初一漫游语文世界作文600字

Posted 2023-04-25

篇首语：学而不思则罔，思而不学则殆。本文为你选取作文初一漫游语文世界作文600字四篇，希望能帮到你。

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1、初一漫游语文世界作文600字（1）

初一漫游语文世界作文600字

糊口处处有语文,糊口离不开语文,语文在糊口中不仅仅起到交际工具的作用,更是调剂糊口、陶冶情操的重要手段。下面是语文迷小编精心为大家顿的漫游语文世界的作文范文，但愿对你有匡助。

漫游语文世界作文【1】

在4月最后一周的美术课外爱好流动中，吴老师给我们布置了一道特别的功课。

那天，吴老师说：下周就是母亲节了，你们给妈妈预备了什么礼物呢?一个电话，一个亲吻，仍是一束鲜花……没创意，太俗!太俗!今天你们的功课是“制作一张送给妈妈的节日贺卡”，要求是学学王摩诘，做到“诗中有画，画中有诗”。

嗨!说到写诗，这难不倒我，好歹我在班上仍是一个语文“高手”，写诗不就是对妈妈说感谢感动的话、说祝愿的话、说但愿的话吗?不就是采用比喻、排比、对偶、对比的修辞手法吗?你看我随便胡诌几句，就能让语文老师在班上拿来当范例：

妈妈，你的腰，弯成了一张弓。那是为了把我只箭，射得更远!妈妈，谢谢您!

妈妈，我就是钟表的中央，您和爸爸就是时针和分针，时刻不停地围绕我旋转!

妈妈，我点滴的提高，却有着您千心万苦的付出。谢谢您，妈妈!

妈妈，黑暗中，您为我点亮了一盏灯;风雨中，您为我撑起了一把伞，沟谷中您为我搭建了一座桥。您是世界上最无私的妈妈。

……

哎!说到画画，我心中可没一点底，以前都是在画室按部就班的进行静物素描训练，可从来没有尝试过自己创作啊!

妈妈是一个典型的农村妇女，勤俭、善良。爸爸在外打工，家中一直由妈妈一人操劳。画什么呢?画妈妈拿着镰刀在地里割麦子，画妈妈在昏黄的灯下织毛衣，画妈妈送我上学时费力的蹬着自行车……对，只有这些最能体现妈妈的辛苦了，我在稿纸上迅速打上草稿。

吴老师在画室内边走边看边指点。走到我桌旁，歪着脑袋盯着我的画稿，抿着的嘴没有一丝笑意，微皱着眉，随即轻摆了两下头。

“你们听说过《踏花归来马蹄香》吗?”他接着说，“那幅画上不直接画观花，而是通过飞驰的马蹄边有几只飘动的蝴蝶来表现赏花这一主题，这是一种从侧面着笔的手法。这样就显得非常蕴藉典雅，中国画是这样，其它的好多艺术也是这样。”

呀!我这驴脑筋，怎么就没想到呢?以前我不是读过的小小说《你丈夫真好》吗?文中通篇没有一句写到主人公奇奇丈夫出场，而是借助旁人多次的赞美和羡慕，来表现主人公的细心、体贴吗?那不就是从侧面着笔的手法吗?亏当时我还为自己的阅读赏识自得不已呢!

艺术是相通的，知识是相融的。今天在绘画中我又加深了语文知识的学习。

这时，我脑海里浮现出好多夸姣的画面：

一头老牛和一头小牛犊，牛妈妈正在用自己的舌头添着小牛身上的毛发。

家中的燕巢，一只燕子正在把嘴里的虫子喂给巢里的小燕子吃。

一棵枯枝，上面有青藤在攀爬着，妈妈是枯枝，我们就是那藤!

一只被线牵着飘动的鹞子，线的另一端是妈妈手中织的毛衣。

漫游语文世界作文【2】

昔日在电视上看到这样一则饼干广告,画面上是几个中国小孩嚼着饼干,喜滋滋地舔着嘴唇说：“真正美国口味,我们都爱吃!”

乍一看这则广告,你一定不觉得有什么问题,可仔细一瞧你会发现广告里有一个严峻的语病.

“美国口味”,你曾几何时见过这样的说法?我们寻常吃零食,只会看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等.从来没有见过往“口味”前加一个国家名的.也许是我见识浅薄,所以找字典来帮忙.在字典中“口味”有两层意思：一是饮食物的滋味;而是各人对于味道的兴趣.

先说“饮食物的滋味”.我们对于任何饮品食物,在评价它的味道时,只会说某某的滋味“好”“一般”“难吃(喝)”这些词,何时说过“某某的滋味美国”?这不是大笑话吗?其次,就各人对于味道的兴趣来说,也不能说“美国口味”.每个人对于味道的兴趣都不相同,例如,四川人喜欢吃辣味食物,日本人喜欢吃生鱼,可从没有听说过有人爱吃“美国”的.既然它不符合口味的两层意思,我们也就可以说“美国”与“口味”不能搭配.

那我们如何表达广告的意思呢?实在,只要我们把“美国口味”中的“口味”换成“风味”就可以了,也许有人会问“口味”与“风味”有什么差别吗?我们来看看字典上的解释：风味是指事物的特色(多指地方色彩).由此,我们就明白了.人们常说：“北京风味小吃……”,当然我们也可以说：“我们都爱吃美国风味的饼干”.

现在电视是我们糊口的一部门,假如我们天天都听着有语病的广告词,久而久之,我们也会说出有语病之句,尤其对于学生危害甚大.因此,我们要求产商留意广告词的使用,同时,我们也不能对广告语听之信之,要有发现语病,修改语病的精神,准确培养用语的正确性.

漫游语文世界作文【3】

糊口需要语文,语文调剂糊口.

我们糊口离不开语文,语文是人们进行交流的工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文.举个简朴的例子来说吧,我们是学生,学生就要学习,学习就一定要听、说、读、写,那你听的、说的、读的、写的又是什么呢?听的是语言,说的是语言,读的是文字,写的也是文字,它们都是语文的一部门.由此看来,语文在糊口中的作用之巨大就显而易见了.总之,糊口是离不开语文的,语文在糊口中据有举足轻重的地位.

语文在糊口中不仅仅起到交际工具的作用,更是调剂糊口、陶冶情操的重要手段.语文给人精神上的震撼是巨大的.一个人心浮气躁时,一篇柔美的披发文可以使他心如止水;一个人情绪低落时,一篇激昂大方激动慷慨的文章可以使他重燃决心信念;一个人茫茫然、终日无所事事时,一本《钢铁是怎样炼成的》可以使明白生命的意义,不再庸庸碌碌地糊口.语文带给糊口的影响是无法相比的.

对这一点,我深有感慨.我十分热爱语文,尤其热爱语文带给我的那种震撼,特别是诗词,她无限的魅力使我如痴如醉.诗词有豪放的,有婉约的,有幻想的,有写实的,凡此种种,各有千秋.如苏轼的“大江东去,浪淘尽,千古风骚人物”,李清照的“只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁”,李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这些柔美的诗句曾无数次感动我的心灵,陶冶我的性情,使我沉浸其中,感触感染到诗人们的悲与欢、爱与恨.诗歌不仅是一道精神上的珍馐佳肴,也是一剂强心剂.读了岳飞的“莫轻易,白了少年头,空悲切”,你怎能再得过且过,铺张宝贵的青春年华?读了陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,你怎能再无动于衷,坐以待毙?我的心情有点激动了,我已开始为我自己所写的文章所鼓舞,我觉得我的手已无法休止.这就是语文对我的心灵的震撼.

总之,语文对我糊口的影响还有良多良多.朋友,善用语文吧,从语文中,你会发现更多糊口的乐趣,由于,我们就糊口在语文的世界中.