人教版高中第五册第二单元编写寓言故事或科幻小说作文：假如记忆
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篇首语：能够说服别人最好的方式，其实就是你始终坚持在做的事。本文为你选取作文人教版高中第五册第二单元编写寓言故事或科幻小说作文：假如记忆四篇，希望能帮到你。
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1、人教版高中第五册第二单元编写寓言故事或科幻小说作文：假如记忆（1）
人教版高中第五册第二单元编写寓言故事或科幻小说作文：假如记忆
夸姣的记忆，是人生命中锦绣的弧线。它们一根根的交织在一起，正由于这些弧线的交织，才形成了各种各样、使人长存脑海的回忆。记忆，有时像一幅锦绣的画卷，令你我感到心旷神怡。记忆，有时又像一条蠕动的虫子，吞噬着你我的心灵。
托着腮，幻想着，如果记忆可以移植——
如果记忆可以移植，我想把每个同学父母的记忆移植到同学的记忆中。用父母儿时的艰辛来激励我们这一群叛逆的孩子努力学习。让父母记忆中的那一颗颗汗水，化作一场雨，灌溉着我们只顾吃喝玩乐的活跃的脑细胞。用父母那一滴滴晶莹的泪珠，敲打着我们自私的心灵。让父母对我们爱的记忆，来激励我们奋勇向前……
如果记忆可以移植，我想把小孩那纯挚无暇的记忆移植到我的记忆中，尽情享受那没有痛苦，没有郁闷，没有纠结的快乐糊口的记忆……如果记忆可以移植，我想把那道“残阳”给亲人留下的悲痛记忆移植到我的记忆中，让我独自一人去承受痛苦。我相信：坚强的心灵可以抵抗一切。我想看到的：只不外是家人能够开心快乐地渡过每一天。
如果记忆可以移植，我想把诗人的记忆移植到我的记忆中：领略那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布。攀登泰山极顶，感触感染那“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔。赏识那“奔流到海不复回”的黄河。享受江南那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的奇丽景色。感触感染苏轼那“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超俗与宽大旷达……
如果记忆可以移植，那该有多好……
叮铃铃——
叮铃铃——
铃声把我从幻想中拉了回来，仰望着天空，自己的记忆好想被刷新了一样……
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