我的理想的六年级作文1100字
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篇首语：知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。本文为你选取作文我的理想的六年级作文1100字四篇，希望能帮到你。
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我的理想的六年级作文1100字
理想失去了，青春之花也便凋零了，由于理想是青春的光与热。一个没有理想的人，就已经是个失败者，由于有了理想我们才会为了它而奋斗，而在我心底里隐藏了良久的那个理想，就是成为一名童话作家。
童话，多么一个富有灵魂的词语，它象征着孩子们那夸姣纯挚的童年，象征着孩子们无邪灿烂的遐想。而创造那些的人，就是我梦寐以求的童话作家，在他们的世界里，动物是友善的，大树是聪明的，花儿是婀娜多姿的，宇宙是锦绣光明的。即使是在漆黑一片的夜晚，他们也能给你变出一片璀璨的星空，我之所以那么爱童话，恰是由于儿时的一件事。
还记得，在我一年级的时候，我就喜欢看童话，有的时候根本停不下来，一直沉浸在童话的世界里。有一次，我读到了一篇童话，讲述了一位小男孩由于长得不好看，被同族的人而鄙视，最后被逐出了村落，可是他却并没有自暴自弃，在森林里找到了食品的来源，与动物们交了朋友，过上了幸福的糊口。
这篇童话也许在凡人的眼里是十分老套的，但是幼时的我却并不是这么觉得，我第一次觉得，童话也可以给人带来良多启示，固然在那里有许多不符合糊口实际，但是在孩子的眼中，那锦绣的世界又何尝不是这样呢？写童话的人都具有丰硕的想象力，他们就像是一位魔法师，用笔把世界万物都变得富有色彩，富有诗意，让孩子们读了都变得积极向上起来。读了那个小男孩的故事，我就明白即使糊口抛弃了你，也不可以自甘堕落，上帝关了一扇门，总会打开一扇窗，只有积极面对糊口，才能获得成功，这就是童话带给我的启示。徐徐地，我读童话并不是一味地去读，而是带有问题去赏识，去理解作者写这个童话到底是给孩子们一种怎样的但愿。所以这让儿时的我对童话又有了一种新的熟悉。
时光飞逝，我从懵懂无知的小孩变成了一名高年级学生。我们现在读的几乎都是一些大部头书，早就没有人去读那“幼稚”的童话书。但是在读完老师布置的一些书以后，我还会再去回味儿时读的童话。现在的我去赏识童话时有时会觉得十分幼稚，不外我依旧热爱它，就像儿时一样那么喜欢。每当读童话，我都会觉得仿佛进入了另一个新颖的世界，在那个世界里的我可以不管时移世易，无忧无虑地糊口，那儿的动物都能与我成为良知，在童话作家的笔墨下，徐徐我也成了一名富有想象力的孩子，我也想像他们那样，用神奇的笔写出一句句美妙的语言给孩子们，让孩子们也能在艺术与童话的熏陶下成长。但是我深深地知道，空口说自己的弘远理想是不行的，固然我有成为童话作家的夸姣心愿，假如平时不多读多练，理想再好也无法实现。因此现在的我一旦有灵感，就开始写作文，并且鉴戒闻名作家的文章，让自己的语言文字徐徐生动起来。除此之外，在课余的时间里，我还要多多看那些大文豪的书，学习他们细腻的笔风，富有想像力的头脑和独出机杼的构思。同时我也写了一首又一首美妙的小诗，一篇篇富有生动、想像力的文章，积极地去投稿，让自己变得更有丰硕的知识。我但愿总有一天，我能实现自己的理想。
我知道追梦的道路是漫长而曲折的，但我毫不会中途而废。我坚信“有志者事竞成”，只要努力，就一定摘到成功的果实，我也愿意一直奋斗至美梦成真，加油！
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