孙权劝学的启示作文500字

Posted 2023-04-25

篇首语：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。本文为你选取作文孙权劝学的启示作文500字四篇，希望能帮到你。

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1、孙权劝学的启示作文500字（1）

孙权劝学的启示作文500字

《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权挽劝下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的上进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。下面是语文迷网顿的《孙权劝学》的启示作文，欢迎大家参考选择。

孙权劝学的启示作文一

读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!确实，和生成奇才的仲永比拟，可以说是天地之别呐!

不外，为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内泛起，而生成奇才的仲永却落个平庸不外的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。年青时游手好闲的吕蒙在孙权的挽劝下“涉猎见旧事”，终极学有所成，使得鲁肃能够真心感叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。

但是瞧瞧方仲永，五岁能作诗，“且文理皆可观者”，不外只是由于“父利其然也，不使学”，结果“泯然世人矣”。一代神童就是由于父亲的贫图小利而毁于一旦，如果父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊!“伤仲永”这个标题问题真的是再恰当不外地表现了王安石先生的叹息呐!

的确，再说那句老话，才能够培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也似乎在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不努力学习就想要成果，无疑是痴人说梦。

看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。即使选秀得来的成功，那固然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。

《孙权挽劝》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收成;没有耕耘，更无瓜果!

孙权劝学的启示作文二

我们学习了《孙权劝学》这一课后，对我启发很大。这篇文章告诉我们，要用现身的说法，来劝他人，就会有意外的发展，同时我们也要留意学习和道德涵养。并应敬才爱才，善于发现人才、知错就改。

首先我熟悉到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，天然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正凡人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼饱满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，由于老鹰知道，搏击万里长空，必需从一点一滴的学飞开始。当前，我们面临的是飞速发展的知识经济时代，我们只有不中断地学习，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的贡献。

其次，我熟悉到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他终极服从了孙权的挽劝，开始挤时间学习，并大有收成。不久后，鲁肃经由浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，以为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是气力的道理。我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上，忽然，有个目生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既兴奋又懊悔。”商人于是捡了几块石头，继承赶路。天亮了，他取出石头，它们全变成了宝石!商人无比兴奋，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。

我们的学习岂非不也是这样吗?今天学的东西，看起来是那样的平清淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足贵重。我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化清淡为神奇的过程，更是一个不中断积累财富和过程。

一则《孙权劝学》的故事，读来给人教益。三国时东吴名将吕蒙，原是个“老粗”。孙权教他读书，努力进步自己。吕蒙开始则以军务繁忙为由，不想读。孙权说：“假如说忙，岂非你比我还忙?我小时候虽读过《诗经》、《书经》、《礼记》等书，现在主持国家政务，还读了多种史书和诸家兵书，觉得大有裨益。”后来，吕蒙服从了孙权的话，发愤学习，终于卓有成就。在这则故事中，吕蒙在不惑之年发愤学习的耐劳精神虽然可赞，但孙权教人先教己，以身作则，身体力行做出样子更是可敬。你看孙权，身为一国之君，小时候又有基础，大可借口国是繁忙不学。但孙权在繁忙中抓紧学习，使自己的知识越来越丰硕。这样的教育者，方能使部下信服，说话才有人听。反过来，孙权自己不读书，而去叫吕蒙读书，吕蒙天然不会去听他的。

推及家教，道理是一样的。有道是“子不教，父之过”。这一古训的意思之一就是：子女是被教育者。于是，千百年来形成了这样一种事实：父母是教育者，不管这个父母自己做得如何?自己的行为又如何?! 这实在是一种误区，自己做不到、做不好的父母，实在是没有资格来教育子女的，正所谓“己不正，焉能君子”。作为父母，确实负有教育、教导子女的责任。然而，这不即是说作为父母就是生成的教育者，就可以逍遥于“教”之外，就可以言行不一，就可以不以身作则。尽管子女与父母有一层特殊的关系，但这层特殊的关系是不能替换一切的。许多事例证实，一些家庭父母在教育子女上的事与愿违，适得其反，其中一条原因就是父母的言行相诡，言行不一。一些父母自己做得很差，很不道德，甚至违法乱纪，却教育子女要如何如何，焉有不引起子女反感甚至跟你“开顶风船”的?那么，如何使家教收到好的效果。枢纽还在于父母的以身作则。教子，先教己，这虽是“须生常谈”，但却每每被我们的家长所忽视。我想，如何我们的父母能像孙权那样以身作则，那么，教育子女就能收到更好的效果。

孙权劝学的启示作文三

讲《孙权劝学》这一课时，老师列举了12条启示，全班哗然。但我觉得其中有很重要的一条，那就是：开卷有益。吕蒙在孙权的挽劝下，勤奋学习，受益匪浅，我们在读书中岂不也是如斯?

读书实在是一个人一生一世的是，是一种与良师益友相伴的过程。在我们糊口中，有用的书分为两种：一种是对考试有用的;另一种是对人的一生有用的。假如只为考试而读书，那么99%的课外书可能都是没用的，只读那剩下的1%的书就可以了。所以，我们读书，并非为了考试，而是要自己去享受读书的乐趣。

有的人，语文确实学得很好，不敢说天下无敌，反正从小学到大学，各种语文考试永远第一。到了高中阶段，基本不用听语文课，闭着眼也能考90分以上。要知道，他们的本事主要不是从课本中得来，而是“功夫在书外”。所以，各种好书任你读吧。

小学老师对我们说过：“多读书，读好书。”中学老师又对我们说“不要仅限于一类书籍，否则你的知识面就会太窄。”当时听到这句话，没怎么当回事。但后来一想，还真是，我爱读青春校园小说有点过头了，一本《逛逛停停》竟重复看了不下十遍。或许，这与我将来想成为业余小说作家有些瓜葛。

另外，我觉得在读书的同时，可以写一写，背一背。好比，天天写日记，100字就够，写够一千回，下笔如有神。又如，背诵好字词，名言佳句。要知道，“电脑”的“存盘资料”越多，到枢纽时刻可调用的东西就越多。努力与收成是成正比例的，所以付出越多，回报越多。

阅读仍是一个人从外界获守信息量最重要的通道，假如每个人的一生是一条走廊的话，那么各种前人宝贵的经验，贵重的精神遗产，便是走廊两边等待我们阅读的壁画。毫无疑问的是，谁能在同样长的时间内获取到更多的信息，谁便拥有更多的人生聪明和更丰硕的内心世界。

最后，但愿我们都能在读书中完善自我，成为新一代的人才!