小学六年级单元作文：走进音响的世界
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篇首语：世事洞明皆学问，人情练达即文章。本文为你选取作文小学六年级单元作文：走进音响的世界四篇，希望能帮到你。
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小学六年级单元作文：走进音响的世界
【篇一】
快听哪，大天然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛闻声了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个淘气的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这淘气的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个愉快澡很惬意似的。经由山雨的润泽津润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。整理时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气魄震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多高兴，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大天然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正由于有了风姐姐，大天然又一次恢复了往日的生气希望勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大天然中工作着！
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
快听哪，大天然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛闻声了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个淘气的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这淘气的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个愉快澡很惬意似的。经由山雨的润泽津润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。整理时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气魄震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多高兴，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大天然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正由于有了风姐姐，大天然又一次恢复了往日的生气希望勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大天然中工作着！
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
【篇二】
天然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰硕，太迷人了！让我们静下心来，去细细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识一下另一个美妙，五彩缤纷的世界吧。
清晨，我踏着晨光，嗅着大天然新鲜的空气，什么都不带，就带着一身的好心情，不邀旅伴，自己踩着轻快的步伐，去丛林顶用耳朵捕获那奇妙的音响。
刚走进森林，叽叽喳喳一个鸟的天堂，听，一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上，啾啾的啼声就像是看到了我的到来，为我特别作个曲，那婉转的声音像来自天堂，让我神清气爽，饮声如醉。再听那只百灵在树上歌唱着，向同伴诉说着翱翔的快乐。当你在空中划过一条锦绣的弧线，我的手指触到了你那和婉的羽毛，在阳光下闪耀着耀眼的毫光，幸福的歌声顿挫动听，有着一种说不出的喜悦，不知不觉，我的心也随着你的翅膀飞快的跳动起来，满心欢喜，神采飞扬，好不爽快！
“轰隆隆隆——！”“嘶嘶嘶嘶！”雷与闪电的交响曲正在进行，好似战场上千万个士兵在吼叫，又像雷公在敲着他的打鼓，还仿佛数万匹马在嘶吟。雨随之而来，来得忽然：“沥沥沥沥”“哗啦！”数秒整理时倾盆大雨，我站在雨中，仔细聆听着这美妙的声音，多么飞跃豪放！
雨徐徐的停了，是谁正在弹钢琴呢？不是别人，看，小草上的露珠多么漂亮，衬托着小草更加翠绿。瞧，小草旁边有一个被刚才雨水冲洗过的一个小水洼，滴答滴答的声音悠扬动听，恰是刚才我听到的“钢琴”声。
田鸡呱呱地叫着，我并不觉得这是一种噪音，不是一只，而是几十只共同合奏，我为此感到陶醉，沉醉在了这美妙的合奏声中，感觉身体轻飘飘的，仿佛到了天堂，又好似到了人间仙境，让人难以自拔，又使人流连忘返。
我愿牵着你的手，带你一起走进奇妙的音响世界
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