五年级单元同步作文：老师的故事

Posted 2023-04-25

篇首语：新的一天你要加油，不要辜负你的一生，让自己活得更有意义。本文为你选取作文五年级单元同步作文：老师的故事四篇，希望能帮到你。

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五年级单元同步作文：老师的故事

我们在一生的学习中，总会有各个老师来教育我们好好学习，那么你想说关于哪个老师的故事呢？我们不妨看看相关作文。

五年级单元同步作文：老师的故事篇一

我有一个好老师，她上课时非常严厉，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到准确为止，才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。

每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的小朋友坐在前面。”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们预备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的是：“记得有一次，我买书的钱健忘带了，心里有点害怕，我认为会被朱老师骂，可是我却听到一句暖和的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常打动，我说：“好的。”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。由于朱老师是我们班的班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。

朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师老是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。

五年级单元同步作文：老师的故事篇二

我有一位好老师，她既是我们的班主任也是我们的语文老师，中等的身材戴着一副眼镜很文气很和蔼和亲这就是我们的朱老师。

她像妈妈一样严格要求我们、同时也很疼爱我们。她有一颗布满关爱和善良的心，脸上披发发出阳光般的笑脸，使我们感触感染到天天都沐浴在阳光下。

有一次，徐浩上课做小动作被老师发现了，老师看了他一眼……徐浩立即全神贯注地听起课来。

朱老师有时对我们也很严肃。有一次，王城杰功课没有完成，朱老师让他一边又一边的订正，但是订正了十遍仍是没有订正好，这时已经到了吃饭的时候，就让他先吃饭吃完了再订正。

朱老师：您是辛勤的花匠，陪着我们茁壮的成长;您是航标灯，时时刻刻为我们指引着前进的方向;您是烛炬，燃烧自己照亮我们。朱老师：我感谢你那无私奉献的精神，当我作文不会写的时候，是你来到我身边耐心的辅导我教我写作的方法，并且时常提醒我要想写好文章就要多看课外书，书就是我的另外一个老师。

这就是我的朱老师，即有爱心又很严肃;既是我的老师又像我的妈妈。当我有提高的时候你比我还兴奋，当我出错误的时候你老是耐心的和我讲道理。。朱老师……你永远是我的好老师。

五年级单元同步作文：老师的故事篇三

记得五年级的时候，又到发成绩讲演单的时刻了，我紧张地等待着，时间一分一秒地过去，总算发到我的了，我翻了翻成绩，又看了看“班主任寄语”，第一句话就是“‘真人不露相’这句话用在你身上最适合了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、长进的心，再加上你的智慧才智，你学什么都特别快。”我看到这句话，立即全身都布满了活力，由于高老师当班主任时，都把这当成缺点来看待，说这样下去肯定不行，到社会上会吃亏的。而章老师可没这样，把这当成长处，说是真人不露相，大大地给我的学习又助了一臂之力，使我对学习更有了决心信念与活力。这时，我感到我的心中有一股暖流在激荡。

章老师对我的糊口也很关心。有一次，我和朱家俊吵架了，我的脸也被铅笔袋划伤了，章老师知道后，就用上课时间把我和朱家俊叫到办公室，细细地询问，表情十分严厉，还不停地用餐巾纸给我止血，还耗了大半节课时间狠狠地批评了朱家俊一整理。从中，我也感触感染到了章老师对我的关心和照顾，使我十分打动。

老师是什么？最主要的便是教授教养生学习，最近要考初中了，人人都忙着找学校，可良多学校都看中奥数，奥数拔尖的基本上都收了。幸好，章老师在去年提醒了我，使我到现在已有了良好的基础。那年暑假，章老师打电话通知了我们说中学看奥数，赶快去学吧！我们听后，赶快报了个奥数班补习，还加班加点地狂做题，经由9个月地学习，我终于能够应付各种题型了，这还多亏章老师当初的衷心提醒呀，要不，说不定现在我还没开始学奥数，连简朴的奥数基本题都不会做呢！

老师的爱，像太阳一般暖和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更贞洁。老师似那吐丝的蚕，吐出的是炽爱，传授给我们聪明与知识。老师似那燃烧的烛，开释出理性的光，燃尽自己却照亮我们生命的航程。老师的爱将伴我走过昨天、走过青春、走向明天！

五年级单元同步作文：老师的故事篇四

谭老师是我们班的孩子王，成天和我们混在一起，可以说是一位“良师益友”不外这样的老师这年头也是不算少，我也没太留意，不外她究竟是我的师长吗，我只好挤出一丝笑脸，道：“没有，哪敢哪。”那时我对任何人都有不少间隔感，面对老师更是有一丝害怕。不外，我也承认，我当时笑得比哭还丢脸。

“呵，跟哥们儿我装啥呀，来有什么事和我说，这里又没外人，怕啥？”老师故意装出一腔东北口音，更是将我与老师的一层隔阂轻松击溃。

“没什么，没什么。”说到这，我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空，止住了我的泪水。

“哟，哭了，怎么了？”

“想家了，没什么，要是没事的话，我先走了，我回家喽。”我尽量压制自己的情绪，想逃避老师对我的关心。

“你在杭州没有亲人吗？”

“嗯，但那又怎样！”我好像有些歇斯底里，由于这一个月内，不少人借此冷笑我过，但又被老师提起了伤心事，天然有些失控。

“好了，好了，别哭了”，说到这老师竟有带出了一点哭腔。

“老师，你怎么了？我关切的问道。

“没事，我只想起了旧事。我和你讲讲吧……”在伞下老师与我讲了她的童年，她的遭遇竟与我惊人的相似，相似的有些离谱，当时我也顾不上质疑。为我们俩的事哭过后，我发现老师与我是惺惺相惜，而老师看见我听了故事后的表情，露出了一抹神秘的微笑，但仅仅是一瞬间……

从此以后我再也没有为此事烦恼过，尽管我事后明白老师的故事仅仅是根据我的事改编的，我也明白了那一抹神秘的微笑，但我没有怪她。由于是她帮我走出了暗影。

转眼间，我已经六年级了，和老师相处不到一年，老师就换了，转眼间我又要面对同样的告别之苦，面对它我不在是惆怅，由于我明白惆怅没用，只能面对。再见了，母校。再见了，老师，再见了，我的朋友！