人教版五年级上册第五单元作文:遨游汉字王国

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篇首语:男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。本文为你选取作文人教版五年级上册第五单元作文:遨游汉字王国四篇,希望能帮到你。

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1、人教版五年级上册第五单元作文:遨游汉字王国(1)

人教版五年级上册第五单元作文:遨游汉字王国

【篇一】

遨游汉字王国,我知道了汉字的乐趣,也知道汉字的历史……

首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部门的内收留可真丰硕啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的外形或动态,创造了文字。

这第二部门的标题问题是《我爱你,汉字》。上个部门说了祖国汉字的魅力,令我折服。这一部门的内收留比上一个部门的内收留更加丰硕,更加有魅力。写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,这里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着,老师又带我们去赏识了一幅幅名家书法作品,岂非这些还不能体现出汉字的魅力吗

遨游汉字王国让我明白了汉字独占的魅力,也相信汉字将被越来越多人所真爱!

【篇二】

这两个礼拜,杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感触感染了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,如同品尝了一整理丰美的汉字大餐,我为收成着无数至宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书,拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字,假如写错了字可能会带来不良的后果,《一点值万金》这篇文章就是很好的例子:写了乌鲁木齐某挂面厂在出产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使1万元的产品付之东流,成了一堆废品。假如检查职员再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示:我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混,每次做好功课、考试都要仔细检查一遍,确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你,中国的汉字》这篇课文。通过当真学习,我知道了汉字实在不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深挚感情的可爱小精灵。

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无穷爱好!汉字真不愧是中华民族拥有如斯丰硕的书法瑰宝啊!

汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

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