走进音响世界六年级作文
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篇首语:情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。本文为你选取作文走进音响世界六年级作文四篇,希望能帮到你。
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走进音响世界六年级作文
篇一:走进音响世界
今天,我又一如既往的走进锦绣的校园,又开始了新的校园糊口。
走在砖铺的道路上,四周是那么宁静,薄薄的晨雾如纱笼罩着校园,扑面而来的轻风发出“唰唰”声,慢慢地流入我的心窝,静静地告诉我:“在新的学期里,你可要好好学习啊!”侧看操场两旁成林的树木,长的又粗壮又蕃庑,树上还不时传出几声鸟叫:“啾啾,啾啾”。在对我说:“朋友,早上好,天要变凉了,一定要多添衣服呀!”我微笑的看着它们,好像想要说些什么。走近花坛,“啊,平时我可真没留意,花儿竟然长出这么多了!”我发出惊疑的感叹。花坛中的小花被风吹出了微弱的声音“嚓——嚓”,这时,可爱的小蜜蜂也来了,发出“嗡嗡”的悦耳的声音,原来是在对花儿说:“花儿姐姐,你供我们采蜜,我们该拿什么来感谢你呢?”锦绣的花儿笑咪咪的用花瓣轻轻地抚摩着小蜜蜂的头:“蜂儿,你们不用感谢我,你们采了我的花粉制成了蜂蜜,不仅供应人们吃,还让我更平稳的再长出一些新花粉呢!”我出乎意料:“原来这并不惹人注目的花儿和小蜜蜂还在默默无闻的为人们做着贡献呢!”
“叮铃铃,叮铃铃”。我的耳边响起了一阵急促而又动听的铃声,这时,我的心才被铃声唤了回来,匆匆忙忙的跑进教室,又开始了新一天的学习。
篇二:走进音响世界
音响是人间美的享受,大天然的音响更是陶醉,我专心去倾听大天然的音响,去领略这一片奇妙的天灆之音。
听,大天然中的声音像一首交响曲,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。
嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个淘气的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。
“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。整理时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气魄震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多高兴,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大天然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐,正由于有了风姐姐,大天然又一次恢复了往日的生气希望勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过,它还在大天然中工作着!
音响世界真是太奇妙了,我终于走进了音响世界,发现了音响世界原来是这么的迷人。我愿变成风声,给人们带来凉意;我愿变成雨声,润泽津润着大地;我愿变成滴水声,让没水地区的人喝上清凉的水........
篇三:走进音响世界
呀,快来,快来听啊!大天然的声音可真是美妙极了!你就跟我一起去探索吧!
清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大天然的美妙“音响”。走进山里,啊,连风都屏住了呼吸。这样一来,我却成了声音的制造者,仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。
过了一会儿,太阳公公带着墨镜来上班啦!由于他的上岗,山里的一切都睡醒了。这时,从远处飘来一阵音乐:“丁——冬——丁——冬”咦,是谁在吹奏这锦绣的音乐?噢,原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯,像一条银龙在翻腾,跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀,几只调皮的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着,听着,触摸着这些,我的心也如河水般荡漾起来。
忽然,只闻声“轰隆隆,轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着,乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿,“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了,一个个跳下来,为山林洗了个愉快澡,润泽津润极了!
“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了,她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是,落在树上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出一场清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
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