关于漫游语文世界-综合实践活动及作文指导

Posted 2023-04-25

篇首语：倘若心中愿意，道路千千条。倘若心中不愿意，理由万万个。本文为你选取作文关于漫游语文世界-综合实践活动及作文指导四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于漫游语文世界-综合实践活动及作文指导（1）

关于漫游语文世界-综合实践活动及作文指导

流动目的：

（1）通过此次语文流动引导学生留意糊口中与名字有关的语文现象，熟悉到糊口之中处处有语文。

（2）通过搜集与名字有关的故事，例如城市名、书名、人名等的来历，了解祖国悠久的历史，灿烂的文化以及博大精深的文字艺术。

（3）通过给书店设计名字，写广告词，培养学生的审美能力，发展学生的口头语言表达能力及团队合作精神，使学生熟悉到合作的重要性。在学习过程中，进一步培养学生自主探究的精神。

（4）引导学生多角度观察糊口，发现语文世界丰硕多彩的表现形式，写出自己对社会糊口中语文运用的独特感触感染和真切体验。

流动方式：（1）小组合作（2）交流会

流动预备：（1）流动前搜集各种各样与名字有关的故事。（2）预备设计店名用的彩笔、纸、双面胶条。

流动过程：

第一课时

一、流动导入

当我们每个人一出生的时候，父母就给我们起了一个响亮又不乏新意的名字。这些名字或吉利如意或寄托了父辈们的殷切但愿，有的还透着浓浓的文化气味，老师就有一个朋友叫许清源（出示写有名字的卡片），他的名字就是根据朱熹一首诗而来的，同学们你们能猜猜这是哪首诗吗？

观书有感朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

想不到一个小小名字里还有这么多学问哪，老师对同学们的名字也特别感爱好，你们愿不愿意给老师先容一下你们自己的名字呢？

二、学生先容自己的名字来历

学生1：我的名字叫柴乔，不错，我出生在柴桥，因为我姓柴，因此父母就给我取了这个名字，以纪念这个出生地。乔乃桥之谐音，在这个名字里寄托了我母亲对我的期望，他们

本课题组成员：沈丽萍、王剑平、王伟红、干红姿、周旭霞、郑秋雁、陈健、孙慧如、童彤霞、徐静丹、王炯、马艳敏、季晓波

但愿我能健康成长，长得高大挺秀。

学生2：我的名字叫王跃洋，跃是超越的意思，而洋呢，当然就是海洋的意思啦！爸爸妈妈都但愿以我为荣，以我为骄傲，能够为祖国争光，

（同学们先容得真长短常的出色，我想不光是老师，同学们之间也一定有了更深的了解。实在不光是我们的名字饱含了良多的故事，在我们国家里，一些建筑，一些城市等，他们的名字都有一段动人的故事在里边，流动前良多同学搜集到了有关资料，现在已经迫不及待地想先容给大家，我们一起来听一下。）

三、先容其他有趣的名字

（1）我今天要给大家先容的是圆明园的来历，我想大家一定还不知道这个我们认识的地方名字是怎么来的吧？传说康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字园和明。于是他动用巨资在明朝私家园地上修湖造园，并起名圆明园，赐匾赠园给胤祯，以此来鞭策胤祯牢记从政之道，也就有了今天的圆明园。

（2）我想给大家先容一下广州城为什么又叫羊城。相传良久以前，南海有五个身穿五色衣服的神仙，各骑一只仙羊，带着一茎六穗的五谷良种来到人间，送给广州人民，祝愿这里年年五谷丰登，永无饥馑。广州因而得名羊城、穗城，简称穗。

（在我国，良多城市都有别称，好比重庆叫山城，哈尔滨叫冰城，而广州叫羊城。）

（3）我知道大音乐家聂耳这个名字是什么来的。实在聂耳的原名并不叫聂耳，而叫聂取信。那聂耳的名字是怎么来的呢？这里还有一段有趣的故事。聂耳生成听力特别好，这也可以说是音乐家的天份吧。他不但有音乐天份，而且他又具有表演的才能，擅于模仿各种人的声音和表情。有一次在明月歌舞团的联欢会上，他不仅表演跳舞，还模仿各种人讲话的声音，还有一个更出色的节目就是表演两只耳朵分别一前一后地动，这点是一般人难以做到的，他这一举动把大家逗得大笑起来。从此他就在歌舞团出了名，成了大家公认的耳朵先生。他的听力好，也是促成这个外号的原因之一吧。当时他自己觉得这外号很富于幽默感，干脆改名为聂耳了，并在自用的便笺上印上了耳、耳、耳、耳，他的名字便由这四个耳字组成了，这样成了习惯，人们倒把他的原名聂取信给忘了。

（4）天天在大街上我们都可以看到各种各样款式新奇漂亮的轿车，我今天就给大家先容一下轿车这一叫法的来历。实在我国古代早有轿车一词，是指用骡马拉的肩舆。当西方汽车大量进入中国时，恰是封锁式方形汽车在西方流行之时。那时汽车的外形与我国古代的轿车一样可以显出荣耀。于是，人们就将当时的汽车称为轿车。

（）我国四大名著之一《红楼梦》还叫《石头记》，为什么这么叫呢，今天我就给大家说说，《石头记》的名字是这样来的：传说女娲炼石补天之时，单留下一块未用，弃在青埂峰下。该石自经锻炼之后，通了灵性，小大由之。一僧一道见后，便在石上写上莫失莫忘，仙寿恒昌几个字，投它入世，成为贾政与王夫人的次子贾宝玉。

（6）我要先容的是趵突泉的由来。清朝刘鹗《老残纪行》载：三股大泉，从池底冒出，翻上水面有二、三尺高。据当时人说：当年冒起有五六尺高。由于气魄壮观，故称趵突腾空，名字取为趵突泉，郭沫若还有一首写趵突泉的诗呢：地下汪洋水，形成趵突泉。珍珠随处涌，金线天然牵。普天诚第一，历世岂三千？濠上知鱼乐，欣逢跃进年。

（同学们搜集的资料真是让大家大开眼界，受益匪浅。刚才老师发现同学们的资料中有良多和地名有关，恰好老师找到几个和城市名字有关的谜语，有爱好猜一下吗？）

四、师生共同猜谜语

下面老师请一名同学来帮忙出谜面，你们来猜一下。

大船出海是我们国家一个特别发达的城市名字。（答案为上海）

久雨初晴（贵阳）四季暖和（长春）带枪的汉子（武汉）

五、设计店名和广告语

老师有个朋友开了个书店，马上就要开业了，名字还没想好，让我帮忙想一个，可是我给健忘了，你们来给老师想想好不好？给她设计一个漂亮的店名，再给做一个广告，你们小组合作。（同学迅速步履起来，预备纸，彩笔，开始设计。设计好的同学就请把你们的店名贴在黑板上。）

（1分钟以后，全班同学设计的形式各样，颜色各异的名字都贴在了黑板上）

这么多漂亮有个性的名字，老师真谢谢大家，给老师说说为什么叫这个名字，好吗？

（1）我们组设计的名字是快乐书屋我们但愿每个人都有快乐的童年、快乐的人生，通过读书使自己的学习步步高升。广告语：你想成为知识赅博的人吗？你想了解宇宙的奥秘吗？请到快乐书屋来，这里价格低廉，拒绝盗版！（全班同学强烈热闹鼓掌）

（2）我们帮老师想的书店名字是书虫之家，人们用书虫来形收留勤奋学习的人，我但愿来书屋的人都谦虚好学，每个人都像书虫子一样在书中获取知识。书虫之家，你的家，我的家，我们共同的家，快来吧，开业期间，一律七折。（强烈热闹鼓掌）

（3）我们的名字是金色书斋，每个人都有金色的童年，金色的色泽，金色的太阳晖映着无边无涯的大地，正犹如金色书斋里无限无尽的知识等你来吸收，所以我们叫金色书斋。广告语：金色小书斋，引你走向前，幸福在前面，快快走下去。

（4）（刚才老师在众多的名字中，发现了一个叫五味书屋我们知道鲁迅先生上学的地方叫三味书屋，我想知道给书店取名五味书屋的同学怎么想的呢？）人生有酸甜苦辣咸五种味道，我们人生路途都要经历。正如书籍带给我们的不同感触感染，我但愿不管碰到什么难题，我们都坚强地走下去，勤奋长进，多学知识。

结束语：同学们的构思都很巧妙，设计也非常漂亮，老师代朋友谢谢大家！也但愿大家能像刚才那位同学说的一样，不中断汲取知识的养分，充实自己。俗话说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这节流动课同学们一定和老师一样收成良多，在语文这个大世界里，还有许多我们未知的有趣知识等着我们去探索，让我们用眼睛当真观察，专心当真去发现。

第二课时

在这次语文流动中，各小组的精心预备，创意表演给大家带来了欢笑、沉思、感悟激起了大家学习语文的爱好，展现了同学们平时积累的成果，体现了语文世界的多样性和趣味性。相信只要大家仔细观察糊口，就会发现语文世界中更多神奇美妙的景点。让我们在语文中学会糊口，也在糊口中学习语文。

1。糊口处处有语文给我的启示

[思路导引]糊口中，运用语文的现象无处不在。人与人之间的白话交际；出售商品的产品仿单；企业公司的招牌广告；逢年过节的条幅联语；婚丧嫁娶的喜帖挽联；片子电视艺术等等。当你面对这一系列的语文现象，你能无动于衷吗？到糊口中去感触感染语文，到糊口中去学习语文。做糊口的有心人，专心倾听，用脑思索，语文的广阔天地将会给你展现无限的魅力。

到糊口中去学语文

大语文的思惟让我们学到了传统课堂所没有涵盖的内收留，它远比传统课堂要丰硕出色得多。

（一）从标语口号中感触感染人文关怀。

无论是工厂门前的高兴奋兴上班来，安安全全回家去，仍是服务行业的微笑服务或爱心承诺，你从中都能强烈地感触感染到一种浓浓的温情，感触感染到人与人之间浓重的关爱，这是语文课所传达的重要思惟之一。

（二）从广告、匾额中感触感染时代变迁。

以前的广告是省优、部优，极力抬高产品自身价值。现在的广告更多的是充当你的顾问，站在顾客的角度感动你。如婚纱广告：扮靓你的收留颜，留下一生出色；柯达胶卷广告：分享此刻，分享糊口等。

店铺匾额过去是直接亮明自己出售的商品经营项目，如布店、鞋店、理发店；现在大多向综合化和大型化发展，如八方广场、华联商厦、购物中央等等。从中能强烈地感触感染到社会的提高，时代的发展。

（三）从群众的语言中感触感染幸福糊口。

过去人们见面，第一句话是你吃了吗？这还保存着食不裹腹、衣不蔽体时代的光鲜特征。社会的提高，这句问候语已失去了它最初的含义，仅成了人们至今仍在普遍使用的交际用语。目前，你瘦身了吗？你上网了吗？你黄金周去旅行了吗？已成了人们常常谈论的话题，它已从人们传统的衣食等物质需求过渡到健康娱乐等精神需求。糊口的幸福由此可见一斑。

糊口中有语文，糊口中学语文，这是语文学习的大课堂。只要你留心糊口，你将在这个大课堂中学到传统课堂中所学不到的知识和技能。

[习作例文]

看电视学语文

有人认为书本中才有知识，上课才是学习，这是不合错误的，实在知识不只存在于书本中、课堂上，现实糊口这部大教科书中同样存在着更丰硕的知识。

就拿中学生来说，阅读和写作能力不只在课堂上，写作中或修改文章中能得到锻练，看戏、看片子、看电视时，只要留心也是很好的练习。譬如，我们观看《新闻联播》，就要考虑记者是如何报道新闻的，播音员是如作甚画面解说的，哪些新闻是表扬报道，哪些是批评报道，哪些报道饱含着记者的感情。我们看《焦点访谈》，就要关注社会有哪些热门新闻，反映了哪些民生民意，我们该如何看待这些问题，哪些是社会发展中必然存在的问题，哪些是人为造成的失误。我们看《开心辞典》，就要把握一些天文地舆，文史艺术等综合知识。我们看一些影视作品，就可以想一想：这部作品是注重故事性呢，仍是偏重于抒怀，它是怎样选材的，要表现什么样的中央思惟，塑造了哪些人物形象，作者选用了哪些表现手法，是夸张烘托，仍是反衬对比，这部作品成功之处在哪里，失败又是什么原因造成的，假如我是导演将如何处理，假如是连续剧还可以找找贯串作品的主线是什么，各集之间作者是怎样巧妙地联系起来的看，这不是很好的分析、阅读、赏识、进步吗？而且娱乐之中又增长了知识，真可谓寓教于乐、一箭双雕。长期坚持下去，一定能进步阅读写作能力。遗憾的是多数同学没有留意到这一点，而把看片子、看电视、纯粹当作娱乐和消遣，或者只留意其中的出色场面、精险镜头，而忽略了分析思索，使许多好的学习机会白白错过。

因此在这里有必要提醒大家：读书看报是学习，看电视、看片子、也是学习，只要留心，学问处处都有，请你在娱乐休息时，补上阅读写作这一课吧！

[点评]糊口处处有语文，只要你专心观察，用脑思索。电视，作为现阶段最普及的大众媒体，它为人们提供了丰硕的精神食粮。本文作者就告诉了我们在赏识电视节目时，如何把看电视与语文学习联系起来，考虑非常具体，可见专心之专，思索之深。糊口是课堂的延伸，善于在糊口中学习的人，也必将在课堂上有所进步。

2。我从中学到了语文（横线上可以是报刊影视游戏聊天等词）要求记叙详细，写出你的收成。

[思路导引]标题问题对所选的内收留已作了一些提示，学生完全可以选择自己认识的、感爱好的内收留去写。但选择什么内收留，则需要一定的技巧。一般说来，标题问题中所提示的，一定是学生所认识的，报刊影视游戏聊天更收留易为学生选用。高明一些的学生，糊口面宽一些的学生，有立异意识的学生，则会从一般人不意留意到的，如市场、路边店的招牌、山林、电脑、网吧等角度入手，这样在内收留的选择上便先胜一筹。如从数学课、物理课上学到语文，新则新矣，但一般很难写得生动，写得出色。这道文题枢纽字眼是学到了，要写清晰在不是语文课堂的地方学到了语文知识，培养了语文能力。严防写成如何运用语文知识，也不能写成通过某节课或某件事懂得学好语文的重要性，更不能将学到语文与学到某些做人的道理混为一谈。

[习作例文]

我在山林中学到了语文

又是春季草长莺飞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。

我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言传的愉悦。我的心贴近了天然！

曾经无数次闷座在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是毫不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀、抒写凋零零的红花，哪知山林中柔软的土壤里总有这样一个声音：落红不是无情物，化作春泥更护花。曾经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如斯细心地聆听天然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食品，表现出的顽强与团结；树木草藤创造的盘根错节一切的一切又岂能是简简朴单的从课本中领会得到的？即使是生花的妙笔，也未尝能诠释天然的奥秘。

假如没有那一次出游，那一次胆大包天的举动，我不会如斯高兴、如斯快慰地用行云般的文笔写出让我激动的抑制不住的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：在莽莽山林中，我与大天然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯净的心领悟了这句名言：语文的外延与糊口的外延相等。

谁敢否认：语文源于糊口。

[点评]这篇作文成功之处，首先在于选材新奇。本文独辟蹊径，在山林中学到语文，在选材上先胜一筹。其次，构思巧妙。文章用抒怀的笔调叙写了自己到大天然中的体验和感悟，淡化了对学到了语文详细情节的展开，叙事、抒怀融为一体，议论水到渠成，结尾干脆简练，不落俗套。再次，语言柔美，老到。短句、长句相间，整句、披发句互美，排比、对比、引用等多种修辞手法的灵活运用，更增添了语言的表现力。

3。写作要求：

①选准切入点。一般来说，切入点要小一点、新一点，要用别人之所未用的角度和材料，以求文章在实和新上有过人之处。

②充分利用手头资料。写记叙文，要侧重于生动描写糊口中丰硕多彩的语文现象；写论说文，要有理有据地陈述自己的观点。

③注重语言表达的个性化。可根据所选语言现象的特点和自己文章的主题来设计作文的风格，要善于化用鲜活的糊口语言。（选自《中学语文教授教养参考》2003年第六期第0页）

附佳作两篇：

我从刊物中学到了语文

俗话说：读书破万卷，下笔如有神。我是个小说迷，天然从阅读中受益匪浅。现在我读得最多的是关于青春校园糊口类的作品，这些作品最能触动人的心灵。

例如《读者》，它是我最爱看的杂志之一，只要一有时间，我就会津津有味得看起来。有人将《读者》比做良师益友，比做伴侣，而我觉得它更像一双洞察世界的眼睛，他教会了我怎样专心去读这本无字的糊口大书，从这些文章中，好词好句更是数不胜数。

童年的我，心思只放在如何愉快的玩耍，却没在意身边的夸姣的语文。《读者》教会了我真诚与博爱。现在的我已经挣脱了以前的幼稚。通过这本刊物，我开始学会细致观察面前的世界，由于写作需要观察。

《意林》也是我的最爱之一，它以一则故事改变一生的说法来以小见大。书中的内收留都是含有深刻哲理的，他教人熟悉自我，熟悉世界也改造世界，它记载了人类的文明与灿烂，也记载了教训等等，从中学到了在语文课上学不到的东西。

写作是要靠通过体验糊口从而来创作灵感的，假如你对外面的世界一点儿也不了解，那你活着又有什么意思呢？因此，你要通过刊物等一些工具来了解。

实在写作并不难，只要你多看一些好书，看一些好词好句，通过修改，改为自己的东西，然后在有用时就用上去，相信，你的语文一定会好的。可见，有时间时多翻一些刊物，能学到不少关于语文的好东西，也能写出好作品来。

我从电视中学到了语文

小时候，我特别爱看电视，瞧我的眼镜胖了一圈又一圈，就是不见得减肥，都300度了。可有些电视节目就是为我们量身定做的，好比说东方儿童，大风车，蓝猫3000问，幸运2等等。实话告诉你吧：我第一次学习（接触）语文，就是从电视节目里学到的！

记得我刚刚学会走路时，爸爸妈妈商量着买了一台电视机，从此，我便成了电视迷。有一天，我刚打开电视，就看到了月亮姐姐正在教小朋友拼音呢，a月亮姐姐说着张大了嘴巴，我看着那动作再也认识不外了，这不就医生给你看喉咙时的动作吗，我情不自禁地张大了嘴巴；接下来我学习了这个音，这声音怎么那么像至公鸡的啼鸣声呀！才学了两个汉语拼音，我就对汉语拼音产生了浓厚的爱好，急切地想学第三个汉语拼音了；第三个学的是e，这不由得让人想到白鹅游泳时喉咙里发出的鹅鹅鹅声；最后，我又学习了i，u，这两个音，把握了发音规则，固然发音不尺度，但基本上已经学会了。我就这样学会了aoe，当我步入学校大门后，再在书本上见到它们时就不在目生了。

我会永远记住第一次在电视里学汉语拼音时那种强烈感觉：语文世界里布满了好奇，布满了勃勃生气希望。