中学生如何学习800字作文

Posted 2023-04-25

篇首语：这个世界有两个我，一个假装快乐，一个真心难过。本文为你选取作文中学生如何学习800字作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、中学生如何学习800字作文（1）

中学生如何学习800字作文

学习方法，并没有同一的划定，因个人前提不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。下面是小编为你带来的中学生如何学习00字作文，欢迎阅读。

篇一：学习办法

看了好多关于中学生学习办法的书，也想写一写，这都是我一年以来，看的这么多学习办法一类的书，总结出来的笔记，我看了看，有改了一下，才写到小荷上，共大家分享，但愿大家能从中受易。

——题记

今天这篇文章，是写一下从初一，到初三，学生的普遍感触感染和学习不如小学的原因，下次再逐步的来写中学生的学习办法。

初一年级：

一上初一，显著的就能感触感染到，压力骤然变大，学科一下子从简朴的几门主课。变成了七八门主课，所以，这压力都是来自学习上的。

数学：上了初一，显著的就比小学的数学难的多，初一的数学就要学代数和几何了。小学的数学是没有办法和初一的数学难度的程度比拟的，固然说小学的数学也有写X，Y，但是，初中的数学一天满黑板的都是X，Y。弄的头晕脑大的，加上老师天天的辅导，几门作业加起来功课那么的多，再不把握一套好的公道的学习办法，就会落后。而小学的数学虽说不上简朴，但是却没有那么难，小学升初中是最枢纽的时候，假如不在小学数学和中学数学上，架一座桥梁，才会匡助我们尽快的适应初中数学。往往良多的学生，在小学的学习非常优秀，但是到了初中却越学越倒退，这是为什么呢?原因已经被揭开了。原来，良多人升到了初中，仍是没有把学习办法和思路转变过来，只是单单的像小学那样，仍是像小学那样学，学习办法一个模式。而面对那么多的学科，这种方法是一定不行的。

语文：一上初中，语文的课文素材也就多了，广泛了。外国文学、中国文学;中国文学又分了好几类：中国古典文学、中国现代文学……要记住良多文字，意思，生词。知名作家的文学作品一大堆。另外，写作的要求也大大进步了许多。没有一点作文底子的，到了初中，就连语文作文都写不好。然而，初中学不好，那就意味着考不上高中，考不上好的大学!

英语：先不说别的，翻开小学英语课本的课后单词列表，一本书才几十个单词，而初中课本的课后单词列表，一大堆一大堆的单词成章成页，让人看了就目眩缭乱。一天要背多少英语单词啊!抛靠这不说，看看英语书，小学的英语书那么的微弱，而初中的英语书和它比起来，是那么的强壮!英语书那么厚一大本，假如是人教实验版的话，那书的分量远远不只这么多!

由此可见，不把握一套公道的学习办法，就将意味着失败!

篇二：中学生如何学习

举世著名的物理学家爱因斯坦有个知名的成功公式：

W=X+Y+

式中W代表成功。等式右边X代表勤奋，代表珍惜时间，Y代表准确的方法。对于泛博考生来说，勤奋和珍惜时间都不是问题，而准确、高效的方法却不是每人都已经把握。这里推荐一种高效温习方法——四轮温习法。

“四轮温习法”是一种科学的学习方法，它告诉人们一个万能的公式：目标+计划+步履=成功，让学生根据人的普遍记忆规律和人类流动结构，不中断进步自己的能力。

“四轮温习法”与传统的温习方法比较，有以下几个特点：

第一，“四轮温习法”夸大知识的系统性和完整性，要求学生建立知识网络，而不像传统温习法那样以记详细的题为目标。这种方法让学生在知识网络中记忆相关知识点，考试时能按线索找到知识，并明确知识点之间的联系，为学生解题，特别是做多项选择题，提供了前提。

第二，“四轮温习法”让学生从整体上把知识通过四个轮次逐步深化理解和记忆，从而对知识全面系统的把握。而传统温习法由前向后的“渐进”式温习方法，很收留易造成虎头蛇尾和边温习边遗忘的现象。“四轮温习法”改“渐进”方式为分层次“递进”方式进行温习，每一个轮次的目标明确，学生的温习印象逐步加深，最后全面把握知识。

第三，“四轮温习法”与四轮温习时间表相结合，定时、定量、定问题，限期实现温习目标。学生天天学什么、学多少，心中有数，避免了盲目和混乱。

在使用“四轮温习法”来温习作业时，应该捉住其温习要领：

1在每一轮温习过程中，各科凡需要记忆的内收留都要全面无遗地识记一遍，不管能记住多少，都要背一遍。

2在四轮温习中，每一轮都要有所侧重。第一轮全面阅读材料、查漏补缺，在此基础上对各种知识进行梳理归纳，使之系统化。第二轮侧重解决教材中的重点难点，以及个人学习上的难点。第三轮侧重解题练习，除做一些模拟试题做考前热身外，还要针对自己在题型方面的薄弱环节进行单项练习。第四轮侧重对知识的记忆，以求在考试时仍保持“记忆犹新”。

3前三轮时间可根据自己的潜力做些调整，第4轮1天应尽可能严格保证。在温习技巧上，一是每科在各轮都要限时定量地温习，可把各科内收留化整为零，每一部门限时，分期完成;二是记忆量大的学科，在每一轮前一段少用一些时间，而在后一段多用一些时间，记忆量小的学科安排则与此相反;三是各科交替温习，进步温习效率。可将天天温习时间分成四段：早饭前、午饭前、午饭后和晚饭后，在每一段时间里温习一门课，这样可避免硬性交替，大大减轻两门作业之间的互相干扰，即心理学上所说的前摄干扰和倒摄干扰。四是外语温习天天60分钟至120分钟，最好在早晨起床后或晚上睡前，或一早一晚两头安排各占一半时间。