人教版高中第五册五单元作文：思考未来

Posted 2023-04-25

篇首语：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。本文为你选取作文人教版高中第五册五单元作文：思考未来四篇，希望能帮到你。

本文目录

人教版高中第五册五单元作文：思考未来

未来?是勇于投身民族事业的品质?未来是执着理想的勇气?未来是找寻自我的坚毅?未来是迷茫后糊口?我沉思……

诗人阿多尼斯有一句话：“不是时间使你朽迈，而是妄图留住青春使你朽迈”，我觉得这句话用在这里很合适，由于青春只有一次。你可以使你的青春花枝招展，但妄图留住它是不切实际的。实在青春就像时间的沙漏，溜走的就收不回来。

青春是未来的铺叙，而未来是一个悖论，没有人能预知未来，但我们可以活在当下，做真实的自己。既珍惜当下。默让青春有悔。

人们说：“没有经历过高考的人生，是不完的。”我却说：“没有经历过高三糊口的人生，是没有什么意义的。我们寒窗苦读十二载，只为迎击高考一战。我们十年磨剑，只为今朝试锋。那时我们信誓旦旦。而今高考已近在咫尺，该是露锋搏浪的时候了。但现实往往与誓言相违，荆棘遍野的路途中，我们已遍体鳞伤。在我们心力受到重重考验时，我们开始迷茫，未来我将做什么?

“采菊东篱下，悠然见南山。”是陶渊明对未来的规划;“风雨不动安如山，大庇天下寒士具欢颜。”是杜甫对未来的规划。我的未来呢?是前者的闲适仍是后者的思虑?

民族战士闻一多是个有骨气的人。他的骨气表现在敢于直言国民党的恶行，敢于站出来为人民抛洒热血，他是我们心中的英雄。他的生命虽被恶魔吞噬，但他的精神、他的骨气荡然长存。闻一多的选择有错吗?他选择了投身民族危亡的事业中，为人民的未来而投入到对抗恶魔的战斗中，他以人民的未来为自己的未来。闻一多的一生是极其有意义的，这样的未来我们岂非不该取吗?

执着于理想的人，往往能成就未来。由于上帝对每个人都是公平的，他为每个人都敞开一扇门—未来之门!

爱因斯坦是一个执着于理想的人，他的未来并非是上帝对他的偏爱，而是他执着的追求造就了他辉煌的未来。爱因斯坦曾说：“科学起永我止境的，他是一个永恒之迷。”，由此可见他的追求亦是永无止境的。也正因他的执着，才有了今天物理学的成就;也正因他执着于自己的理想，才有了流芳后世的美名。这样的未来岂非不够出色妈?既然是出色的，那就让我们带上理想通往未来吧!

未来的路既漫长又遥远，但千万不要由于走的太久，而健忘我们为什么出发。

人人都在追求自我价值，但愿自己的存在能为社会带来更大的效益。可很少有人能问自己：“我是为什么出发的”。陶渊明曾有诗曰：“悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”这句话大致是说：“我违反了自己的心事，但我还可以挽回，我已经醒悟了。”，可见陶渊明能成为大家并非无意偶尔，而是能经常思虑自己是为什么而出发的。陶渊明活的很洒脱，即使高官厚禄也改变不他志在田园。他把自己的未来归于田园，这样无拘无束的未来多么令人神往!

我的未来，我的未来该是清澈的湖、白净的云;我的未来，我的未来该是蔚蓝的天、广垠的海;我的未来，我的未来该是芳香的花，从此我便燃烧自己，把芬芳之气留于人间!