关于风声的六年级上册单元作文
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篇首语：过去并不等于未来，一定会有辉煌的一天，相信自己!本文为你选取作文关于风声的六年级上册单元作文四篇，希望能帮到你。
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关于风声的六年级上册单元作文
在大天然中，有良多美妙的声音，好比：风声，雨声、雷声……每当它们来临时都带来大天然的关怀，润泽津润着万物，有时也会带来大天然对人类不满的怒声。下面是小编为你带来的关于风声的六年级上册单元作文，欢迎阅读。
篇一：风声
在我们的糊口中，风声是很常见的，不同的风声给人们的感触感染也不同。暖和的风是东风。东风悄然无声地来到人间。东风很柔和，吹到脸上就像东风姑娘抚摩我的脸。那暖和的风就像给我盖了一层被子，温暖极了。夏天的风偶尔是狂风。狂风呼呼作响。
夏天经常是一丝风也没有，可是一刮风，就不得了。有一次，我和朋友一起去水上乐园玩，天热得像蒸笼，还没有玩多长时间，忽然刮起了狂风。刚开始太阳公公被可怕的乌云盖住了，一眨眼功夫天就黑了。狂风把太阳伞刮到了湖边。狂风像一头发怒的狮子四处乱窜。人们非常讨厌狂风。凉爽的风是秋风。秋风沙沙作响。秋风给树叶，小草穿上了金黄色的衣服。到了暮秋，树叶少了，草也干了。这景象真让人思念流逝的时光。冬天到了，开始刮起了寒风。寒风发出阵阵吼声，咆哮着朝人们脸上吹来，它可以给人带来好了欢乐，也可以给人带来灾害。请倾声这不同的风声吧。
篇二：倾听风声
在大天然中，有良多美妙的声音，好比：风声，雨声、雷声……每当它们来临时都带来大天然的关怀，润泽津润着万物，有时也会带来大天然对人类不满的怒声。尽管如斯我仍是喜欢它们中的风声，这个喜怒无常，性格多变的家伙。
我是在去年的假期里才爱优势声的。记得在那时，除了天天都要功课，接触书本外就没有什么乐趣了，唯有披发步亲近大天然成为了我放松自己的方法。我漫步在田野上，这时风向我迎面吹来，轻轻的抚摩着我的脸像是妈妈那带有温度的手摸着我的脸一样，感觉暖暖的，经由我耳边时，仿佛在轻轻的对我说：“笑一笑，你快乐吗?接着就快速的在我身边消失了。我大口呼吸着风带来的新鲜空气，心情豁然爽朗。我喜欢这种感觉。身旁的植物们也在风中轻轻的摇晃着，似乎用迷人的舞姿感谢着风姑娘带给他们的快乐。
春天，风像一只饥饿的狮子在愤怒的大吼，吹开了植物们的芽，一片生气希望勃勃的样子，吹醒了沉睡的一切。
夏天，是黄金时期，风不在狂野了，风给大地带来了暖和，给农夫带来了丰收的喜悦。
秋天万物枯萎了，风似乎在与谁比美似的，气愤的用魔法将世界变的冷寂，并且喜欢听着植物们的哭泣声音。
冬天万物再一次沉睡，风像是被魔鬼上身一样，用它那最自得的法力将自己变的冷酷无情向万物射入严寒，在呼呼的呼啸声中述说着自己的伟大。
也许这就是风的个性吧!它不像雨那样有时连绵不中断，有时电闪雷鸣，除了湿润和咸味之外你什么也记不住，而风却是像在听交响乐一样，节奏平均，有种说不出的美。
篇三：那些年，我们一起听风声
不再倔强地认为记忆不会被风吹披发。也不再奢望能清晰地闻声风中的承诺。那些年，我们一起哭过，笑过。那些年，还有我们一起听风声吹过的岁月。
——题记
风声·呢喃
听，风声在耳边呢喃什么?
“闭着眼，悄悄地感触感染着风的柔情，听它诉说自己的故事。”我对你说。你似懂非懂地点头。于是，我们就在着片麦田上悄悄地躺着，任凭风声划过，白云漂移。你说：“你寂寞的时候就会听听风声，由于它总能看透你内心的世界。而对风声，你可以一个人哭，一个人笑。可以不用顾忌他人的看法。”我说：“风是感性的，它可以当你最忠实的朋友。但从现在开始，就让我来替风声听你倾诉你内心的世界。”听后，你打动地又是鼻涕又是眼泪的。我说：“傻瓜，来!”我拉起你的手，带你奔向快乐的地方。尔后，我们还在这片麦田上勾勾手，说要在一起，谁也不许离开谁。风声见证我们的承诺，却似乎时不时在用狐疑的眼神凝视着我们。
那些年，我们一起听风声呢喃我们的情谊。
风声·惘然
听，风声又在耳边惘然什么?
谁也不会想到。承诺仍是在风中被风吹披发了。吹披发地绝不留情，支离破碎。所谓的永远，到头来都是骗人的术语。所谓的不分开都是说说而已。我，惘然了。不是由于你的不在，而是觉得自己太傻，被虚伪的风声所蒙蔽。麦田里，留下的是寂寞的身影。我还当真地听风声划过，听它诉说你的不忍离去。你要记得，如果有一天你寂寞了，请再听听风声吧!相信风声仍是能替我把快乐寄给你的。而我寂寞了，也会听听那风声，听那我们曾经承诺的永远。
那些年，我们一起听风声，听风声惘然我们的别离。
风声徐徐地响了起来，是在静静告诉我——承诺一直都在，不曾离去吗?
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