人教版初一下册三单元同步作文：我所“追”的“星”-1500字

Posted 2023-04-25

篇首语：春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。本文为你选取作文人教版初一下册三单元同步作文：我所“追”的“星”-1500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、人教版初一下册三单元同步作文：我所“追”的“星”-1500字（1）

2、人教版五年级下册第三单元作文：优秀学生发言稿（2）

3、人教版七年级下册三单元作文：追星丧父谁之过（3）

4、人教版七年级下册三单元作文：我也追星（贝多芬3（4）

人教版初一下册三单元同步作文：我所“追”的“星”-1500字

看到这个标题问题，我犯难了：我可不是狂热追星组哎!不追星是可以，作文不写不行，怎么办呢?在脑海中搜索搜索吧!看着书包上挂的饰物、挂件，忽然灵光一现——追他好了!

他是谁?给读者们一点线索吧：凌乱的黑发，皎洁的眼神，翘翘的鼻子，矮矮的个子，戴一副黑框大眼镜，系着红领结，手腕上戴着腕表，永远的白衬衫、蓝外套、吊带灰短裤、白袜子和特大号红白球鞋。此人极不循分，总爱跑来跑去，像穿梭在水中的泥鳅似的。对于身边簇拥的一堆小学生总露出无奈的表情——他自己不也是个小孩吗，怎么会这样看待同龄人呢?我们先不下定论。大家应该早就猜出他是谁了吧?对，就是他——关东的名侦察，江户川柯南!

“江户川柯南?为什么他的姓和日本知名小说家江户川乱步相同?为什么他的名字和英国知名小说家柯南·道尔一样?”由于这是假名呀!柯南的真实身份是高中生工藤新一，在与女朋友毛利兰约会的时候发现可疑的黑衣组织，因为观察太入神了，被黑衣组织发现并灌下毒药。不料新一并没有死，却化身为六岁的小男孩!于是结合两位侦察小说家的名字，自命名为江户川柯南。以前的好朋友阿笠博士将他寄养在不知情的小兰家中。小兰的父亲毛利小五郎是个蹩脚侦察，没神经、没头脑，经常自认为是，是个自大狂。起初他看柯南十分不顺眼，诉苦要照顾这么一个小孩，然而当他见到柯南的一大笔抚养费，立即改口说，这个孩子多可爱啊，哈哈哈哈……仍是个见钱眼开的家伙呢!于是，新一的新糊口，就以柯南的名义在女朋友家展开了。

每次毛利外出办案，柯南总吵着要跟去——当然啦，他不去，我们看什么?毛利当然很不情愿，而且这个小家伙总爱私自步履，弄得别人头大，他自己又总要挨毛利的拳头。不外作为侦察，当然要观察失事现场的状况啦!地毯上的花粉、照片上的时钟、电梯按钮上的痕迹和嫌疑人的每个细微动作，都瞒不外柯南的眼睛。一次，毛利接到绑架案后火速前往现场，在与罪犯的电话入耳到被绑架的孩子说那里有好大的鲸鱼、烟囱，还有良多的螃蟹。毛利带着大队人马四处寻找鲸鱼、烟囱和螃蟹，去了水族馆，去了工厂，去了买小饰品的街道，都没有发现任何线索。而柯南无意中发现天上飞过某厂商的广告，是由鲸鱼行的热气球携带飞行的。他整理时开窍，推算出通话当时鲸鱼的位置，果然找到了一栋从侧面看非常窄，就像烟囱一样的建筑。按照相对位置，柯南登上另一栋大楼，在观光电梯里望下去，露天的餐桌椅就像一只只的白色螃蟹!终极，柯南在这栋酒店大楼的门口，发现的被绑架的孩子和罪犯。我不禁佩服起柯南敏锐的观察力与判定事物的直觉来。他的思维能像网状扩披发、拓展，不局限于线索中的字眼，而是联系到孩子的目光中与这些字眼有关的事物，结合实际与预测，做出正确判定。柯南的步履十分有计划性，因此看到的所有情况能与预测完全符合，条理清楚。若是这些长处我也具备，把它们应用到班级治理与学习安排中……看来得努力才是!

而在一戏院版中，柯南不但观察到了细微的线索、研究过了人们的步履，还十分勇敢地含着一口吻潜下海去解救被重物困住的小兰。然而把空气送给小兰后，他自己的脚却被夹住了，小兰在迷糊状态下将他看成了新一，把空气送还给柯南，柯南才得以脱身。也许只有情侣间才会有这样的默契与心吧!柯南立即卸下自己的背带(伸缩功能)，绕在一根大柱子上，拉起重物。而毛利此时也已赶到，救出了小兰。在遇险时刻临危不惧，愿意冒生命危险解救他人，还能机智地想出办法，不是人人都能做到的啊!

但是，一个孩子的话，谁会认同呢?谁又会相信，一个孩子有那么大的能力呢?柯南每次破案，都是利用阿笠博士为他发明的腕表麻醉枪瞄准毛利小五郎，发射，再利用蝴蝶结变声器模仿他的声音，把真相说出。谁知毛利又是个恬不知耻、大言不惭的家伙，固然觉得怪怪的，仍是把功劳往自己身上揽。对柯南很不公平，可是却帮了他隐瞒自己是身份。固然如斯，柯南仍是积极地破案，不存有一丝私心，不愧为敬业的好侦察!

虽是虚构人物，但柯南的观察力、联想力和他的条理性，他的常识和他的爱心，他的“事业心”，都是最值得我“追”的。柯南，是没有偶像的我所“追”的闪耀的“星”!

人教版五年级下册第三单元作文：优秀学生发言稿

优秀学生发言稿

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—大队长。

首先，我的成绩在班上是名列前茅，现以跻身年级前列。

其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，积极丰富自己的课余生活，学好一些特长本领，如我所钟爱的二胡、书法和篮球等，所取得的一些成绩，大家都看得见。但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，我会以爱因斯坦，卡文迪许为榜样，一如既往地认真做好每一件事，铭记“不满足是向上的车轮”，继续提高个人素质。

五年多的班长生涯，让我在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好如何去管别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。

这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就不是一个失败者。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

假如我竞选成功当上大队长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

人教版七年级下册三单元作文：追星丧父谁之过

追星丧父谁之过

——我看杨丽鹃追星事件

其实我从06年就知道这件事了，当时仅仅觉得杨丽鹃过于疯狂。而在今年的三月二十七日，我又听到了杨父在杨丽鹃见到刘德华之后跳海自杀。出现这样的悲剧，谁之过？

虽然杨丽鹃及其母，还有其死去的父亲都将这悲剧的原因归结于刘德华，但是我认为最重要的原因是杨丽鹃的自私和不理智。

杨丽鹃追刘德华十三年，初中毕业之后就没有去上学，浪费了宝贵的青春年华。而这原因就是杨的一个梦。她梦到刘和其握手等，就认为刘会想着她，为刘浪费十余载光阴。这真是可悲！梦仅仅是幻觉，怎么能当真？追星十三年，就没有想过这个梦将她玩弄于股掌之间十三年？！用自己不真实的梦支配自己的行动，倾家荡产，没有任何意义！！

杨说自己只为见刘一面，之后就过自己的生活。可是她见了刘N面，依旧要追他！为什么？自己的自私！她只为自己的私欲，不管不顾父母！在06年杨参加了刘的演唱会，并且是VIP门票，已经够近了吧，可是她并不满意。她还要再见刘。这个时候，她的父母都怎么样了？她的母亲在病床上！他的父亲在外饿肚子！她拿着借来的五千块钱去买门票，置父母的死活于不过！多么自私。也许这对父母是爱孩子的，一切都满足。但是这也滋养了她的自私！杨想着刘会安排一个小时的谈话。可悲！！我相信刘永远不会夸奖杨的。杨用这种极端的方式，给自己的父母造成伤害，不肖啊！

今年的三月二十五日杨父跳海自杀，这个原因，我想并不是杨父认为刘做得过分，而是想用这种手段制造舆论，使刘见杨一面。前两次来港均没见到刘，杨父怕自己的女儿再次落空希望，用此方法。可怜天下父母心啊！

希望杨丽鹃不要再执迷不悟了，不要再追刘德华了。逼死了自己的父亲不要再逼死自己的母亲！

人教版七年级下册三单元作文：我也追星（贝多芬3

我也追星

或许是学校生活的酸甜与苦辣；或许是学习生涯中的苦涩与辛酸；或许是朋友交往的枯燥与烦闷；也或许是同学之间的互为影响。我迷上了追“星”。

“金无足赤，人无完人”。几天来，我了解了可歌可泣的革命烈士闻一多，蜚声乐坛的音乐大师贝多芬，鞠躬尽瘁的两弹之父邓稼先，博学睿智热情奔放的福楼拜和虚心使学的三国名将吕蒙。在这么多的名人中，我尤爱音乐巨人——贝多芬。

贝多芬，他是一位闻名世界的音乐家，他一生坎坷，没有建立家庭。也许是因为耳疾过早地降临到他的头上（贝多芬的耳疾起于28岁的时候<1798年>，自此至57岁<1827年>死），他的脾气变得非常暴躁。这对于一个对音乐有着极大兴趣的人，应该是多么大的打击！然而，贝多芬没有向上天屈服，他顽强地抗争着命运。他勇于直面人生的极度苦闷并将他的音乐融入与命运的不屈斗争中，他是心的英雄，他的音乐就是这颗英雄心的表现，他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。

关于他的相貌，隐约中记得“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的脸上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带有一种凝重而不可逼视的光；长而笨重的鼻子下，一张禁闭的嘴，衬着略带方形的下颌，整个描绘出坚忍无比的生的意志”。

贝多芬，他虽没有别人所拥有的那份英俊，但他却拥有世间无价的才华；他虽没有别人所拥有的那份温和，但他却拥有音乐上的伟大成就。

我喜欢贝多芬，是因为他身上有一种敢于同命运抗争的拼搏精神。那种精神穿越了时空，穿越了宇宙，穿越了无人能及的境界。

我喜欢贝多芬，主要是以自我为中心的。对个人而言，经历一些磨难，的确不算坏事，况且，磨难的来临与否并不以你的意志为转移。常言道：“不经风雨，怎能见彩虹。”因此，人若想到达彼此的港湾，需经风雨，历蹉跎。因为“人的魅力往往和磨难成正比。

我喜欢贝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能从逆境中迎难而上，面对种种困难他却不懂得后退，我敬畏他这种精神。这正验证了中国那句古老的名言“艰难困苦，玉汝于成”。

我敬佩贝多芬，敬佩他的才华横溢，敬佩他的独特之明（独特之明：在贝多芬失聪之后，他利用“骨传导”继续着自己的音乐人生）。但我并不是一味地去模仿别人，而失去自己。因为孟子曾说：“尽信书，则不如无书。”

放眼贝多芬的人生，他的身上散发出一种味道。是知识，连贯我的全身；是力量，鼓舞我的勇气；是气魄，融会于我的心胸！

贝多芬，我所追之“星”也！