高中第六册学会生存作文：适者生存

Posted 2023-04-25

篇首语：时间仿似一条直线，没有起点，亦无终点。本文为你选取作文高中第六册学会生存作文：适者生存四篇，希望能帮到你。

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高中第六册学会生存作文：适者生存

人类的社会处处存在竞争，若想不被淘汰，应先静观其变，总结出社会竞争的规律，然后结合自身的实际情况，不拘泥于传统方法，对自身状况进行调整，从而适应社会环境。下面是小编为你带来的高中第六册学会生存作文：适者生存，欢迎阅读。

篇一：适者生存

古往今来，适者生存，不适者淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应，才能立足于世。材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒，特地在桶中灌上净水，使桶在暴风中仍能驻足于地。

适应生存环境对我们高中生的发展同样重要。我的一位学姐曾对我讲过她的经历：她在初中时代是学校的尖子生，但在升入高中之后，始终无法适应高中的糊口，她以为自己在初中时的学习方法到了高中同样奏效。却没想到，两次考试下来，学习成绩直线下降，她重新调整了心态，根据自身的实际情况，公道改变学习方法，终极使成绩得到了进步。她恰是由于把握了学习竞争的规律，对自己的各方面加以调整，才适应了高中糊口，进步了自己的实力。材料中的橡皮桶改变了自身的情况，才适应了猛烈的风，在风的侵袭下仍立于不败之地。

我们亦是如斯，企业乃至国家的生存发展何尝不是这样?一个企业只有适应社会需求，调整自身的工业结构，改变经营方案，独辟蹊径，适应企业竞争，才能不被淘汰。

神仙掌能够在沙漠中生存并非是它生成的本领，神仙掌的“祖先”身上并没有刺，但为了适应沙漠干旱的环境，减少水分披发失，它的叶片逐渐变成了刺，晋升了自身的生存能力，使自己没有被沙漠环境淘汰，同时也为沙漠增添了生气希望。与材料中的橡皮桶一样，神仙掌通过改变自身形态，达到适应环境的目的，使其自身没有在生存竞争中被淘汰。

人类的社会处处存在竞争，若想不被淘汰，应先静观其变，总结出社会竞争的规律，然后结合自身的实际情况，不拘泥于传统方法，对自身状况进行调整，从而适应社会环境。

适者生存，不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己，适应环境，在竞争中学会成长，丰硕自我，晋升实力。要像材料中的橡皮桶一样，为了适应环境努力改变自身前提，这样才能不被社会淘汰。

篇二：适者生存

考完试了，真的好开心。不管战绩如何，都已成为了历史，至于成绩的好坏，哪是下礼拜的事了。这两天为了应付考试，忙得焦头烂额，终于解放了!!!本日闲来无事，拜读了语文老夫子推荐的《读者》一书，感慨颇深。我始终相信着物竞天择，适者生存，人要想能够呼风唤雨，左右逢源，就必需有一套再合用不外的手段。俗话说：“识时务者，为俊杰也”以鄙人拙见，被两千多年来成为“孔圣人”的孔老夫子和“亚圣”孟子却称不上能够识时务之人。此二人出生于年龄战国的浊世时期，诸侯争霸，战乱不休，这等浊世，理应仿效孙武，苏秦等人。学些安邦定国，图霸天下的本事，只有文可安邦，武可定国的本事，方可立名于诸侯，拜将封侯。而老夫子却不识时变，在这诸侯割据的时代，传播“仁义”学说，仁义之事虽然是我国千百年来的民族精神，但在战役频繁的年代里，诸侯只想着称霸或兼并其他国家，如何会认同孔老夫子的学说，有仁义可言?如有仁义，秦王安能同一六国?安能成为这千古第一帝?固然汉武帝的“独尊儒术”政策让孔老夫子受到了两千多年下世人的膜拜，其讲学陶冶了千百年来人们的思惟，本人也万古流芳，名垂青史，但其生前何等悲凉，不远千里到各国讲学，却处处不得志，碰一鼻子灰，连晚年的糊口都靠弟子子贡周济。悲哉!反之，邹衍，苏秦便是战国时期最风光之人，为何?只为邹衍讲的是阴阳玄妙之术，各国君主听了觉得高深莫测，几乎把他奉若神明。苏秦讲的是攻伐之道，恰是诸侯们安邦自保或图霸天下所需要的。物竞天择，适者生存讲的就是这个道理，顺应历史潮流，学一些切合实际，对当前时势有较大用处之本事，方是明智之举。适者生存，当今社会就业难题，要想在当今社会有一席之地，就应学会一技之长。我们这代的竞争会更加厉害，现在不耐劳学习，更待何时?头悬梁，锥刺股，耐劳，耐劳，再耐劳!

篇三：适者生存

我喜欢这条鱼的长相：洁白的身体上缀着颜色或深或浅的红斑，身后，还拖着一条长长的大尾巴，在水里它全身都伸展起来，尾巴摆来摆去，十分优雅。于是我把它买了下来带回家。随同它带回的，还有一条跟它长相差不多但是颜色不同的白鱼。

家里还养着一大群红鱼，其中有一条鱼很凸起，它固然样子不太好看，但体形较大，在鱼群中如鹤立鸡群，令众鱼望而却步。所以，它成了这里的“首长”。每新来一条鱼都会先去“问侯”它，然后再去跟其它鱼游戏一番，就表明已经加入了这个团队。

唯有这两条鱼，放在鱼缸后，不管有没有别的生命，只顾自己游来游去。最后，“首长”亲身上去想熟习它们，可它却把大尾巴一摆，不理睬。看到这唯我独尊的样子，众鱼愤怒了，“首长”也很气愤，暗忖着：等着瞧吧!

果然，鱼群对此事做出了反应，几天后，等我给它们喂食时，还没等白鱼去细细品尝，红鱼们就把食品一扫而光。即使有白鱼的一份“饭菜”，红鱼们也挡住食品，不让它们吃。几个月下来，两条鱼被饿得无精打采，这也许就是红鱼们对白鱼的惩罚吧。

而这时，两条白鱼做出了不同的决择，带有红斑的鱼由于自己的一身洁白的外衣，仍旧像以往那样对红鱼们不理不睬。而另一条则“知时物者为俊杰”，混在了红鱼群中，一开始，红鱼们并不接纳它，把它挤了出去。但久而久之，红鱼们就喜欢上了它，就把它视为自己的朋友了。

又过了几个月，那条亲近红鱼的鱼发生了奇迹般地变化：它的红色颜色加浓了，尾部也变成了红色，而另一条鱼身上的红色逐渐地淡化了。那条亲近红鱼的鱼糊口快乐极了，整天与红鱼群追逐、嬉戏。而另一条则郁闷了许多。

转眼间，已是一年过去了。那条不理睬其它鱼类的白鱼与世长辞了，而那条与红鱼混在一起的鱼已成了红鱼。对于两条鱼的决择，那条活下来的白鱼智慧了许多。

我笔尖一动，流泻下一时的打动：在你方唱罢我场的现实社会中，有多少人由于所谓的尊严而玉陨香消了呢?社会是个大家庭，只有融入到这个大家庭里才能快乐成长，唯适者才能生存!