万言难谢老师恩作文1500字
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万言难谢老师恩作文1500字
土壤，是花草的母亲；根，是树木的母亲；妈妈，是孩子的母亲；老师，是学生的母亲！
这里我要写的是我们虽然彼此都没有见过面老师，是您们让我明白了：我能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明；是您们给我勇气去开动脑筋，将美放在我的心中，给我教诲、见识和想象！或许是您们批改的每个细节随着时间的流逝会被我淡忘，但是您们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我的心里。比如：我写的《秋天的童话》漫步秋景醉其中一等奖，是您！苏璐璐老师点评的：“文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生很好的印象。以感受开头，以感受结尾。使文章前后照应，首尾连贯，又使文章主题回环复沓，感染力极强。美中不足的是：文章对多种景物做出了描写，但详略不够得当，未见重点描写部分。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。作者要继续加油喔。”您对我的文章首先做了肯定，然后又点明“详略不够得当，未见重点描写部分”最后，还鼓励“要继续加油喔。”
再比如：我写的《新学期的新鲜事》一等奖，是您！杨秋红老师点评的：“这是一篇紧扣主题，很不错的征文。全文有叙有议，结构紧凑，条理清晰。文章以开学第一天展开，过程有起有伏，感情变化也很明朗。考试中的细节刻画很细致，对紧张的心理把握很到位，令人感同身受。结尾再次点明主题，也加强了感情的表达。整个文章给人一种朝气蓬勃的感觉。”
又如：《别让时光留下遗憾》一等奖，是您！刘聪漪老师点评的：“开篇慨叹时光飞逝简单明了，点出主题；接着以歌词引出自己要阐述的话题，语言流畅，整体结构紧凑，行文中小作者能够做到旁征博引，而且小作者的思路清晰，思辨性强，详略得当的阐述出时间一去不复返，该把握住现在珍惜时间，可见小作者文学功底的深厚。小作者虽然年纪小，但感悟却很深刻，文章具有一定的哲理性，望小作者能把握好时间，把握住青春！”
还有：《爱的感悟——请留一盏灯温暖他人》一等奖，是您孟祥琦点评的：“这是一篇紧扣主题，很不错的征文。全文有叙有议，结构紧凑，条理清晰。文章以开学第一天展开，过程有起有伏，感情变化也很明朗。考试中的细节刻画很细致，对紧张的心理把握很到位，令人感同身受。结尾再次点明主题，也加强了感情的表达。整个文章给人一种朝气蓬勃的感觉。”
您们在点评中从不对我冷嘲热讽，总是殷切关注着我，鼓励着我，让我明白您们已看到了我的成绩，又让我懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，是您们让我看到了智慧在知识海洋中的闪烁；是您们将文学的种子播撒在我的心田……插柳之恩，终生难忘！
虽然我们没有见过面，但是点评老师的情谊，是一份深重的情，一种深远的爱，一缕照亮灵魂的光。问渠那得清如许，为有源头活水来，岁月的积淀让我学会了深藏情感匆忙的生活里，让我又重回那充满温暖、感恩、激情的日子里……我手写我心，见字如见人。
我那未成见面的老师，在我的心灵里，您们已经为我撒播下了写作的种子，给我当了一个无名的指路人，在我感到黑暗时，您们给我点燃了那漫长而又明亮的火焰，在您们的循循善诱下让我勾起了对写作的渴望。您们用自己的身躯照耀着我，让我无忧地从泥土里长出了芽儿！
您们像领头大雁，展开那双伟大的翅膀，带着我这个羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔；您们像舵，让我不断地划水乘风破浪；您们像雨，滋润着我在泥土里生长；您们像风，正在吹着我扬帆起航；您们像如诗如画的风景，展开来给我欣赏，让我有了写作灵感的源泉！
是您们，给我以勇气与希望，将我那颗受伤，气馁的心带进了自信里，也带进了成功的大门里。
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说到“感恩”这个词语，我就想到了我与老师之间发生了这样的事。从这件事我感到老师好比我的母亲，我要感谢她。记得有一次，我们班去外面跑操时，我在教室里脱衣服，可一不小心，把手在文具盒上划了一个一厘米左右的...
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