关于我的理想的六年级作文

Posted 2023-04-25

篇首语：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。本文为你选取作文关于我的理想的六年级作文四篇，希望能帮到你。

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关于我的理想的六年级作文

每个人都有理想，每个人都有不同的理想，每个人都有着向理想奋进的动力……我的理想，就是当一名解放军！

从牙牙学语的小朋友到婷婷玉立的少年时期，我有过许多理想。小时候，幼稚可爱的我总以为有吃的、有玩的、有看的就够了。但是，跟着时间的推变，我一点一点长大了，理想也发生了变化。

我曾想象过，我，是一个大名鼎鼎的明星。站在舞台上，常常歌唱着属于自己的歌曲。高歌一曲后，台下爆发出雷鸣般的掌声。走到哪儿，我都是焦点。爸爸却语重心长的说：“当明星，对你来说是不切实际的。你别看他们在舞台上多色泽，实在，他们是很辛劳！你知不知道，每个明星的背后都有许多的不如意……”跟着春秋的变化，这个“明星梦”也徐徐打消了。

每当我看到老师在帮我们改功课时，炎热的夏天，豆大儿的汗珠从上一课脸颊上流下来，也顾不上擦。老师真了不起！我时常在心里佩服道。我想当老师。他们受着所有人的尊敬！当老师，站在讲台上，给教室里的同学兴高采烈地讲上一课。我会感觉很幸福、很欣慰，由于，这台下的是祖国的花朵，他们的前途一片光明呀！但是，我又想到了那些“坏学生”。老师教育他们的时候，有些是知错就改的。可是，有些同学不服气，还义正辞严的顶嘴老师。一想到这些，当老师的理想一下儿变成泡沫，连影儿也找不到了。

我想当解放军，我想捍卫祖国。解放军，有着“人死了，心还在”的爱国精神！许多人，也不会打到这儿来以为现在是和平时代了，就算有，也不会打到这儿来。但是，谁能预知未来呢？没有人可以！和平，是我们整个世界的心声！我喜欢解放军，我喜欢他们英姿飒爽地在辽阔的天空下训练各种军姿；我喜欢解放军，由于他们是祖国的捍卫者；我喜欢解放军，喜欢他们那颗爱国的心！我也想做解放军，我也想为祖国出一份力！

我，会为我的理想奋斗的！

关于值得回忆的六年级话题作文

回忆是毫无道理的。他有可能会从一段简短的对话中跳出来，或者是燃着火的围炉夜话中引出来，使你静默，发呆，深思，凝眸。像是什么人把你拉回了回忆。或许是北风的呼啸，无数的冷的岁月被寒风吹彻，让你想起无数冬天的事件…这里给大家分享一些关于关于值得回忆的六年级话题作文,供大家学习。

关于值得回忆的六年级话题作文1

我低头，沉思，抬头，仰望，我的那一份宁静，现在只是属于我一个人的。记得小时候，我是随意的哭泣。渐渐地我长大了，却是含着泪水笑。在这个季节飘落了太多的思念，回忆在岁月中紧紧纠结，在那逝水流年，我曾丢失了曾经的自己。

在这寒假里我发现了让我感到欣喜的事，是我觉得我变得啦，变得成熟，变得更加懂道理，变得稳重。曾经我不会故意装傻，不会含着泪水微笑，不会每天记录身边的点滴等，曾经的我会为了一点点小事而流泪，会轻易地说放弃，会把所有的事憋在心里。

是这个寒假我遇上了三位姐姐，是颖娴姐教我学会了我乐观，是雪姐姐教我学会了宽容，是璐璐姐教我学会了忍耐。她们是我生活里的好榜样，知心姐姐，记得有一次，我在数学上有一道题目不会，然后我去找雪姐姐，我把题目拍给她看，她总是会耐心讲到我懂为止，每一步得解题思路都会和我说得明明白白，让我以后碰到这种类似的题目都会做。

有件事至今让我记忆犹新，有一天我突然想起了以前在学校里时数学老师对我们说下学期要学无理数，我有点好学，所以想提前懂一点点，我就去问她的高中群里的一些人哥哥姐姐们，然后她上线了来问我：“昕昕，在干嘛呢?”我说：“我在你的高中群里问无理数呢，我笑嘻嘻地带着一点撒娇地说道，要不，姐，你来教我吧”雪姐姐回答：“我很久没接触那么专业的了，所以不会给你讲，若是题目，我就会讲”后来我给雪姐姐发啦一些题目，让她教我怎么做，然后她就给我讲啦。

不仅讲啦那道题目，而且还把平方口诀表给我，雪姐姐告诉我：“这是常见的平方，昕昕要会背哦”我心里乐滋滋的说：“嗯，我去背”。有一次过年的时候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撑很账，我就和雪姐姐说啦，她说出去走走，就没事啦，我听啦姐姐的话，出去走走，我带上啦我家的小狗溜了一圈回来，后来肚子就不撑啦也不涨啦，我回来开心地对姐姐说到：“嘿嘿，姐，你说的真管用，谢谢姐。”

有些人遇见了也会失去，有些人遇见了就会被永记在心，也许生活就是这样，真心对待你的人会永远陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永远无法被代替。那些岁月中深深浅浅的痕迹，那些无法定格的记忆，又要如何取舍。

写一些优美或者忧虑的文字，记录着一些生活的点滴。有人说，懂得放开，心胸便会坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望回忆能永恒，就算有一天我失去了你们，就算从此以后你们不再是我的好姐姐，我也会永远得把你们铭记在心，我懂做到一个喝水不忘挖井人的道理，既然懂得这个道理我就要做到。

关于值得回忆的六年级话题作文2

我永远都不会忘记，和煦的阳光下大手拉小手纯真的友谊;我永远都不会忘记，干爽的沙滩上引出的深深浅浅的脚印。

你常拍着手，说你的感动。纯白色天空，停留着你纯白的梦。一瞬间，你让我的伤口铺上了彩虹;一瞬间，你把我的惶恐耐心呵护，雕刻出温柔。每次的每次，都是你给我鼓励;每次的每次，都是你给我安慰;每次的每次，都是你给我勇气。以前，我一直都不敢面对困难，哪怕是一道数学题。但是，认识你之后，是你教我勇敢去面对;是你教我要独立思考;是你教我不要抄袭别人的答案。你说只有自己思考，才能走得更快，站得更高，飞得更远。

在我的回忆中，你很少有忧愁，你的脸上总是挂着灿烂的笑容，尽管你遇到很多困难。在你身上，我捕捉到一种心境，一种满是快乐的心境。你似乎很爱笑，笑的无拘无束，笑得没心没肺，就像是个无忧无虑的孩子。应该是你的“笑菌”感染了我吧，我也变得很爱笑了呢。

还记得那次数学考试，我的成绩出乎意料的差劲，惹的数学老师大骂了我一顿。回教室后极力忍着眼中的泪水，强装出没事的样子。你看到后二话没说，拿过卷子就给我讲做错的题，还不时甩出几句幽默的话，我不禁笑出了声，谁知你来了句“再笑嘴都咧到耳朵根去了哦!”“哪有哪有，还不都是跟你学的!”我向你翻翻白眼。“喔哟，你可是青出于蓝而胜于蓝呢，哈哈……”俩人又乐得像捡了钱包一样。

因为有缘，我们才能相遇，因为有分，我们才能相知。上帝在不经意间用友谊的线把我们紧紧拴在一起，想分也分不开。那么，我们就注定永远在一起。

可是，时间似流水无情。现在我们没有在一起至少还像在一起一样，我痛的伤的疯的在你面前哭得最惨;我们没有在一起至少还想家人一样，总是互相关心，互相牵挂;我们没有在一起至少还像以前一样，你的关心，其实更长。

前生，今生，后世。这三生所有的幸运都是能够遇见你。

关于值得回忆的六年级话题作文3

悠悠岁月，似一条长河，泛着银光向东流去。驻足，回忆，凝视，原来，有那么一段日子，正在闪着楚楚动人的光彩。——题记

又值冬季，如今，已是第十五次落叶。伏在窗边，望着飞舞的黄叶，那些日子，那些事情，又涌上心头。

曾经的自己，尽享了成长的喜悦。在学海中游泳时，有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;有那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国赤子之心;有那“燕雀安知鸿鹄之志哉”的凌云壮志;有那“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦……在初中的日子里，我学会了坚持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那书史相伴，自己很是快乐。

曾经的自己，尽享了读名着的快乐。在漫漫的课余生活中，自己时而为“花落花飞花满天，红消香断有谁怜”而哭泣;时而为《水浒传》中的一个个迷奇故事而拍手叫绝;时而为“桃园三结义”而潸然泪下;时而为孙悟空降妖制魔而连连赞叹……在初中的时光里，有那如香醇美酒般美妙的名着相伴，自己很是幸福。

曾经的自己，尽享了爱的温馨。在三年的时光里，那生病时同学的问候，如三月的春风，温暖怡人;那迷茫时老师的帮助，似黑暗中的一盏明灯，引领方向;那难过时父母安慰的眼神，似寂静冬日的一个火炉，暖人心扉……初中的时光里，有那爱的陪伴，自己不再孤单。

曾经的自己，尽享了……

呼呼的风声如轻快的乐曲，将我唤回。走下楼，拾起一片金黄的落叶。捧在手心，一股清香蹿入鼻中。是啊，曾经的日子，是快乐幸福的，而今后的日子，更会像这黄叶，闪着永不褪色的金光!

关于值得回忆的六年级话题作文4

一抹久违的阳光洒在桌脚，照亮了试卷，轻轻抚摸着我的面颊。又一次在这里奋笔疾书，又一次用尽全力向胜利奔跑，每一次的考试都意味着距离开又近了一步。我的初中生活，在飞逝的时光中，即将结束。这三年，岁月像一支歌曲，在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。

三年前，我怀着现在仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。操场边的那棵大树绿得刺眼，雪白的教学楼宽敞得引人注目，我懵懂地向每一个人微笑，傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖，那三年前的初见又能怎样铭记?我的初中生活在日历的一角画上了闪亮的星号，轻轻地哼着前奏。

那一次，是谁在我低声抽泣时，搂住了我的肩?那一次，是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒?那一次，是谁在我因考试失利而几欲放弃时，握住我的手，给我鼓励?是你们啊，我的同学。初二的时候，我的成绩时好时坏，从不稳定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友们时常围在我面前一起讨论，分析各自的错题，一起提高，一起补上不扎实的功课。在我落下功课之时，你们永远会借给我笔记补抄，为我讲题，而我却笨笨地只会说一声“谢谢”。我的初中生活，你们为我积蓄了力量，那副歌前的温柔，是你们帮我谱写。

转眼间，“初三”的字眼就写在了我的名字前。书包渐重，知识渐多，让奋斗成了我这段初中生活的代名词。时间似箭般掠过，都不肯为任何人停下脚步。我努力赶在时间前面，抓紧每一分每一秒为中考努力。在欢笑与泪水中，拓出一条通向成功的路。我大声唱着初中之歌的高潮，在时间的洪流中奋勇前进。

岁月如歌啊，转瞬即逝。我的初中生活，给我留下了太多美好。易逝的年华，我会好好珍惜。

望着远处那一轮太阳，我笑了，用笑容闪烁我的岁月，我的生活。

关于值得回忆的六年级话题作文5

思绪，如一片雪花，轻轻飘落，它点在了湖面上，顿时晕出了一朵回忆。

是快乐，是高兴，是温暖，更是幸福。

十一月的天，总是沉着它的脸，一点情分也不给。时不时还要打几个喷嚏，把大地，山川，房屋……都覆盖上一片死气沉沉的白。地上的积雪几乎要没过人的脚底。

而即使是这样的天，爸爸也不放过让我上补习班的机会。

我嘟着嘴，脚沉重的踏在“咯吱”乱叫的雪上，心里咒骂着这可恶的天气。但不得不继续向前走去。

远处飘来了一阵哭喊声，远远望去，依稀可以辨出是一个小女孩的身影，走近一点，便看见她正趴在雪地上，嘴里发出“呜呜”的哭声。

我连忙跑过去，寒风吹打着我的身体，手和嘴唇被刮得发抖。但我不顾一切，还是跑了过去。我走近她，将她从后面抱起，这才发现，她是个大约五、六岁的孩子，嘴唇已经被冻得发紫，身体也在瑟瑟发抖。脸上和身上都被盖上了一层薄薄的雪。

我赶紧拿出手帕，把她的脸给擦干净，然后又将自己的手套脱了下来，套在了她的手上。她这才停止了哭泣，用她那黑亮的大眼睛望着我，哽咽着用她那稚嫩的童声对我说：“谢谢姐姐!”然后用她那冰凉的嘴唇轻轻地在我脸上亲了一下。很凉。但不知为何，就在那短短的几秒钟内虽然身体被冰冷环绕，但我心里却感到了一种暖意。

细细品味。原来这就是快乐，高兴，温暖，幸福……交织的感觉。

哦!原来在别人需要帮助时，向他们伸出一双援助之手，那么自己的心也会受到慰藉，灵魂也得到了升华!

我的六年级生活

我的六年级生活马上就要到了。在我的想象中，六年级的生活应该是充满酸甜苦辣的：酸的是毕业时不忍离别的伤心与酸楚；甜的是自己又长大了，考上了理想的中学；苦的是每天都要熬夜复习功课，还要整天都面对着堆积如山的作业和各种练习题……

六年级的学习生活应该是更加紧张的。每天都有数不清的课堂作业和家庭作业，休息时间也被安排的满满的。在如此紧张的环境中，我会为自己定一个学习计划，更加努力、刻苦的学习，争取考个比较理想的好成绩、考上比较理想的中学。

卖弄对如此紧张的学习，我回通过适当的体育锻炼来减少学习给与我的压力。因为只有放松紧张的心态，才能使自己减轻压力、学习轻松自如，学得更加好、考出更加理想的成绩来！

其实，我很不相升入六年级。因为，如果六年级过去了，我就要离开整整相处六年的和蔼可亲的老师们和可爱的同学们了，大家各奔东西，会有千千万万的不舍与酸楚。

在我的心中，六年级的生活以昂该是多姿多彩的，应该是酸甜苦辣的，应该是无比快乐与难忘的。不管怎样，我想，我是永远不会忘记那难以忘怀的六年级的生活的！

关于成长的六年级满分作文

成长是一棵树，总是在你不知不觉的情况下快乐长大，成长是一株草，总是在你不知不觉的情况下长满大地。岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，那么接下来给大家分享一些关于关于成长的六年级满分作文，希望对大家有所帮助。

关于成长的六年级满分作文1

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

关于成长的六年级满分作文2

行走，各式各样;行走，是踏遍千山万水;行走，是成长岁月的一串足迹。成长之旅是沿着生命的轨迹。一步一步地走过来，每一步都充满了智慧和勇气。

现在我们向前迈了一步，迈进了21世纪。

语言，从刚落地时哇哇的叫，到能言会道;身上的担子，从满身轻松，到越来越重;品德，从什么都不懂到知书达理。我们走过了人生的第一阶段。少年的我们学习生活枯燥、乏味。但更多的是等待着我们去克服的重重艰难困苦。再也没有上小学是那样的自由、有趣、轻松。

如今的我，已今非昔比了。经历了许多，也明白了许多。不再像之前那样的“疯”，有主见，会考虑是非对错。万事之前知道三思而后行。当回忆起幼年时那无限的想象是那么的幼稚，从穿开裆裤到知道脸红羞涩，就哭着闹着要妈妈把裤裆缝上。

无知的我不翼而飞，留下的是拥有数之不尽烦恼的我。知道什么叫忧虑，什么叫放心。当数之不尽的烦恼不邀而至时，我知道不再躲避，而是鼓起勇气和信心去面对。

成长之旅中，烦恼数之不尽，但其乐也无穷。

当我们重新看到那些幼儿时，才发现近年里学的是什么。也知道合理利用。

成长之旅，其实我们完全可以当成是旅游，只不过它时长时间的，在这特殊的旅游中最重要的是学习，学习中能玩，玩中也能学。是那么的自由自在。

面对繁华的现实世界，我们知道其中的是是非非，真真假假，虚虚实实。我们无非是两个选择;A逃避B面对。

在旅途中，学习过的知识，要懂得运用。不知道的善于思索。从刚会走路的那一刻，无比的兴奋，每天都想走，一步一个脚印，深深浅浅。每个脚印都有它的传奇。在人生成长的旅途中关键在于探索和追求。

关于成长的六年级满分作文3

我相信每个人都有成长，但成长意义不同了，成长对我来说是一件令我快乐的事情，因为我遇到挫折要勇敢的面对，我的成长是……

在一个阳光明媚早上，我妈妈说：“要带我去公园散步，”当时我还在沉睡之中，妈妈看见我没醒，就把我放在家里，妈妈去公园里散步，在妈妈走了一段时间之后，我就不知不觉的醒了。

但我一看妈妈没在家家里，当时我真的很害怕，但我还是给妈妈打了一个电话，可是不管我打了多少电话也没有接，我的心里又将变成了一个找不到妈妈的那种伤感。

可是我并没有害怕，我的心里一直在说：妈妈，你去哪里了?怎么还不回来，可是我在家等了两个多小时妈妈也没回来，但我一打开门，不是妈妈，当时我都哭了，我那润湿的眼眶已经变得越来运红了。

我又给妈妈打了一次电话，妈妈终于接了我问妈妈：“你去哪了?”妈妈说：“我在上班，”我又接着问：“你为什么把我一个人放在家里?”妈妈说;“这是在锻炼你成长的一的机会，只有你战胜一切不是困难的困难，才会学到成长。”

我问妈妈：“我今天算不算成长了呢?”妈妈说：“你不仅成长了，还收获了成长的知识。”

在那之前我不知道成长意味着什么，但我现在知道了，成长意味着可以战胜一切困难，在困难中学会成长，坚强，勇敢地站起来。

我觉的成长是每一个人都要经历的阶段。我现在已经成长了，我觉得成长是一件非常高兴，快乐的一件事。

我也体会到了成长必须付出各种努力，要不断的进步，即使再难也要努力。

关于成长的六年级满分作文4

秋天，悄无声息地走近，预示着生命的成长刚刚开始。

晚自习刚下，回到家，放下书包，脱下沉重的包袱，直接性地仰头倒入沙发，手脚呈八字状，一动不动地看着桌上的试卷被风吹至地，我有些无奈。真得好累，明显地感觉到比八年级多了份无形的压力。此时此刻，我只想放松会儿。

月色皎洁，洒下一缕光辉，透过窗户，在地面形成一圈圈模糊的光晕。我闭上眼安然地享受四周寂静：时不时有几声鸟鸣误闯进这片宁静，却又在几秒内悄然退去。恍惚间，我闻到一股似有似无的香味，和着一股清风，流入心中，将我烦躁的心顿时抚平了……

我寻着这一股神秘的花香步入阳台，缓缓睁开眼，我惊呆了，呈现在眼前的是一盆菊花，准确的说是一盆前不久仍枯枝败叶的菊花。那是我和妈妈在一家花店的角落里发现的，那盆菊花蜷缩在不见一丝阳光的拐角，土壤断断续续的破痕和花瓣的萎蔫无言地诉说着它的失宠。见不得破败的我，央求了妈妈将它带回来养。

初三的繁忙，我已无暇照顾这盆毫无生机的菊花。可现在的我完全讶然，眼前的菊花不仅不见前日一番景象，相反长得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的颓废已经烟消云散，浑身上下散发出一股昂扬向上的生命力。瞧，那丝丝菊瓣自然下垂，熠熠生辉;看，那中间青白色花蕊清晰可见，娇羞迷人。此时此刻，菊花宛如一位身披金纱的仙女在翩翩起舞。饱满的枝叶倔强地向上翘首着，绽放着……月色将光辉倾斜在花上，叶上，更添几许妩媚。

看着如今的菊花，我的心灵完完全全地被震撼，菊花的顽强与坚忍令我折服，如若不是亲眼所见，我怕是难以将现在生机盎然的菊花与之前萎靡不振的菊花联想在一起。在如此顽强的菊花面前，我感到自己的渺小与虚弱，再卑微的花朵，也竭尽全力开放出最绚烂的花朵。而我，面对成长必不可免的压力，又有什么理由退缩呢?

只有经历破茧成蝶的痛才能完全的蜕变，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。

所有的疲惫仿佛随着菊花香飘散开来，我踏步走向书桌，继续我的初三生活，继续我的人生成长。

成长，才刚刚开始。

关于成长的六年级满分作文5

时间老人坐着轮椅缓慢地从我身边走过。调皮的时间从老人的口袋中偷偷溜了出来，和我作伴，带给我两眼礼物--一样是成长，另一样是伤痛。

我不懂它的含义，猜测着是不是时间在提醒我，要在伤痛中成长?

时间送给我两样礼物--一样是成长，另一样是伤痛。十几岁的我爱上了自行车，爱上了骑车时风从身边掠过的那种速度。但爱，是要付出代价的。我在一次与同学玩车的过程中，受伤了。自行车的钢筋划破了我的大腿，在我腿上留下了一道十几公分的口子，殷红的血顿时止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴，却始终没哭。面对家人问候时，我只是张闭着苍白的嘴唇告诉他们我不疼，用力扯动嘴角，扬起笑容。家人告诉我，我长大了，不再为伤痛流眼泪了。我笑得扯疼了嘴角，我在伤痛中成长，渐渐明白那两样礼物。

时间送我两样礼物--一样是成长，另一样是伤痛。外伤我还能忍住，可这次是精神和心灵上的伤痛，不知，我是否依然能在伤痛中再一次找到成长。向来最疼我的太婆突然离世，使我刹那间忘记了呼吸，因为伤痛太深，就连呼吸也是痛的。亲人的离世，使我感到了前所未有的痛，太痛，痛得让我仿佛失去了所有的知觉。

伤痛太容易蔓延，几天后，我的心似乎也变空了。紧接着的，是一向健康的外公又中风了，上一次的伤痛还未停止，新的伤痛又来了，中风的外公躺在病床上，嘱咐我：点囡，要长大了，外公帮不了家里的忙了，你要好好读书，平常也多帮妈妈干点家务活。我坚持地去做了，不顾伤痛，忘记了哭泣。家人再一次告诉我，长大了，能为家人帮忙了。我高兴，因为我再一次在伤痛中学会了成长，我更明白了那两件礼物。

时间送给我两件礼物--一样是成长，另一样是伤痛。我懂了在伤痛中成长;我明白了，在伤痛中成长;我学会了，在伤痛中成长。

成长，是我一个人的战争，虽然它没有硝烟，没有伤亡。但它让我明白，面对伤痛不能倒下，哪怕是伤痛很强大，也不能倒下。

我想，我可以大声对时间说，谢谢!我已经学会在伤痛中成长。