人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人

Posted 2023-04-25

篇首语：拳不离手，曲不离口。本文为你选取作文人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人四篇，希望能帮到你。

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人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人

每个人都渴想得到幸福，做一个幸福的人，应该是每个凡人的愿望吧。

前两天在电视上看到两则意味深长的报道，一个人由于家景穷困，无力再赡养两个孩子，从楼上跳下来。一个是日本的一位年青有为的人不堪精神压力跳楼自杀。

之所以将两则故事联系起来，是由于我们通过比较很收留易得到一些重要信息。从结果来看，都是一样的;并且从方式的角度来看，也出奇的相似。原因也都是精神不堪。不同的是一个是贫困之人，一个是富有之人。

在我们现实糊口中，我们常常将幸福的人定义为“有钱、有权、有位”之人。可是上述的事例正将这个定义打破，告诉我们富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。那么，从本质上来说，幸福与物质层面相联系的较少，而更多的是与人的精神层次相联系。幸福更多的是人们对现实中自己所处的地位与价值的一种肯定与知足。缺少了这种肯定与知足，必然会导致精神的痛苦。而当痛苦过多，积存过重，人的幸福感就很快收留易消失，取而代之是对糊口的失望与沮丧。所以做一个幸福的人，应该更夸大对自己现实的肯定。

物质的过度贫困是不收留易产生幸福感的，但物质的过度充足也会产生幸福的危机感。常常有彩票中大奖的现实事件产生，我们常常收留易被那些巨大的数字所吸引，进而叹息。但又有谁去关注一个人忽然暴富所带来的幸福的失衡?我想一个人在忽然得知自己获取巨大财富高兴的同时，是不是会伴有惶恐、惊惧呢?如何不是这样，也就不会泛起获取巨奖后举家一夜搬迁之事。实在事情远没有休止，巨额财富恐怕将原先的家庭的一种幸福感打破，那么就需要花上很长的一段时间重塑一种新的幸福感。

实在我们的幸福来源于我们对现实的认知，我们的不幸福感常来自于我们的缺失。我们经常放大我们的缺失，进而产生自己不幸福的感觉，于是对自己所拥有的视而不见。街边的乞丐照样有迷人的微笑，陶渊明的自我熟悉对他的幸福感的产生就有很大的作用。假如我们将人的生死都能够淡然地看成是一个必然的过程，学会真正勇敢地去面对，将人生的酸甜苦辣看成是丰硕人生的必要成分，史铁生地坛般的参透必不可少。那么，做一个幸福的人实在很收留易。

就像我们现在，手捧一本书，沉醉于其中，享受古今中外文化知识的积淀，不就正在做着幸福的人吗?