七年级下册四单元作文：戏曲大舞台

Posted 2023-04-25

篇首语：谷要自长，人要自强。本文为你选取作文七年级下册四单元作文：戏曲大舞台四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、七年级下册四单元作文：戏曲大舞台（1）

七年级下册四单元作文：戏曲大舞台

京剧[1][2](Beijin pera)又称平剧、京戏，中国戏曲三鼎甲“榜首”，已有200多年历史，享誉国内外，有“国剧”之称。下面是小编为你带来的七年级下册四单元作文：戏曲大舞台，欢迎阅读。

戏曲大舞台【篇一】

我侃京剧

现在的青年朋友不大喜欢京剧，可我对京剧却十分感爱好。

我对京剧感爱好都是受了爷爷奶奶的影响。他们酷爱京剧，只要电视里有京剧节目，如《九州戏苑》之类的，他们老是要看的。久而久之，我也受到感染。我发现，京剧中有许多传统文化的精髓。

可说其实的，我对京剧知之甚少，只知道京剧讲究的是“唱念做打”，只知道京剧分为“生旦净末丑”五个行当。我经常把“正旦”和“花旦”混为一谈，甚至有时统称她们为“小旦”。完整的戏我只看过三部：《秦香莲》、《九江口》、《九道本》。现在文艺节目或是综艺晚会中所演出的京剧，大多是名剧名段，像这样的小段落我倒是看了不少。比较喜欢的是《锁麟囊》中“年龄亭外”一段，《徐策跑城》中“湛湛青天”一段，《玉堂春》中“苏三离了洪洞县”一段。

有人以为京剧节奏慢，听着不耐烦。实在不然，京剧节奏感强，速度有快有慢，但这都是根据剧情而定的。快，快得让你听都来不及听，还没弄明白是什么意思，它已经唱过去了。像《秦香莲》中“驸马爷近前看端详”一段，速度多快啊!假如电视机屏幕上不打字幕的话，那是根本听不清的。为什么这样快呢?就是为了表达包众怒怒的感情和急于让世美认下秦香莲的迫切心情。慢，慢得能一个字拖半分钟的音。像《贵妃醉酒》中杨贵妃的唱词多慢啊，这是为了体现杨贵妃那雍收留华贵的气质和失踪的心情。

总之，京剧艺术极富魅力，只要细细鉴赏，就能发现无限无尽的妙处来。我会继承看京剧、研究京剧的，并但愿越来越多的青少年朋友理解京剧，喜爱京剧。

戏曲大舞台【篇二】

我爱吕剧

大家可能想不到，作为一名中学生，在各种戏剧中，惟一吸引我的竟是吕剧，这让人感到很惊讶。不外，这其实没有什么稀奇的。我喜欢吕剧，是由于我们村里的吕剧迷特别多，而且每年都要唱戏。时间主要集中在正月初五到正月十六之间，地点就在我们村的旧学校里。戏台后面原是教室，此时成了化妆室。上小学时，我总爱跑去看，一场同样的戏我也不知道看了多少遍。当时，固然看不懂演的是什么，但那豪华的场景、鲜艳的服装却把我深深地吸引住了，似乎每次去主要是为了看那些衣服、头饰，去看热闹，而不是去听戏。

现在我已是一名中学生了，去看戏不再只是为了看场景看服装，主要是听戏。你看，帷幕一拉开，只见一个个姑娘莲步轻移，环佩丁当。这时，我会目不转睛地看个够。常演的吕剧有《李二嫂再醮》、《王二小赶脚》、《墙头记》、《龙凤面》、《双蝴蝶》等。印象中，剧里的人物个个秀气锦绣，形象动人。记得一位戏剧家曾说过，民间艺术是在人民的出产劳动和日常糊口中产生的。我感觉，吕剧与其他剧种不同的地方，是它与我们农村糊口有着紧密亲密的联系，差不多每一出吕剧都是根据人们糊口中碰到的某些事情编写成的，因而具有朴素真实的特点。人们歌唱它，吹奏它，老是有感而发的，所表现的感情是真挚的。应当说，这便是吕剧的魅力所在。吕剧就是由于有了这样的特点而吸引了我。

我喜欢吕剧的另一个原因是，爷爷是演了几十年吕剧的老演员，我从小耳濡目染。我很敬佩爷爷，他不但能唱出男女不同的声音，还能够唱出感情。有时，唱着唱着，他会情不自禁地流下眼泪。现在，爷爷固然已年老，但唱上几段还蛮有滋味。平时走路，他还不自觉地显露出演戏时的姿势。由于常常听爷爷讲述，并常跟他去看戏，所以，我对吕剧更加喜爱了。

吕剧是我们山东的地方剧种。吕剧人美、舞美、曲美，极具表现力，我想，这大概是吕剧拥有成千上万吕剧迷的根本原因吧。希望心爱的吕剧久唱不衰，永远披发发出诱人的魅力。

戏曲大舞台【篇三】

走近父亲的秦腔

父亲爱唱秦腔，常扮演须生的角色。每到新年，他总要在村里的戏台上唱上个三本五折，七天八晚。小时候的我并不知道秦腔是什么，然而就是喜欢听那有板有眼的音调，觉得犹如那时常爱吃的酸杏一样有味。于是，每到新年，就盼秦腔;每到秦腔演出时，则看得废寝忘食，毫无倦意。

俗话说：知子莫如父。父亲对我痴迷秦腔的言行表示反对。他说什么“唱戏是下贱人的职业，学好了也无用处”啦，什么“万般皆下品，惟有读书高”啦。我听了似懂非懂，嘴里固然允许着，心里却有一种被欺骗的感觉。然而我究竟服从了父亲的话，被父亲送到了学校。日子在琅琅的读书声中流过，秦腔的影子离我越来越远。父亲那宽厚结实的胸背遮住了我透视他心灵的眼睛，当我听他唱那一折折声情并茂的秦腔时，也体味不出他那复杂的思惟感情。

人生如戏，转眼间已演了几折，当我戴着中学生校徽从无知逐渐走向成熟时，我才徐徐从心灵上走近父亲。固然他的“唱戏是下贱人的职业”的观点带着浓厚的封建思惟，固然我对没能学唱味道醇厚、令人荡气回肠的秦腔感到遗憾，但我仍是很感谢感动他。是父亲让我学到了知识，走近他的秦腔。那一声声时而悲壮，时而婉约，时而苍凉的音调无不代表着他的思惟感情，也从侧面反映了世事盛衰、人生百味。秦腔已成为父亲生命中不可缺少的精神食粮，秦腔寄寓着他全部的情怀。兴奋的时候，他会在火炕上一边品茶一边唱;忧闷的时候，他也会唱上几句。父亲的一些性格特点在唱戏中天然而然地流露出来。记得在台上演出时，别的演员都不愿演不色泽的角色，可父亲却很高兴愿意，他以为演这些角色更有教育意义。有人说他太固执，他却笑道：“唱戏的，何必认真呢?”父亲也挺有责任感，同台演员在演出时卡了壳忘了台词，他就及时小声告诉对方。他说不能蒙混过关，让台下的观众笑话，有的观众不懂，可他们中也有行家哩。村里有个老阿婆，一生无依无靠，孤傲凄惨，平日里就爱听秦腔，父亲知道这个情况后，一有空就去给她唱。每当秦腔从老阿婆的屋里传出时，村里就有人说：“听，××的戏瘾犯了又没处唱了。”可我知道，那一声声的秦腔寄托着父亲对老阿婆的安慰和同情，村里人哪知他的内心呢!

走近父亲，走近他的秦腔，我细细聆听着，我深深思索着。