小学生关于我心目中的好老师作文
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篇首语：我们要像海绵一样吸收有用的知识。本文为你选取作文小学生关于我心目中的好老师作文四篇，希望能帮到你。
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小学生关于我心目中的好老师作文
【篇一】
我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中飞翔。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们碰到难题时，她总能匡助我们克服难题，当我们需要她匡助时，她老是有求必应。
我心目中的好老师是当真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像花匠给花儿浇水一样，把知识一点一滴地灌溉给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈祥，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。作文
当一位好老师是很不收留易的。她要照顾我们，要教育我们，要开导我们……她那么辛劳，可她从不说一声苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会耐劳学习、不中断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，不辜负老师的期望……
【篇二】
屈指算来，截至到今天，曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严肃;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的夸大分数的重要。真是教授教养风格各有千秋。那么，您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师尺度又是怎样的呢?请听我娓娓道来。
我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体天然，似乎懂得的知识永远比我们多得多。她像东风，为我们播撒知识的种子;像春雨润泽津润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终布满快乐。
我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰硕的教授教养经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也情不自禁的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和聪明啊!我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识收留量是很难实现课堂立异的。那么，我但愿心目中的好老师不知足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而布满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生把握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢?可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨当真、全力负责的立场。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份功课。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的立场上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得赏识学生的优点，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且常常鼓励我，我才慢慢有了自决心信念和与优等生一比高下的勇气。如果老师对我很不耐烦，如果老师挫伤了我的长进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递暖和传递真情。上学期，我由于生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不恰是一个好老师的生动写照吗?还有一次，班里开展了为贫困生捐款的流动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互匡助是应该的。老师还绝不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要匡助的人的举动深深的影响了我，感动了我。可见，一个好老师也应该是心中布满爱的人。
这就是我心目中的好老师，我但愿所有教我的老师都这么优秀
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