢?正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越智慧。反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会赏识书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。所以须读好书，但有些同学并不明白这一观点，所以：开卷未必有益。
经由这场辩论会，我们双方打成了平手，但使我们明白了，书有好也有坏，应多读好书，才能使人提高。
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