人教版七年级上册第七单元作文:人类的起源

Posted

篇首语:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。本文为你选取作文人教版七年级上册第七单元作文:人类的起源四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、人教版七年级上册第七单元作文:人类的起源(1)

人教版七年级上册第七单元作文:人类的起源

【篇一】

关于人类发源,中外有许多说法,好比有中国女娲造人的神话,外国有上帝造人的传说,可是,根据马克思的观点,是劳动创造了人,我也同意这个观点。170万年前,我国境内已知最早的人类元谋人,已经会制造工具和知道用火了,说明他们已经会劳动了,会不会制造工具,是人和动物的基本区别。所以,我以为古代类人猿,是经由漫长岁月的劳动,演变、进化、发展成现代人的。

还有许许多多的真实的事例可以证实人是由劳动进化而来的。好比糊口在距今约70万年至20万年前的北京人,他们由于受到了虎、豹、熊等凶猛野兽的严峻威胁,为了糊口下去,他们用石块敲打成粗拙的石器,把树枝砍成木棒,并且使用这些工具,用来捕猎野兽,并且还会使用自然火,还会保留火种,增强了人们适应天然的能力。还有距今三万年的山顶洞人,已经会打制石器,已把握了磨光和钻孔技术。他们已经会人工取火,靠采集、狩猎为生还会捕鱼,还会用骨针缝衣服,懂得了爱美。经由这样的劳动,他们的样子容貌和人基本相同了。所以,我以为,人是由劳动进化而来的。

通过以上的例子,已经有了许多证据证实人是经由劳动而进化来的,古代人制造工具并劳动,使得他们四肢举动更加灵活了,分工更加明确了,使得他们慢慢地竖立起来,样子容貌越来越接近现代人。通过劳动,古人类的大脑也得到了开发,智力得到进步。他们一代一代地劳动,不仅为他们自己创造和提供很好多糊口前提,还为昆裔人留下了丰硕的文化遗产。劳动,使他们有了衣服;劳动,使他们有了食品;劳动也为他们提供了美的享受。恰是劳动,使他们脱离了蒙昧和混沌,进化成为人类。因此,我以为马克思的“劳动创造了人”是一句至理名言,是颠覆不破的真理。

【篇二】

人类从那里来,这是一个迷。但是有神话回答,我也不会觉得枯燥。网上有许多关于神创造人类的神话。

我首先查了神创造人类的神话。据说,大约五万年前,一批外星人来到地球,他们具有高度的知识,当他们发现地球的引力因素不适合他们栖身时,他们选择了地球上精力旺盛的智力较高的雌猿,注入太空人的心进行杂交,这便产生了地球人。另外,还有普罗米修斯造人的说法。先觉者普罗米修斯降落到地球上,他是神的后裔,他机敏而聪明,他知道天神的种子隐藏在土壤里,于是用河水潮湿它们,把它们塑造成人的外形,他从各种动物的心中摄取善和恶,把它们封锁在人的胸膛里,他的好朋友指挥女神雅典娜灵魂神圣的呼叫送给仅仅只有半个生命的生物,然后形成了人。神创造人的深化良多,有的是用土造人,有的呼叫而来,有的天地本来就有人。

接着,老师带领我们又查了人类进化的过程。前7000万—前00万年,人类是古猿,它是人类和类人猿的共同祖先,它们开始从不同方向进化。前420万—前100万年,古猿人进化成南方古猿,它是由猿分化出来的最原始的人科代表,具有猿和人的混合特征。这时,南方古猿能竖立行走,接着进化成人,它们代表了人类演化历史中的早期猿人的阶段。慢慢的,进化成竖立人,万年前的元谋人就是中国发现的时代最早的竖立人,稍晚的重要发现有蓝田人,早期智人中最早发现的是尼安得特人,颅骨为扁头型收留量为900—1300毫升,人类的进化过程非常复杂,科学家虽已经大概了解推测了,但更多的是让我们这一代的接班人去探索、发现。

人类的发源与进化魅力引导我们去探索,今后,会有更多的迷团等着我们去解开。

相关参考

人教版七年级上册六单元作文:人类起源概说

恰是达尔文,恩格斯的阐述,使人们完全突破了封建礼念的的束缚,使人们在百余年来不中断在科技领域中探寻人类发源的奥秘。其中,最为人们所接受的人类发源的推认有以下几种:一是人类由灵长类动物净化而来。1960年,...

人教版七年级上册六单元作文:人类起源概说-900字

在这个锦绣的地球上,孕育着千万的生命。人,可以算是其中凸起的一类物种。人类的聪明是其他的动物无法相比的。在千万年的演变中,他们不中断改变着自己,同时也改变整个世界。然而,大天然却和人开了玩笑——人类到...

人教版七年级上册六单元作文:人类起源之我见-500字

说起人类的发源,就不得不提起世界三大发源学说:海猿说、海陆双祖先复合说与外星人说。它们各有各的观点,也各有各的证据,真是众说纷纭,莫衷一是。对此,北大西洋公约组织的科学家马莱斯以为:大约6万年前,一些...

人教版七年级上册第七单元作文-最后的人类

【范例1】他飞驰着,一脚踹开满是尘灰的门。果然,在这里有着许多武器,他长吁一口吻:“假如没有武器的话,也许我就不可能有生还的机会了。”他是个军事迷,对武器是有一定的了解的。他简朴地收拾了一下装备。一转...

人教版七年级上册第七单元作文-未来人类

【范例1】“现在是早上7点整,请您起床,请您起床……”在多功能枕头的催下,我又迎来了新的一天。我穿上四季装,这衣服会根据天色自动调节,而且还能变换款式呢!然后,我走进“新技术的自动化洗手间”。站在两面镜子...

人教版七年级上册六单元作文:“神创论”可以休矣

长期以来,一些人就一直叫嚣是“神”创造了人类,并无穷强调“神”的气力,以为“神”是无处不在,无所不能的。跟着科学的发展与发现,固然对人类发源问题的研究还没有一个定论,但人类发源的一个个假说本身就是对“...

人教版七年级上册四单元作文:精彩的月球知识竞赛

大家好,我叫月亮,听到这个认识的名字,你一定会想到嫦蛾奔月。吴刚伐桂等故事吧!呵呵,实在,我的真名叫月球,我还有”嫦蛾”。婵娟””顾兔”等多达几十个美称呢!它们都是古近代的诗人。歌手以及一些词人给我取的...

人教版七年级上册三单元作文:心中的美景1

心中的美景,是那没有污染的地方题记伴跟着这空气已被污染了的城市,我睡着了。我起来了。吃了些早餐,立即走上了访友之路,花香,鸟鸣,水流淌,伴跟着我来到了丛林的深处。我来到了一个可见阳光的地方。抬头一看:...

七年级上册第七单元作文:追寻人类起源

导语:人类是发源什么呢,你是否追寻过这个问题?下面是yjbys作文网小编为您收集顿的作文,但愿对您有所匡助。 追寻人类发源作文(1)关于“人类发源”的神话故事有良多。好比:“女娲造人”、“在伊甸园里”……它们都是...

七年级上册语文第七单元作文:追寻人类起源

【篇一】关于“人类发源”的神话故事有良多。好比:“女娲造人”、“在伊甸园里”……它们都是对人类进化的错曲解释。但是,对于这种错误的解释,有的人们仍是坚信不移,为什么呢?由于它们有着超凡的魅力。“人类发...

人教版六年级上册第七单元作文:保护动物

【篇一】动物与我们人类一样,有思惟,有感情,也有它们自己的糊口方式,更有自由权。我们不应该去破坏他们安详和谐的糊口,我们也无权去破坏他们的糊口,当然,更没有理由去指责伤害他们。每当我们的饭桌旁摆上一道...

人教版七年级上册四单元作文:探索月球奥秘

夜,静静地来了。它多么迷人,多么夸姣!我躺在凉席上,仰望神秘的星空。看,那几颗最明最亮的星星,正向我眨眼,招手,好像在说:“来呀!小主人,这里有好多奥秘,需要你探索呢!”我向往着,向往着,脑海里浮现出无穷...

人教版七年级上册三单元作文:走过四季1

每个人都有自己独特的品味,对不同季节的赏识,可以揭示一个人的性格。春天的一切好像都是夸姣的。喜欢春天的人一定是布满朝气的。他们乐观、爽朗,正像春天孕育但愿一样,他们对糊口布满但愿。春天的一切都是新的,...

人教版七年级上册四单元作文:月球之旅

今年中秋节真是寂寞,不知道月球上的嫦娥是否孤单,仍是也和我一样,得看这么多字的书呢!想着想着,一阵刺目耀眼的毫光把我包抄住了,我赶快闭上眼睛,只闻声有人喊:“快起来,太阳神11号就要腾飞了!”“轰——”只...

人教版七年级上册三单元作文:走过四季2

一年有四季,季季景不同!春季,万物复苏的季节,它代表着青春活泼、朝气蓬勃,所以说,东风伴着迎春花开,是春的信使,堤岸枝头,鹅黄的嫩芽是春季的象征!春雷轰鸣,春雨淅沥,这预示着春姑娘到了,首先是小草的种子...