六年级单元同步作文:保护青蛙600字

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篇首语:犀渠玉剑良家子,白马金羁侠少年。本文为你选取作文六年级单元同步作文:保护青蛙600字四篇,希望能帮到你。

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1、六年级单元同步作文:保护青蛙600字(1)

六年级单元同步作文:保护青蛙600字

田鸡是益虫,让我们保护田鸡,保护我的生态环境。下面是语文迷为大家顿的保护田鸡的作文,但愿对你有匡助。

保护田鸡作文一:

一天小军放学后,赶快回家去,他途经一个池塘,他看见荷叶上有些小田鸡,那些小田鸡在荷叶上蹦蹦跳跳真可爱!有的在荷叶上;有的在水里游;还有的一会儿跳到水里去,一会儿跳到岸上来,小军连忙跑回家去,拿起渔网和竹篓,往池塘跑去。费了好大的劲才捉到几只小田鸡,由于小田鸡蹦蹦跳跳很难捉到。小军把小田鸡放进竹篓里,小田鸡在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在抗议,小田鸡还呱呱呱的叫,似乎在说:我们是益虫,你们为什么要捕获我!我为你付出这么多,你们为什么这样对我!”小军似乎没闻声,开开心心的跑回家去了。

小军对小田鸡说:“你看在我家多好,我可以给你肉吃,还可以听音乐呢!要不我放给你听听?”说着小军打开收音机听广播,广播刚好播放的事是:“保护田鸡,爱护田鸡,田鸡是益虫,是我们的好朋友,我们不要伤害它,要爱护它,保护它。”小军连忙把收音机关了,想到:田鸡是益虫,我应该爱护它,保护它,我是不是应该把它放了,又一想:小田鸡这么可爱,我怎么舍得它呢!我应该把它放了?仍是把它留下?怎么办呀!到底留它,仍是不留它?小军想了良久,但是,最后仍是觉定把小田鸡留下。

小军想放放松放松,于是就拿了本书,坐在沙发上看了起来。书上写着:田鸡是益虫,是庄稼的好朋友,农夫伯伯的小助手呢!它们把害虫吃了,庄稼才长得好,农夫伯伯才会有收成。所以我们才要保护田鸡。

小军决定把小田鸡放了,小军带着小田鸡到池塘,依依不舍的把小田鸡放了,小田鸡呱呱的叫着,仿佛在向小军致谢。

保护田鸡作文二:

前几天,我和妈妈去菜场买菜。我看见了一个老大伯在卖田鸡。那些田鸡“呱呱”地叫,似乎在说:“救救我吧!救救我吧!”好多田鸡都被买走,做成了厚味佳肴。我为此感到非常痛心。

田鸡是一个捕虫能手。它专门吃一些害虫,好比小飞蛾、蝗虫、蚊子、苍蝇等。所以它被誉为“庄稼的保护神”。据分析,一只田鸡一年能吃0000多只害虫。这是多么大的功劳呀!田鸡的舌头又细又长,舌尖分岔,并带有黏液。当有飞虫时,舌头立即翻射出口,粘住小虫,卷进口中。经常是百发百中!田鸡不但是庄稼的保护神,而且是天色播报员。假如大雨将要来到,田鸡就“呱呱”大叫,所以有句谚语说:“田鸡叫,大雨到。”

大家还记得前几年流行的“非典”吗?因为“非典”,有多少人付出了生命呀!那些日子里,到处都人心惶惶,就连放学贪玩的孩子们也不贪玩了,只往家走。据科学家研究,非典病毒就源于人们乱食、误食野生动物所引起的。人们“嘴馋”想吃遍天下厚味,所以才造成了严峻后果。大家一定要接受这血的教训呀!听到这儿,你还敢吃田鸡吗?

朋友们,我们保护田鸡就是保护我们自己呀!

保护田鸡作文三:

一场大雨过后,天晴了,我和爸爸去山净水秀的农村老家看望老奶奶。我和爸爸到河边披发步,很远就听到了田鸡呱呱的啼声,走到一个水塘边又看到了几位小朋友用线拴住田鸡的一条腿,手里拿着小木棍在敲打田鸡,让田鸡蹦来蹦去。

我对爸爸说:“田鸡好可怜呀!”“那你去想办法让小朋友把田鸡放了吧。”我眉头皱了皱,计上心来,跑过去说:“小朋友,你们好,我们来看看谁智慧,谁知道田鸡的本领?”

一个高个子小朋友说:“田鸡是运动健将。别看它爬起来慢,似乎傻乎乎的,可它一跳起来的间隔是自己身长的二十倍。田鸡仍是游泳健将,它的腿在水里一伸一缩,连人们都在向它学习呢!”

一个小女孩抢着说:“田鸡仍是一位歌唱家。大雨过后,我听书上说有几十只甚至上百只田鸡在一起呱呱直叫,像是一个交响乐队在进行大合唱。”

一个小胖子说:“田鸡仍是伪装高手呢。它的肚皮是白色的,身上还有几条褐色的条纹,其他部位都是绿色的,能与青草的颜色保持一致,让天敌很难发现它。”

小朋友们七嘴八舌地说着,我说:“大家别忘了,田鸡是一位捕虫高手。它捕虫的时候后腿蹲着,前腿撑着,两只像晶莹透明的玻璃球一样的大眼睛凝视着前方。等虫子飞来时它猛地一跳,长舌头一伸,就把虫子舔进肚子里。一只成年轻蛙一天可以吃三十到六十只小虫子,这些虫子都是害虫,一年就是一万多只。”

有个小朋友终于说到:“田鸡能吃这么多害虫,我们仍是把这只小田鸡放了吧。”他的提议得到了其他人的一致赞同。

得到自由的田鸡一个猛子扎进水塘里,我心里也兴奋极了,觉得田鸡溅起的水面的波纹都是在和我微笑,在感谢我这个目生的人类朋友呢。

是啊,人们假如真的能和天然界的小动物们结成朋友,该有多好!

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