小学六年级第八单元同步作文:身边的艺术

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篇首语:知识是种子,而好奇则是知识的萌芽。本文为你选取作文小学六年级第八单元同步作文:身边的艺术四篇,希望能帮到你。

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1、小学六年级第八单元同步作文:身边的艺术(1)

小学六年级第八单元同步作文:身边的艺术

【第1篇】

假如我提到窗户,你肯定会说,这太无聊了,谁都知道。可是,你对窗上的艺术又知道多少呢?

今天早上,一件奇异的事泛起在了我们家的窗户上。这是大天然赋予我们的精美艺术,大天然的杰作--窗花。她不但奇异还很锦绣,千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松,一条条花纹都很细致、柔柔。伸出手一摸,呀!凉丝丝的,还有一些凸起的线条,即便是盲人,也能感触感染到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小,像一片水晶松林,蒙蒙胧胧、隐隐约约,给人一种意境高远,独处深林的感觉。当然,窗花不止如斯。还有更奇异、更完美、更艺术的窗花。

那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种,她源于庶民的日常糊口,深藏于民间,扎根于民间,所以她不仅是剪纸文化中的精髓,仍是民间艺术的珍品,同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉利事物、夸姣愿望描写的淋漓尽致,将节日装点的红火富丽,喜气洋洋。

我喜欢窗花,但我更爱给我带来欢乐的冬天!!!

【第2篇】

瞧瞧我旁边的这幅图,假如你不仔细看,还认为这是工笔画呢!告诉你,这不是工笔画,这是用剪刀剪出来的。你看,他头上的那6朵花栩栩如生,眼睛黑白分明,炯炯有神,剑眉虎眼,两目如剑,双目犀利……赞叹了吧!这就是让我们中国人感到无比自豪的剪纸艺术。

中国剪纸艺术发源于汉至南北朝时期,有两千多年的历史了,剪纸艺术以剪铰出为主,趣味浑厚自然。

你赏识到这么锦绣的剪纸一定也很想剪吧,别急,我们大家一起来,剪一个帽子吧!我先找来一张纸,对折好,再翻腾对折三次,就成了一个像羽觞一样的外形,接着,我便拿着剪刀左一刀,右一刀地剪起来了(留意:不要剪中断)。然后打开,这可是一个难点,千万不要弄乱了。假如弄乱了,纸就会中断。我小心翼翼地把纸打开,哇!真是一个锦绣的帽子耶,另外,我的帽子还有两根“彩条”呢!我戴上帽子就像小仙女一样,我戴着帽子在客厅里跑来跑去,还边跑边说:“仙女下凡了,仙女下凡了!”

剪纸真神奇呀!

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