人教版高中第六册一单元作文:语文得下苦功夫2
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篇首语:宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。本文为你选取作文人教版高中第六册一单元作文:语文得下苦功夫2四篇,希望能帮到你。
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人教版高中第六册一单元作文:语文得下苦功夫2
任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文,同样非下苦功夫不可。
俗话说:“师傅领进门,学艺在自身。”语文涉及的知识面广。量大,具有强烈的综合性和实践性。因此语文学习是一个艰苦的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。
鲁迅在学生就坚持做读书笔记,写日记,手熟笔巧,为我们留下了大约一千万字的宝贵贵财富,成为文学巨匠,一代风范。
马克思精心研读文学名着,谙习莎士比亚作品的词句、风格、并能育海涅、歌德的许多诗、讲话、写作便能得心应手,运用自如。
毛主席求学时,每读一本书老是开动脑筋。细推深究,圈点批注,因此他的文章带有真知灼见,而被同学们传诵。
至今“推敲”之类的写作糊口,更不乏其人。
显然,大凡善于运用语文工具的人,无不经由一番苦苦磨练,谁怕下苦功,谁就学不好语文。
所谓下苦功,就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于[甲],养成良好的写作习惯。齐白石石作画,“不叫一日闲过”,这种精神是值得我们学习的。二要苦于[乙]。博览群书,早读夜诵,即使因此“口舌生疮”,“手肘生茧”也不认为憾。三要苦于[丙],摄取糊口素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都得苦思熟虑,假如懒于思索,那就正中了“学而不思则罔的古训,未了,不要苦于修改,抱着“新诗千改姑心安”的立场,对待每一次作文和训练。基础差的,不要自暴自弃;基础好的,更应不断改进。总之,要把握语文知识就得苦学,也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然,“苦学”决非“蛮学”,必需讲究科学方法,探求语文的规律才行。
要想让自己的语文学习园地里硕果满枝,那就让我们铭记毛主席的教诲吧:“语言这东西,不是随便可以学习的,非下苦功不可。”
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