人教版八年级下册二单元作文：寻找春天的踪迹

Posted 2023-04-25

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本文目录

1、人教版八年级下册二单元作文：寻找春天的踪迹（1）

人教版八年级下册二单元作文：寻找春天的踪迹

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;

当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人中断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的土壤上，才知道生命的温床可以如斯地平实。只要季节的白叟飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的，仍是含苞待放的;无论是慢慢伸展的，仍是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，仍是莺莺絮语的，只要季节白叟把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演天然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。

披着柔媚的春景春色，让略带甜意的风，从身边擦过。就会领悟到春的气味里，实在包含着一种最令人打动的柔情。也会觉得大天然就是一位奇异的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春景春色，相拥而至，把无穷的生气希望带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，仍是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是惹人注目的，仍是清淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的豪举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，仍是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感触感染到一种神奇的锦绣。