记一次小实验400字作文
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篇首语:世事洞明皆学问,人情练达即文章。本文为你选取作文记一次小实验400字作文四篇,希望能帮到你。
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记一次小实验400字作文
【篇一:记一次小实验】
我们语文书上有一课,是《苹果里的五角星》。在预习这一课的时候,我心里就在想两个问题:第一个是苹果里真的隐藏着五角星吗?第二个问题是苹果里如果有五角星,那它是如何形成的呢?今天,我至少要把这两个谜的其中一个解开。
我把解谜用的苹果、水果刀准备好后,就开始实验了。首先我把苹果洗干净,再放在菜板上,左手紧紧地拿着苹果,右手拿着水果刀,“事实马上就要揭晓!”我大喊了一声,我刚要把刀切下去,一想:不对,我还得把苹果倒过来才行呢,要不然就切不出来五角星了。于是,我就马上把苹果倒过来,拿起刀就切了下去,“哇,真的有五角星!”苹果切开后,我亲眼看见每一半苹果里面,果然像课文中所说的那样,苹果核组成了一颗五角星。
第一个谜解开了,我感到非常非常地高兴,同时,我也感到自己也收获了许多。
第二个谜,苹果里的五角星是怎样形成的呢?这个谜可真是有一点点难解。我先使用观察法。我拿起刚才做实验使用的苹果,又仔细地、认真地向这颗“五角星”的上下左右看了看,可最终还是没有任何的头绪。
经过这两次的实验,虽然还有一个谜没有解开,但能解开一个谜,我已经感到很开心了。剩下的谜,就等我长大以后,再一一探索吧!
【篇二:记一次小实验】
我们接触过各种各样的科学小实验,丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨,我在家里一边吃着煮鸡蛋,一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然,我的脑海里闪过一个念头,玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。于是,我吃完早餐,就开始动手操作。我先准备实验的材料:一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。
把一些沙子铺在玻璃瓶里,酒精洒在棉球上,用打火机点燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后,鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。“太好了,我成功了!”我欣喜若狂地呼喊着。“但是,为什么会这样呢?”我好奇地想着。于是,我上网去查资料,原来,酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀,而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后,瓶内气体温度下降,气压降低,有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验,我明白了道理:如果我们多观察,就会有新的发现。
【篇三:记一次小实验作文】
星期天,我和妈妈在家里做温馨家园里的科学小实验。我们准备好塑料杯、大米和竹筷子。
实验开始了,我们按照要求往塑料杯里倒满大米,把筷子从手指缝插进去。可是,筷子很容易就被我拉了出来。难道是杯子太重了吗?妈妈又给我找来一次性塑料杯,我又重新试了一次,还是不行。妈妈问我:“你觉得结果应该是怎样呢?”“我觉得杯子应该能被提起来,可是为什么不行呢?”我说。
最后,妈妈给我找来我小时候的塑料奶瓶。我把奶瓶里倒满大米,使劲地压紧。然后把筷子往里插,这次感觉和前两次可不一样。筷子往下插得很费力,这次可能会成功。我在心里暗暗想。我小心翼翼地提起杯子。哈哈,成功了!我高兴地大叫起来,杯子被我稳稳地提了起来。筷子就像被大米咬住一样,根本就不用担心会掉下来。
我明白了,前两次没有成功是因为杯子太大,我把大米压得不够紧。而最后一次,大米里的空气被我全部压出来了,杯子外面的压力大于杯子里的压力,杯子就被稳稳地提起来了。
【篇四:记一次小实验】
今天一上课,老师给我们看了一幅画,一个人躺在碧蓝的大海上悠闲地看着书。我们很好奇,老师问我们:“你们知道为什么这个人会浮在水面上吗?”接着阮老师告诉我们说:“这里是死海,因为含盐量大,海水的浮力就变大了。”听了阮老师的话我们半信半疑,有的同学摆手、有的同学摇头、有的同学脸上表现出一副怀疑的摸样。
阮老师拿出了一个玻璃杯,接了大半杯水,拿了一个鸡蛋把鸡蛋放了进去,鸡蛋没有任何变化,老师又拿出了一袋盐撕了一个小口往杯子里倒了一点,鸡蛋任然没有什么变化,这时同学们大声喊着:“加盐、加盐。”鸡蛋任然纹丝不动像个贪睡的小宝宝,老师又问同学们还有什么其他的办法。符家旭举起手大声地说:“阮老师用筷子搅一搅。”这时鸡蛋慢慢地上升了,同学们激动地叫着:“鸡蛋上升了,鸡蛋上升了。”阮老师有往杯子里加了一些盐,同时又用筷子搅了搅,鸡蛋浮出了水面像一个淘气的孩子露出了小脑袋。
同学们高兴地鼓起来掌,可这时鸡蛋慢慢又沉了下去,阮老师有往杯子里加了些盐,又用筷子搅了搅,我们发现鸡蛋又慢慢浮出了水面。阮老师用手摁了摁鸡蛋,鸡蛋还是浮在水面,同学们尖叫着欢呼雀跃。
这时杯子里的水和牛奶一样白,我尝了一口“啊”!好咸呀!原来老师说的是对的,水的含盐量越高,水的浮力就越大,今天我们的小实验很成功。
【篇五:记一次小实验】
上个星期的科学课,老师给我们做了一个有趣的实验——放孔明灯。
一进课堂,老师说:“今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音刚落,同学们都很好奇,高兴得又是拍手又是欢呼,教室里顿时沸腾起来。
孔明灯的外表是一层黄色的薄纸,里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上,老师拎上面,叫一位同学帮忙拎下面,然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺,同学们也越来越高兴。渐渐地,原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。这时,老师轻轻松开手,孔明灯先是悬在空中不动,不一会儿就慢慢上升,这时的我突然想到,要是我能坐在孔明灯上,飞上太空环游世界,那该多好啊!当孔明灯快要升过老师头顶时,老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了,同学们又一次欢呼起来。接着,老师叫同学用水熄灭孔明灯之后,又给我们重新演示了一遍。
后来,老师说:“孔明灯又叫许愿灯,是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围,他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救,后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升,冷空气下降’这个原理而来的,热气球也是一样”。听了老师的解说,同学们连连赞叹:“噢,原来是这样啊!科学真得是太神奇了!”
这一节科学实验课真的是太神奇、太有趣了!
【篇六:记一次小实验】
今天,作文老师说要领我们做一个科学小实验,名字叫吹乒乓球。我们听了,真是胸前挂钥匙——开心!
只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形,然后用胶布粘住漏斗,上口很大,下口大约有一厘米。这样,一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球,由上口投入漏斗,问我们:“由下口用力往上吹气,会不会将球吹飞?”同学们争先恐后地回答,有的说会,有的说不会。我想:乒乓球那么轻,肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气,吹了好几次,都是先快飞出来时,又掉了下来。接着又找杨智博来吹,他说自己肺活量还100呢,结果一样,失败!张欣义自告奋勇上台,自吹自擂:“我一年级时肺活量都2000了!还是我来吧!”他吹得脸红脖子粗,可还不成功。张灏麟说:“还2000呢,顶多是个20。”同学们听了都哈哈大笑,我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
后来,老师给们讲了其中的奥秘,原来是吹进去的气流分成了三股:第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了;第二股气流沿着乒乓球的表面,来到乒乓球的上面,往下压;而很少的第三股气流往上推球,与二、三股气流相互抵消了。所以,乒乓球只往上跳起一点,又掉了下来。
这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在,科学的奥秘无穷,我们需要用一生去探索。作文
【篇七:记一次小实验】
光阴似箭,日月如梭。转眼间,五年的小学生活过去了。在其中,我有过成功,也有过失败。但最令我难以忘怀的还是那次实验。
在一个暑假里,我正在家里专心致志地看书,突然被书上的一个问题吸引住了——怎样能让一个从高空中摔下的鸡蛋不碎?看完这个问题,我很奇怪:鸡蛋轻轻一碰就碎,从高空中摔下的鸡蛋又怎么能不碎呢?虽然心里这么想,但我还是决定试一试。
我拿来一个鸡蛋,从阳台上摔了下去。只听“啪”的一声,鸡蛋顿时开了花。我还是不服,心里想:用什么东西把鸡蛋包起来,可能会好一些。于是我找来一块布,包在鸡蛋上,又找来一些绳子,绑紧。我又来到阳台上,松开了手,鸡蛋掉了下去。这次,我没有听到鸡蛋碎的声音,我想一定是成功了。我兴冲冲地跑下楼,把捆鸡蛋的绳子解开——鸡蛋还是碎了,蛋清蛋黄流了一地。
“我就不信这个邪。”我的倔劲又上来了。于是我又跑到楼上,思索着用什么东西把鸡蛋包起来会更好。看来用软一点的东西好。对了,我想到了海绵。我找来一块厚厚的海绵,把鸡蛋裹在里面,又用绳子系好。我这次小心翼翼地把手松开,又急忙跑下楼去。
当我把海绵打开后,一个完整无损的鸡蛋呈现在我的眼前。
啊!我成功了!我第一次感觉到原来成功的滋味这么好。我真想对全世界高声宣布:“我成功了!”
通过这件事,我明白了:做事情只有不断探索,大胆实践,才能成功。
【篇八:记一次小实验】
今天,我在回到家换鞋的时候,发现鞋子特别的脏,突然,我想到了那一天在书上看到的一篇文章——用过期的酸奶擦脏脏的鞋子,会马上变得干净起来。于是我便想试试看。
正好,我家有一瓶过期的酸奶,我正准备去拿,妈妈叫住我:“鞋子早该刷了,让我来把你的鞋刷刷吧。”我还是想试试行不行,我想了一个办法:“妈妈,我们一人一只鞋,看谁先刷干净,好么?”妈妈毫不犹豫的同意了,好像很有把握似的。
我拿出了一瓶酸奶,妈妈也迅速拿起刷子和我比了起来……
我敏捷的拿起纸巾,在酸奶里蘸了蘸。小心翼翼的把纸巾放在鞋上,慢慢的把周围脏的地方都擦一遍。哇!好干净啊!我的心里暗暗得意:这回我赢定了,我要做的快一点,不然一会被妈妈赶上了。
我又拿了一个纸巾,蘸了蘸清水,把鞋整个擦了一遍。我的鞋马上变得漂亮、干净了,我的心里比吃了蜜还甜!
“妈妈,我刷好了,你呢!”妈妈的表情变的害怕起来,“哈哈,我就知道你赢不了!”“我认输了!”妈妈说道。
我心里好高兴:我战胜了妈妈,而且我还把这次实验做成功了!又懂了一个小知识!
记一次小成功
有一天,我在家里闲着没事干,便想玩儿多美乐古牌。
多美乐古牌就是许多小方块。用这些小方块连续摆成图形,两个小方块之间的距离不能超过小方块的长度,不然就倒不了了。摆好之后,再在其他工具的帮助下,打倒它们。
我想摆一条圆形的小河,小河上还要架着一座小桥。
我拿起小方块,小心翼翼地一块一块地摆好,摆到一半时,我又拿出了一座塑料桥,接上小方块,又在塑料桥上继续摆,好不容易摆好了塑料桥,我长长地舒了一口气,可没想到小方块竟被吹倒了,我只好从新摆。
我还按照刚才的方法,一直摆完塑料桥,我可吸取了上次的教训,轻轻舒口气,继续往下摆。快摆完了,我高兴地手轻轻抖了一下,不好!又失败了。我扫兴地想:“不摆了,真麻烦!”但是,我想到了“失败乃成功之母。”这句话,再试一次,会成功的。于是,我拿起小方块,重新摆起来。这次,我不但很小心,也吸取了前两次的教训,终于摆好了!我高兴地一蹦三尺高。
通过玩多美乐古牌,我明白了一个道理:坚持就是胜利。
记一次有趣的实验
实验两字似乎对于我们来说并不陌生。因为,我们知道只有经过实验,科学家才能为人类做出巨大的贡献,才能制作出令我们赞不绝口的火箭、神舟七号等等东西。
今天,我就在家做了一次有趣的实验。刚一回到家,就立刻把妈妈买回来的樟脑球给拆开了,拿出了一个。于是,便兴高采烈地跑了出去,去田野里寻找蚂蚁。找了好大一会儿,连蚂蚁的影都没见着。突然,一只蚂蚁出来了,我真是太高兴了。便赶紧把它捡起来,放到了手上,我如飞一般似的跑到了水泥路上。
于是,我的实验开始了:我将蚂蚁放到了水泥路上,然后在它的周围用樟脑球画了一个圈,可它如没事人一样的爬了出去。我又在它的面前画了一个圈,这个时候,我发现它停了下来,沿着圈走了一圈,竟然又爬了出去,我很奇怪。然后,我又画了一个又一个的圆圈,可它却能一次又一次的爬了出去。我明白了:之所以蚂蚁能够一次又一次的爬出去,是因为它做事有着持之以恒,锲而不舍的精神,所以,它才能在那一个又一个的圆圈内爬了出去。同学们,我们平时不论在生活中还是在学习上,一定要有蚂蚁那样的精神,持之以恒,锲而不舍。这样,我们就能取得更大的成功。
今天,我不仅做了一个实验,而且我懂得了一个道理:只有持之以恒,锲而不舍,才能成功。
记一次成功的小试验
每个人都有好奇心,好奇心会驱使我们去尝试各种各样有趣的小试验。前不久,我就做了一次小实验。
一天,我和哥哥在小区活动室里打乒乓球。打的正高兴,老哥突然一个扣杀,吧乒乓球弹过我的头顶,弹到了我身后的白墙上。乒乓球一下子像一个没了气的气球,凹进去了一大块。我们俩不免有些失落,收拾好东西准备回家。到家后,妈妈给我们开门,吓了一大跳:“你们怎么这么快就回来了?”我听了,白了老哥一眼,生气地说:“真是的!球都被搞成这样了,还怎么打呀?”说着,吧乒乓球举到妈妈眼前。妈妈见了,叫我们吧乒乓球放到热水里泡一泡,就好了。
我们听了,半信半疑,很好奇,就准备区去试一试。
哥哥先拿来一盆水,我把乒乓球放了进去,过了一会儿,我把乒乓球老了起来。我反反复复地看了看,好像没什么变化嘛!哼!老妈竟然骗我!于是,我和哥哥理直气壮去找妈妈理论。妈妈听了,把手伸进水里,说:“才这么点温度,乒乓球回膨胀才怪呢!”我和哥哥挠了挠脑门有点不好意思。
于是,第二次试验又正式拉开帷幕。哥哥无可奈何地又去端来一盆水,这盆水可是热气腾腾的,我把乒乓球放进了去,还找来一个透明的盖子保温。我一直盯着水里那正在四处飘浮的乒乓球,心想:会不会成功呢?“时间差不多了!”哥哥看了看手表,告诉我。我把盖子揭开了,用一个大勺子把乒乓球捞了上来。随着“耶”的欢呼声和响亮的击掌声,告示我们的成功。我高兴地唱起了歌。
后来,我上网查了一下,这是为什么?哦,原来是“热胀冷缩”的原理啊!我心想:我一定要把这条原理运用到其它地方去。
通过这件事,我不仅学会了“热胀冷缩”的原理,还知道要举一反三,学以致用,把课上学的知识融入到生活中去。
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