小学六年级单元作文:走进音响的世界

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篇首语:世事洞明皆学问,人情练达即文章。本文为你选取作文小学六年级单元作文:走进音响的世界四篇,希望能帮到你。

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1、小学六年级单元作文:走进音响的世界(1)

小学六年级单元作文:走进音响的世界

【篇一】

快听哪,大天然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。

看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我仿佛闻声了雨滴那有节奏感的脚步声,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个淘气的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。这淘气的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个愉快澡很惬意似的。经由山雨的润泽津润,山中又恢复了平静,不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿,多了一份清新的空气。

“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。整理时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气魄震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多高兴,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大天然下了一场透雨。

风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐,正由于有了风姐姐,大天然又一次恢复了往日的生气希望勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过,它还在大天然中工作着!

音响世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。现在,我终于走进了音响世界,发现了音响世界原来是这么的迷人。

快听哪,大天然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。

看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我仿佛闻声了雨滴那有节奏感的脚步声,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个淘气的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。这淘气的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个愉快澡很惬意似的。经由山雨的润泽津润,山中又恢复了平静,不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿,多了一份清新的空气。

“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。整理时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气魄震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多高兴,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大天然下了一场透雨。

风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐,正由于有了风姐姐,大天然又一次恢复了往日的生气希望勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过,它还在大天然中工作着!

音响世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。现在,我终于走进了音响世界,发现了音响世界原来是这么的迷人。

【篇二】

天然界的音响世界的声音千变万化,真是太丰硕,太迷人了!让我们静下心来,去细细聆听一下那奇妙无比的声音,去见识一下另一个美妙,五彩缤纷的世界吧。

清晨,我踏着晨光,嗅着大天然新鲜的空气,什么都不带,就带着一身的好心情,不邀旅伴,自己踩着轻快的步伐,去丛林顶用耳朵捕获那奇妙的音响。

刚走进森林,叽叽喳喳一个鸟的天堂,听,一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上,啾啾的啼声就像是看到了我的到来,为我特别作个曲,那婉转的声音像来自天堂,让我神清气爽,饮声如醉。再听那只百灵在树上歌唱着,向同伴诉说着翱翔的快乐。当你在空中划过一条锦绣的弧线,我的手指触到了你那和婉的羽毛,在阳光下闪耀着耀眼的毫光,幸福的歌声顿挫动听,有着一种说不出的喜悦,不知不觉,我的心也随着你的翅膀飞快的跳动起来,满心欢喜,神采飞扬,好不爽快!

“轰隆隆隆——!”“嘶嘶嘶嘶!”雷与闪电的交响曲正在进行,好似战场上千万个士兵在吼叫,又像雷公在敲着他的打鼓,还仿佛数万匹马在嘶吟。雨随之而来,来得忽然:“沥沥沥沥”“哗啦!”数秒整理时倾盆大雨,我站在雨中,仔细聆听着这美妙的声音,多么飞跃豪放!

雨徐徐的停了,是谁正在弹钢琴呢?不是别人,看,小草上的露珠多么漂亮,衬托着小草更加翠绿。瞧,小草旁边有一个被刚才雨水冲洗过的一个小水洼,滴答滴答的声音悠扬动听,恰是刚才我听到的“钢琴”声。

田鸡呱呱地叫着,我并不觉得这是一种噪音,不是一只,而是几十只共同合奏,我为此感到陶醉,沉醉在了这美妙的合奏声中,感觉身体轻飘飘的,仿佛到了天堂,又好似到了人间仙境,让人难以自拔,又使人流连忘返。

我愿牵着你的手,带你一起走进奇妙的音响世界

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