走上辩论台作文大全

Posted 2023-04-25

篇首语：新的一天你要加油，不要辜负你的一生，让自己活得更有意义。本文为你选取作文走上辩论台作文大全四篇，希望能帮到你。

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走上辩论台作文大全

篇一：走上辩论台

有人说，牛整理是伟大的科学家，由于他发现了万有引力；有人说。牛整理是伟大的神学家，由于他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛整理是堕落的科学家，由于他晚年背叛了科学；也有人说，牛整理是不虔诚的神学家，由于他对神的信奉不是从出生到入地。

对“牛整理是什么”这样一个简朴的问题，因为尺度和角度的不同，竟能得到这般多彩的谜底！很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。

这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂天然课上，老师问孩子们：“春天是什么？”同学们个个胸有成竹地举起了小手，伎痒。

“春天是一年四季中的一个季节。”

“春天是花开鸟鸣的季节。”

“春天是冰雪融化后的锦绣。“

“春天是春姑娘的妈妈。”

……

谜底真是丰硕多彩！

可是，老师又说了些什么么呢？“只有一位同学回答准确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍！”

是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的独一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。岂非那些无邪可爱的孩子真的错了？不！那么错的是谁，该罚的又是谁呢？相信那位老师一定无法中断定牛整理是什么，那他又是如何中断定春天是“一年四季的第一个季节呢”？是谁定的“尺度谜底”呢？我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么？是制造只会写“尺度谜底”的“机器”吗？

我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及谜底不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“尺度谜底”呢？

让我们接受那丰硕多彩的谜底吧！让我们为那些勇于思索、勇于立异的人喝彩吧！让我们为建一个丰硕多彩的世界而努力吧！让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧！

篇二：走上辩论台

有限的自制力，无穷的吸引力作者：山东临沂高鹏21世纪，是信息时代，电脑、因特网给人们带来了极大的便利，这种技术本来是进步前辈的，适合社会的发展要求的。但是，事物往往都有正反两方面，上网也不例外，尤其是对于青少年学生来说，缺少自我治理、控制的能力，一旦上网成瘾，就会耽误了自己的前途，给家庭、给社会带了良多不利影响。

就拿本人的上网经历来吧。同大多数青少年一样，最初，在父母眼前,我信誓旦旦：只用电脑训练打字。后来同院的朋友偷偷教会了我许许多多的游戏。家里装了宽带上了网后，一个更广阔、更便利、更神奇的世界逐渐展现在了我的眼前，从未体验过的惊喜如浪涛般迭起，助长着我原本就异常旺盛的好奇心，于是腾云跨风一般，遨游在这虚拟的世界里，对于这种高科技带来的便利，我无所畏惧，一往无前。考试成绩急速下滑，也有过“无颜见爹娘”的感觉，但是仰仗着“游戏是儿童的天性”、“在游戏中增长聪明”的说法，我继承在的虚拟世界纵横驰骋，感觉其乐无限。当然，在这种时候，父母会告诫你：不要再上网，要以学习为重。或者，给你讲几个生动形象的故事，想让你迷途知返。但是，既入“迷途”，哪能等闲“知返”？父母、老师的语重心长的教导，只能算是耳边风。网络的诱惑足以让年少气盛的心迷失方向，何况本来就不确定自己需要什么，追求什么，也不赞同父母老师给指出的“光明大道”。这该是大多数青少年的共同的表现吧。

长此以往，大部门的时间都消耗在了网络里，原本生动活泼的少年变得性格内向、孤立、消极，成绩逐渐下降。更严峻的是，有少部门学生由于上网而走上犯罪道路，遗恨终生。这样的事例已经屡见不鲜了：河南省一名13岁的女孩，因玩电脑游戏上瘾，从拿母亲的钱到偷家里的存折，再到变卖家中物品，最后离家出走，堕落为xx女。不久前，武汉市连续发生几起重大未成年人恶性犯罪案，均与孩子为弄钱玩电脑游戏有关，有的形成犯罪团伙集体作案，偷窃、抢劫到钱后到游戏厅挥霍。今年２月８日上午，５名中学生身穿迷彩服、头戴马虎帽、手持冲锋枪在郑州一银行旁进行激烈“枪战”，此举引起了市民高度恐慌，近百名全副武装的民警接到群众报案后立刻赶到了现场，将他们的“武器”以及“装备”全部缴下。事后人们才知道，原来这些中学生是在模仿一种电脑游戏——ＣＳ（反恐精英）。此类报道多如牛毛，不乏其人。曾经，男生们成群结伙地去网吧，利用网吧的局域网一起打诸如ＣＳ一类的枪战游戏。现在，对ＣＳ感爱好的已经不仅仅是男生了，一些女孩子也开始对枪战游戏热衷起来，而且对那些血肉恍惚的画面习认为常了。还个别中学生相约一起去网吧打ＣＳ时，甚至进行赌博。更可恶的是：一些网吧不顾禁令，利用中学生打游戏的爱好去招揽生意，为他们提供各种便利，使那些本来就缺乏自制力的青少年越陷越深，无法自拔。

不外，并不是所有的青少年都是这种情况。专家发现：易泛起上网成瘾的孩子主要原因是缺少自制力。自制力强的青少年，他们会很好的利用网络进行学习、娱乐、或与外界交流，从而不会让家长和老师担心。可是，自制力强的青少年有多少？要是青少年也具有很强的辨别能力和自制力，那还叫青少年吗？还叫未成年人吗？

总述：网络的吸引力无穷；青少年学生的自制力有限。评析：正反两方面切入，单方面落笔，提出自己的看法。自身事例，献身说法切身的经历和感触感染，透析了青少年上网成瘾的过程和原因由己及人，列举青少年上网成瘾的严峻后果由个别到一般，表明这已是普遍现象、广泛存在，并非无意偶尔揭示了客观原因和主观原因反问句简洁有力对比光鲜、结论凸起。

篇三：走上辩论台

世界上有许多种网，有形的如渔网、蛛网，无形的如情网、关系网。而在新世纪的开端，这些网中最惹人注目的莫过于电脑网络。这张无形的大网正以令人瞠目的速度向着四面八方蔓延、扩张，同时也改变着世界。

互联网正以其自己的方式改变着人们的日常糊口。网上购物，网上炒股，网上交易，网上聊天……网上好像有越来越多的事情可做，并且也有越来越多的事情不得不在网上做。当人们得知可以坐在家中选购超市中的商品时，哪个不想以动动手中的鼠标来代替风里雨里、东奔西走的传统购物方式呢？当人们得知坐在显示器前，轻触键盘就可以与远在地球另一真个朋友轻松交谈时，哪个不想亲身试一试呢？当人们得知可以在几分钟内把信件发送到地球上的任何一个地方时，哪个还会用信封和邮票呢？网络，布满了惊疑和诱惑。

传统的市场经济也正受到网络的冲击。通过短短几年的运作，美国在线就可以从一个刚刚建立的小公司变成实力雄厚的至公司，并且成功收购了美国的大跨国公司——时代华纳。这在传统的市场经济中是不可能的，而现在电脑网络将这变为可能。网络具有如斯之巨大的威力是由于网络作为一种新兴的工具，改变了市场的竞争规则。迅捷的资金周转，利便的订货方式，可以让任何一个小公司在一夜之间成为至公司，而这一过程在没有网络的时候往往需要几十年的时间。网络带来了全新的创业方式，也带来了无穷的机遇和挑战。

但网络并非一个只有长处没出缺点的“乖孩子”，网络也给社会带来了许多不收留忽视的问题。网络在传播好信息的同时也必然会夹杂一些不良的东西，还有网上个人账户被盗，个人隐私被窃取，“xx”的四处作乱等等。人们在利用网络带来便利的同时，对其危害也不得不防，只有扬长避短、趋利避害，才能使网络的作用充分施展，造福人类。

篇四：走上辩论台

小学生上网是好？仍是坏？上网的好处实在也有，好比说：上火网可以查找资料，可以获得我们课上学不到的知识。我觉得上网并不好，有些网吧想多赚一点钱，就把学生骗进来，还把一些不良信息放到网上，所以我以为上网不好。

朱元昊说：“我以为网络的初衷是不错，可以给我们带来利便，快捷，有些人专门做网络游戏，让人着迷，有友人还开了黑网吧，吸引小学生去玩。”

赵章喆说：“我觉得小学生上网大多是打游戏，聊QQ。许多会助长我们的暴力情绪，而且，一些小学生一打起来就没完，这会伤害眼睛影响健康。聊QQ也不太好，假如交了不好的朋友就会上当受骗，所以我以为上网不好。”

于南希说：“我以为上网的本意是好的，可是要用好它，不能晚不健康的游戏，不看黄色图片等。网络可以扩大我们的视野，可以帮我们快速发电子邮件，还可以在网上对某件事发表意见，所以，仍是觉的网络好的一面多于坏的一面。”

王老师在班上举行的讨论会，让同学了解了上网的利弊，有利于同学们更好地宜用网络。

篇五：走上辩论台

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。这尽管是一个虚拟的空间，但它的利便、快捷、灵活等多种长处，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。

它的泛起改变了人们传统的思惟方法，在我们的糊口中给予了我们极大的匡助；坐在家中即可浏览众多网上书楼丰硕的图书珍藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种具体的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。

正因为网络的这些长处，才受到越来越多的表少年的青睐。但又有许多人以为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部布满各种信息，像反动、暴力、色情，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，其实难以抵御网络惊人的吸引力。但网络是一个新生事物，的确，中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无限的，而中学生的自制力是有限的。

据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为1%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，充分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力。但网络好象刚出生的婴儿，谁也说不准，他长大后会成为社会的栋梁，仍是社会的蠹虫？但终究是需要细心的搀扶的，只有经由准确的教育、指导，他才会长大成人，为国家、社会作出贡献。但偌是像现在这样，按捺学生上网，不就好象将婴儿抹杀在摇篮里吗？

中学生上网的人数良多，受到不良影响的并非全部，究竟只是一部门，甚至只是一少部门。这正说明了是否受到网络的不良影响主要取决于人的因素，而不全都是网络的因素。若干年前，毛泽东曾经说：打开窗子，清凉空气进来的同时，苍蝇也可能飞进来，但我们不能为了拒绝苍蝇，就不开窗子，不让清凉的空气进来。这个比喻很恰当、很形象地阐明了这个道理，谁都不会因噎废食的。后来我们使用了纱窗，就既拒绝了苍蝇，又能吸收清凉空气了。

所以事在人为呀！上网的利弊取决于个人的行为，只要我们不靠近那些沉溺人思惟的网站，公道安排好时间，天然也就不会受到不良影响了。所以上网利弊，事在人为。假如是用于成天打电子游戏，不分日夜，肯定是弊；假如用于学习：那肯定是利。