走上辩论台作文八年级上册四单元作文
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篇首语：青春须早为，岂能长少年。本文为你选取作文走上辩论台作文八年级上册四单元作文四篇，希望能帮到你。
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走上辩论台作文八年级上册四单元作文
有人说，牛整理是伟大的科学家，由于他发现了万有引力;有人说。牛整理是伟大的神学家，由于他在神学领域苦心研究了二十余年;还有人说，牛整理是堕落的科学家，由于他晚年背叛了科学;也有人说，牛整理是不虔诚的神学家，由于他对神的信奉不是从出生到入地。
对“牛整理是什么”这样一个简朴的问题，因为尺度和角度的不同，竟能得到这般多彩的谜底!很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。
这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂天然课上，老师问孩子们：“春天是什么?”同学们个个胸有成竹地举起了小手，伎痒。“春天是一年四季中的一个季节。”“春天是花开鸟鸣的季节。”“春天是冰雪融化后的锦绣。““春天是春姑娘的妈妈。 ……
谜底真是丰硕多彩!
可是，老师又说了些什么么呢?“只有一位同学回答准确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍!”
是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的独一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。岂非那些无邪可爱的孩子真的错了?不!那么错的是谁，该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法中断定牛整理是什么，那他又是如何中断定春天是“一年四季的第一个季节呢”?是谁定的“尺度谜底”呢?我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么?是制造只会写“尺度谜底”的“机器”吗?
我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及谜底不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“尺度谜底”呢?
让我们接受那丰硕多彩的谜底吧!让我们为那些勇于思索、勇于立异的人喝彩吧!让我们为建一个丰硕多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧!
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