窗边的小豆豆读后感作文

Posted 2023-04-25

篇首语：读书志在圣贤，为官心存君国。本文为你选取作文窗边的小豆豆读后感作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、窗边的小豆豆读后感作文（1）

窗边的小豆豆读后感作文

《窗边的小豆豆》这本书的作者名叫黑柳彻子，她是日本闻名的作家、闻名的电视主持人，联合国儿童基金会亲善大使。下面是窗边的小豆豆读后感，欢迎参考阅读！

篇一:《窗边的小豆豆》读后感

周末，我又当真地阅读了《窗边的小豆豆》这本书。我仿佛看到了性格独特又活泼可爱主人公小豆豆，她的举止、行为、一言一行好像活灵活现地泛起在我的面前。

起初的她，智慧、可爱、热情、活泼。但是，她又很顽皮、爱说爱动，不守规矩。由于她心里没有“规距”的约束，太为所欲为了，不能被老师和同学们接受，所以被学校劝退了。

在小豆豆的成长过程中，固然遭受了挫折，但是有良多爱她的人精心呵护她，扶持她、陪伴她、鼓励她健康的成长。

小豆豆有一位倍爱她的好妈妈，在小豆豆被学校老师抛弃的时候，她的妈妈没有抛却她。这位好妈妈一边竭尽全力地给孩子找适合她的学校，一边用炙热的母爱，呵护、关心、鼓励着逆境中小豆豆，生怕孩子那颗稚嫩的心遭到伤害。母爱是无私的，母爱的纯粹的，母爱更是暖和的。在妈妈经由精心寻找后，决定把她送到“巴学园”。

富有爱心的“巴学园”小林校长接纳了她。在小林校长的启蒙和准确引导下，性格怪癖的小豆豆，逐渐变得听话、随和。慢慢的也知道用“规矩”来束缚自己。改变了小豆豆的行为，让爸爸妈妈更爱她，大人们能接受她，老师、同学们也都很喜欢她。

小豆豆很善良，又很有爱心。在和自己的爱宠“洛基”玩耍时，被玩疯了的狗狗咬伤了耳朵，鲜血直流。但是，善良的她怕爸爸妈妈求全惩罚“洛基”，首先顾忌的不是自己的伤痛，而是一边用手捂着流血的耳朵，一边嘴里不停地说着：“不怪洛基！不怪洛基！一点也不疼，不要对洛基发火，不要发火！”小豆豆爱小狗“洛基”赛过爱自己。糊口中，她用自己满腔的爱，爱爸爸妈妈，爱老师和同学们，爱她身边的一草一木和每一个人。

一路走来，小豆豆在老师的引导、教育下，在妈妈的扶持和鼓励下，有着许多夸姣梦想的小豆豆，固然经历了良多挫折和失败，但有着坚毅个性她，在一次次的失败眼前没有言败，依然坚持着走下去。

我再次当真阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，从文中诸多故事中我受到可很深刻的启发。我懂得了一个人出缺点错误并不可怕，可怕的是自己不知道错在哪里，就更谈不上怎么样去改正了。同时，我也感悟到，一个人在人生的道路上，假如得不到准确的引导，靠自己盲目的、为所欲为的行走，很可能会走弯路或者误入歧途。我更加深刻地领悟到，人在逆境中，最怕的是被人冷落和抛弃，最需要的是暖和和爱的关怀，由于爱的气力，是不可估量的。人与人之间的包收留和爱，才是最可贵的。

如果，像她上的第一所学校那样，被老师和学校抛弃她；如果，妈妈也抛却了她，没有把她送到巴学园；如果，小豆豆没有碰到小林校长那么懂她，那么有爱心的老师。那么，无邪天真的小豆豆，就没有机会得到小林老师准确的引导，她的学习糊口也不可能会过得那么快乐。假如，没有爱的包抄，没有众爱气力的推动，小豆豆性格怪癖的“独特”，也不会很快地得到准确的转变，更不会有她以后的辉煌。

篇二：＜＜窗边的小豆豆＞＞读后感

暑假的一天，妈妈带我去书店买书。我最爱看书了，于是一口吻挑了好多本！当我的目光停留在一本叫做＜＜窗边的小豆豆＞＞的书上时，我整理时被吸引了！“哇！那一定是本有意思的书！”我自得地想。于是不假思考地拿了下来！那是一本有粉色外皮的书，书皮上一个可爱的小女孩抱着胳膊微笑地看着我，头上扎着两个小辫子，可爱！我第一眼就喜欢上了她！

回到家后便迫不及待地首先拿出了这本＜＜窗边的小豆豆＞＞贪婪地读了起来。翻开书，妈妈让我先看一看书的简介，这样就知道这本书大概写了些什么东西，哦！看完先容我知道这是一本描写作者小时候上小学时的一段真实故事。她由于调皮被原来的学校退学后来到巴学园。在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”“小豆豆”逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她成功的一生的基础！看完简介我对 “小豆豆”更加好奇了！“怪怪的”、“被退学”、“巴学园”这些词语在我脑子里绕啊绕的，吸引着我赶快一页一页地读下去……

我只用了五天便把这本书看完了，要不是半途被妈妈抢过去看了几回，我还会更快地看完！妈妈也非常喜欢这本书，她说看完这本书，让她想起了自己的童年时光，很暖和，很打动！现在这本书我又看了几遍！书中的内收留已经紧紧地印在了我的脑海中，我常常和妈妈一起讨论书中有趣的故事，还会笑个不停呢！每次当我坐公交车时都会想起“巴学园”的电车教室，想象 “小豆豆”光着脚丫在电车教室里学习、玩耍的种种场景！看到自己在乡村小学里当校长的爷爷时，便会想起小林宗作校长！想起他耐心地听第一天去巴学园报道的小豆豆讲了四个小时话！这多么了不起啊！就是这一次的倾听，让年幼的小豆豆第一次有了被大人认同的感觉，觉得自己也是可以被别人接受的，觉得自己非常安心，非常暖和，心情好极了！

正由于有如斯优秀的校长先生的引导，才使小豆豆从“怪怪的”逐渐变得“正常”了！小豆豆生成性格就是活泼、善良而勇敢的，我有许多要向她学习的地方：好比我不够勇敢，我想自己一定没有勇气和聪明匡助书中的泰明爬上那棵小豆豆的树，让身体有残疾的泰明也能感触感染到正常孩子所拥有的快乐和幸福！

“巴学园”是洋溢着快乐和幸福的地方！有上完课的田间披发步；有集体的“礼堂”宿营；有“旱田”的劳作和耕耘；有等待的“电车”来时的高兴和激动；更有那“海的味道”和“山的味道”！我和妈妈常常在做饭和吃饭的时候也把我家饭桌上的饭菜来归一归类呢！仿佛我的旁边正坐着那个机灵古怪的小豆豆，我邀请她也来试试我妈妈做的山的味道和海的味道！想想真是很快乐！

我常常会想像小豆豆长什么样子容貌，书中的插图仿佛给了我谜底！可妈妈告诉我，那些图片中的小女孩并不是照着小豆豆的样子画的哦，那是日本一位闻名的画家的作品，是书的作者挑选了当中一些合适的小朋友的图片放到书中的！可是我仍是愿意相信，那画中的小女孩就是我喜欢的小豆豆的样子！

这本书里还有许多有趣、有意义的好故事，总之，这是我最喜欢的一本书，对，还有，这也是妈妈最喜欢的一本书哦！听我说了这么多小豆豆的故事，你还不动心吗？赶紧去看吧，你也会喜欢的！

篇三：《窗边的小豆豆》读后感

在暑假里我看了一本好书，它让我明白了学校不再只是学知识的地方，校长不都是有着严厉面孔，让人害怕和敬而远之的人，上学不再是忙着上课，造作业的场所！它就是《窗边的小豆豆》。这是一本让我觉得整个暑假已不再寂寞的书。

这里面写了主人公小豆豆一些喜怒哀乐、悲欢离合的故事。7岁的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上个好孩子，她刚上小学一年级便被学校强制退了学。好在“玩劣”的她被一个在外人看来非常“怪”的学校容了。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的打动。小林校长经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这是多么难得啊！我十分喜欢小林校长的教育方法，他时刻在为孩子着想。让学习变得快乐而不呆板。

在巴学园，吃饭时也跟别的学校不一样，你瞧，校长说：“把海里的东西和山里的东西拿过来”这让我产生了无穷的想象。原来山里的东西是指蔬菜呀，肉呀什么的。“海”呢？就是指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说，要求中午带的饭盒的菜里，必需有这两大类食物。那种形象的叫法更能让孩子感到吃饭的快乐，让孩子更加积极的响应校长的说法。

还有一次小豆豆把自己最贵重的钱包掉到学校的厕所里了。小豆豆不顾上课，不顾危险在厕所里把粪池子几乎掏见底了，“校长看到豆豆的行为不但没气愤，反而对豆豆布满了信任，完全是把豆豆当作一个有正凡人格的人来对待的。”平时，一般的成年人若是看到小豆豆在掏粪，肯定都会说：“你在干什么呀？”“太危险了，快住手吧！”或者反过来也有人会说：“给你帮帮忙吧？”然而，校长却只说了一句：“干完了要把这些东西送回原处去哟！”小豆豆以为这是校长对她的信任，于是小豆豆遵照校长的要求，把小山铲平，把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲，而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮，把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平，把水泥盖照原样盖好，勺子也送回了原来的库房。自从发生了这件事以后，小豆豆“上厕所时也改掉了往下看的坏习惯”。而且从内心里深处以为校长是“最可托任的人”，也“比以前更加喜欢校长”了。

看来鼓励能给人气力，它使得再反叛的孩子也能找到自己不再叛逆的理由，能把再“另类”的孩子逐渐引导到我们寻常所说的正常轨道上来，正由于校长对豆豆的信任，才有了豆豆对别人的信任，才使得豆豆显现出更多地长处：心地善良、勇敢、乐于助人……

这个暑假有了《窗边的小豆豆》的陪伴，我不在感到孤单寂寞啦！