人教版六年级上册四单元作文：保护环保建议书500字

Posted 2023-04-25

篇首语：常说口里顺，常做手不笨。本文为你选取作文人教版六年级上册四单元作文：保护环保建议书500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

人教版六年级上册四单元作文：保护环保建议书500字

第一篇：六年级上册第四单元作文700字——环保建议书

敬爱的校领导：

您们好!

我是本校的一名六年级学生。我在这个锦绣的校园学习、糊口、玩耍了已有七年之久。校园的每一寸土地，每一处景物都给我留下来深深的回忆，有幸福的，有快乐的。天天早晨，我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;天天下战书，我伴跟着夕阳的光辉放学。不知不觉中，对学校有了的情感，学校正如我另一个家。

家中难免有美中不足的地方，最近，总闻声水龙头的滴水声，总看见大树下的瓜果皮屑，总瞧见草丛上深深的脚印，总望见操场上的糖果包装纸......

作为本校的一名学生，作为六年级的一位大姐姐，作为这个大家庭中的一份子，我提出了几点建议，但愿校领导能在百忙之中抽出空来看看：

一、在水龙头处，贴上关于珍惜水源的广告标语，让学生们在用完水后，拧紧水龙头，莫要铺张了地球上任何一滴水，也莫要让水费白白流失。

二、在草坪处、花坛处、大树下，竖上关于爱护花草树木的广告标语，一旦发现同学不理会或者不明白广告标语，及时教育他们改正辚轹花草树木这个缺点，如有同学屡教不改、屡劝不听，给予批评或处罚。

三、在楼梯各处，操场各处，在全校的各处安放一个或多个垃圾箱，并贴上关于保护卫生、爱护环境之类的广告标语。假如仍有同学执意要将垃圾扔到地上，罚扫操场或其他地方一个月，再犯在罚。

以上就是我的建议，若有错误或不足之处，但愿校领导能给出批评，若可以实施，望采纳。

祝愿学校日后更加锦绣!

六年级上册第四单元习作700字——环保建议书

尊敬的校领导：

你们好!

我们的校园好似一座锦绣的大校园，那里有百花盛开的后花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个锦绣的校园学习、糊口已有六年之久。早晨，伴跟着冉冉升起的向阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与锦绣的校园挥手离别。与校园的朝夕相处，使我和这个布满活力的校园建立起了深挚的感情。

但是，在这布满诗情画意和现代化气味的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的后花园，有的同学竟然将食物包装袋随手丢入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食物袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园中，我们经常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃;一个完好的本子，被人撕裂后，塞满啦排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、铺张资源的现象还有良多。

尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加锦绣。我向学校提出以下建议：

一、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的流动，通过广播、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强盛攻势下，天然会让每个同学都能熟悉到铺张资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

二、在校园内加强环保治理。对爱护环境、稳定丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出公道批评。

三、常常举办环保流动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质或精神奖励。这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。

但愿我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心但愿我的这一纸建议能为学校未来的雄伟蓝图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更加夸姣!

第二篇：六年级上册第四单元习作700字——环保建议书

尊敬的东莞市市民

您们好：

在这里，我想和大家谈谈关于环保的问题。地球是我们的家，也是我们的母亲，有谁不想让我们的家园变得更夸姣，有谁不想让我们的母亲变得更可爱。在多少年前，地球曾是一个片锦绣的大地，但是在21世纪的今天，科技固然变发达了，但是天然环境却遭到了严峻的破环：以前清澈的小河如今成了大家扔垃圾的好地方，人类大量砍伐树木，这样做不仅使鸟儿失去家园，还会给人类造成一系列的生态灾害。化工厂上浓烟滚滚，污水到处排放到河里，导致大量的与死亡。在大马路上，汽车川流不息的奔跑着，排放出的废气严峻的污染了我们的空气……但我们看到此情此景，心中岂非都没有一点愧疚吗?岂非你们就这样对待我们的母亲的吗?每当我们走过垃圾堆或臭水河时，大家就只会捂这鼻子，埋怨工作职员没有把垃圾清理走，却从回来没有想过自己也有责任。善待地球就是善待自己。挽救地球就是挽救未来。所以，在此我要向大家提几点建议供以参考：

1、平时多点介入植树流动，特别是在大马路旁，要多种点树。

2、爱护花草，平时不睬草地，稳定摘花。

3、平时自觉把垃圾人进垃圾桶，还要把垃圾分好类。

4、平时要有收集废旧电池的习惯，等到收集到一堆时，再将它们放入回收站。

、大家不能乱人垃圾，更不能仍进河里。

6、不要在墙壁制作“城市牛皮癣”。

7、尽量不要使用一次性用品。

保护环境，人人有责。让我们共同努力，去营造一个更干净，恬静，锦绣的城市。使我们的母亲变得更加可爱。

第三篇：六年级上册第四单元习作700字——环保建议书

乐山市少工委的各位领导们：

你们好!

谁都知道，地球是我们的家园，与我们的糊口息息相关。人类大量破坏环境，已经把我们锦绣的地球毁坏的不像样了。可用水资源慢慢减少，动植物濒临灭绝……垃圾便是这些污染事件的根源。

随手人垃圾已经成了我们的习惯，居于乐山，看着世界闻名的乐山大佛，山净水秀、鸟语花香的峨眉山，天然是我的骄傲。但看着青衣江那发臭的的河面上漂浮着的白色垃圾;新广场那肮脏的树枝上挂着塑料袋，那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑……你心里会兴奋么?联想到我在天安门广场上看到的斑雀斑点的痰迹，公园里时常看到一些辚轹草坪、折踩树木的现象……看到我们锦绣的地球被如斯糟践，我们能无动于衷么?

记得有一次，我在公交车站候车时，发现周围扔满了垃圾，有废弃的车票，烟头，甚至还有吃剩的果皮。难倒垃圾桶堆满了么?仔细一看，里面空空如也。正纳闷时，一位阿姨途经，顺手将一个纸团往垃圾桶扔去，纸团掉到了地上，阿姨只是回过头看了一下，便扬长而去。原来，垃圾桶旁的垃圾就是这样形成的。可能有良多人都有保护环境、垃圾入桶的意识，但缺少的都是实际步履，尽管有些时候都是举手之劳。

被污染的浑浊不堪的大天然，在静默无语中仿佛压抑了太多的忧愁与怨恨。无论是钟声缭绕、马蹄得得的古城，仍是华灯璀璨、令人眼花的城市，在大街冷巷上，最常见的仍是垃圾，令人厌恶。

为此我倡议，从小事做起，保护好赖以生存的地球。

1、节约每一滴水，使用无磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。

2、糊口垃圾分类放置。

3、积极介入植树流动。

4、提醒周边的人不要随手扔垃圾。

、有意向的同学还可以到街上立一些标语。

如斯下去，清清的小河、绿绿的森林，蓝蓝的天空终将重回人类的怀抱。

愿我们在布满创造性的劳动世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山长在，绿水长流!

我的倡议完毕，但愿被领导们参考，谢谢!

第四篇：六年级上册第四单元习作700字——环保建议书

环保局局长先生：

您好!

我是XX小学的一名小学生。

我从小就在XX市长大，XX市是怎么变化的，我都看到了。从一个不着名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会……

现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。”等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶锦绣极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作职员带来工作的困扰。

此外，我还发现一个蛮严峻的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去义士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，途经的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经由一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢??后来我才知道，原来是由于垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简朴的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想，是由于垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是由于环卫工人不尽责，而是由于垃圾桶的设计有问题。我在此但愿，为了XX市的锦绣，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气

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