人教版六年级上册五单元作文：友谊之船
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篇首语：知识是果树，知识的应用就是果树上结的果实。本文为你选取作文人教版六年级上册五单元作文：友谊之船四篇，希望能帮到你。
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人教版六年级上册五单元作文：友谊之船
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常气愤，一把夺过他的小木船，我气愤极了，把他的小木船也摔坏了。
“哼，我才不理你呢!”
陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。
“这是我的错么?”我想，“或许我不应该这样对他”。
我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。极了。
我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。固然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比情谊更重要的呢?陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。
我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船!
陈明的眼光和我相遇，我整理时不知所措。他走到我眼前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修睦了一些地方，对不起……”
“不!没有，”我打中断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们仍是好朋友，对吗?”我边说，边拿出他那小木船。
陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗?我们永远都是好朋友”。
这两只小木船，是我们情谊的见证，它们不但为我和陈明架起了情谊之桥，还乘载着我们这真诚的情谊之心!
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常气愤，一把夺过他的小木船，我气愤极了，把他的小木船也摔坏了。
“哼，我才不理你呢!”
陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。
“这是我的错么?”我想，“或许我不应该这样对他”。
我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。极了。
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“不!没有，”我打中断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们仍是好朋友，对吗?”我边说，边拿出他那小木船。
陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗?我们永远都是好朋友”。
这两只小木船，是我们情谊的见证，它们不但为我和陈明架起了情谊之桥，还乘载着我们这真诚的情谊之心!
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