八年级古诗中的春作文
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篇首语:守株待兔只能得一餐饱,主动出击方能丰衣足食。本文为你选取作文八年级古诗中的春作文四篇,希望能帮到你。
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八年级古诗中的春作文
春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。”下面是小编为你带来的八年级古诗中的春作文,欢迎阅读。
古诗中的春作文
小时侯,姐姐教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你读诗应该要体会到诗人当时的意境,和诗的意思,这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天,由于《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只闻声窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜似乎下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗,读了良多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,仲春东风似剪刀。”哈,这首诗的意思我懂得。 一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的,万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飞舞着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢?仲春的东风就似乎那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节,当春乃发生。随风潜天黑,润物细无声。夜径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”两相对照,不都把春雨的绵绵,若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。
就这样,我读诗读出了爱好,徐徐的离不开了诗。
古诗中的春作文
春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。”沐浴着春景春色,顺着春天的足迹,我怀着深切的天然与但愿又来看春。
春天是布满绿意的,“东风又绿江南岸,明月何时照我还。”伴着和谐的东风,万物恢复了以往的生气希望,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”小草破土而出,却淡淡的,如同刚刚出生的婴儿身上的毛发,一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出,仲春东风似剪刀。”杨柳发出翠芽,茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美,那么天然,那么和谐。“春阴垂野草青青,时有幽花一树明。”那是无渲染的绿,那是自然装饰纯挚的绿,打动了人的心灵,浸透了人的思惟。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半(这个字不正确)着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线,把春天连到了大地,把春天连到了人间。“烟水初销见万家,春风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的,没有狂风雨之前的乌云那么低沉,没有大雾的那么迷茫,没有闪电,也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛,只有晶莹的露珠浸透着人的心,把春天的动静撒向人间。
春天是活泼的。“细雨鱼儿出,轻风燕子斜。”明媚的春天里,鱼儿跃出水塘,燕子顺着轻风,双翅滑破天际。“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒,是一副生气希望勃勃的景象。春天的活力,那么富有生气希望,表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出土壤,展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子,露出了自己茂密的绿叶,小鱼儿争相跳出水面,呼吸着春天的空气。多么夸姣,和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来,满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花,一束,一撇,一枝,如同满树绯红的云,轻盈可人,那么美,美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕,可是却吹落了许些花瓣,随风飘落,打着一阵轻旋巧落进碧波中,披发入池塘,像个粉色的划子,飘呀飘,摇啊摇。
春天的空气是锦绣的,虽说似乎不太合适,可是我想不出任何词语能够形收留它,这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚,春鸟意多哀。东风复多情,吹我罗裳开。
春天是绿的,春天是朦胧的,春天也是活力四射的,生气希望勃勃的,她绿的光鲜,朦胧幽美活力中显出几分气愤共同展示出春意盎然的多彩画,多么美的春!
这就是春,朦胧而又清楚。
这就是春,给人清爽和愉悦。
这就是春,隐约布满了希冀。
古诗中的春作文
诗,是我们阅读中必不可少的。我们体会诗的那柔美,那贞洁,那浪漫……而我,却在读诗中体会到了“春”。
“春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。”沐浴着春景春色,顺着春天的足迹,我怀着深切的但愿又来看春。
春天是布满绿意的! “东风又绿江南岸,明月何时照我还。”伴着和谐的东风,万物恢复了以往的生气希望,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”小草破土而出,却淡淡的,如同刚刚出生的婴儿身上的毛发,一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出,仲春东风似剪刀。”杨柳发出翠芽,茂密的森林也变的一片绿色。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨,她像一根根晶莹剔透的银线,把春天连到了大地,把春天连到了人间。“烟水初销见万家,春风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的,她迷乱着人的眼睛,只有晶莹的露珠浸透着人的心,把春天的动静撒向人间。
春天也是活泼的。“细雨鱼儿出,轻风燕子斜。” 明媚的春天里,鱼儿跃出水塘,燕子顺着轻风,双翅滑破天际。“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒,是一副生气希望勃勃的景象。春天的活力,那么富有生气希望,表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出土壤,展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子,露出了自己茂密的绿叶,小鱼儿争相跳出水面,呼吸着春天的空气。多么夸姣,和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来,满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花,一束,一撇,一枝,如同满树绯红的云,轻盈可人,那么美,美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕,可是却吹落了许些花瓣,随风飘落,打着一阵轻旋巧落进碧波中,披发入池塘,像个粉色的划子,飘呀飘,摇啊摇。
春天是绿的,春天是朦胧的,春天也是活力四射的,生气希望勃勃的,她绿的光鲜,朦胧幽美活力中显出几分气愤共同展示出春意盎然的多彩画,多么美的春啊!
这就是诗中的春:朦胧而又清楚,给人清爽和愉悦的享受,隐约中布满了希冀。
人教版八年级下册五单元作文:古诗中的春
“春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。”沐浴着春光,顺着春天的足迹,我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的,“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”伴着和谐的春风,万物恢复了以往的生机,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”小草破土而出,却淡淡的,犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发,一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽,茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美,那么自然,那么和谐。“春阴垂野草青青,时有幽花一树明。”那是无渲染的绿,那是天然装饰纯真的绿,感动了人的心灵,浸透了人的思想。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半(这个字不准确)着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线,把春天连到了大地,把春天连到了人间。“烟水初销见万家,东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的,没有暴风雨之前的乌云那么低沉,没有大雾的那么迷茫,没有闪电,也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛,只有晶莹的露珠浸透着人的心,把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”明媚的春天里,鱼儿跃出水塘,燕子顺着微风,双翅滑破天际。“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒,是一副生机勃勃的景象。春天的活力,那么富有生机,表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土,展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子,露出了自己茂密的绿叶,小鱼儿争相跳出水面,呼吸着春天的空气。多么美好,和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来,满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花,一束,一撇,一枝,犹如满树绯红的云,轻巧可人,那么美,美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕,可是却吹落了许些花瓣,随风飘落,打着一阵轻旋巧落进碧波中,散入池塘,像个粉色的小船,飘呀飘,摇啊摇。
春天的空气是美丽的,虽说好像不太合适,可是我想不出任何词语能够形容它,这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚,春鸟意多哀。春风复多情,吹我罗裳开。
春天是绿的,春天是朦胧的,春天也是活力四射的,生机勃勃的,她绿的鲜明,朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画,多么美的春!
这就是春,朦胧而又清晰。
这就是春,给人清爽和愉悦。
这就是春,隐约充满了希冀。
古诗中的春
古诗中的春
广东省陆河外国语学校八年一班学生:朱恒康
古诗有云:“微雨夜来过,不知春草生。”(开篇点题)
初春时节,细雨在夜里静悄悄地降落,睡梦中的人却无知无觉。翌日出门,惊喜地发现地上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化,表现的却是诗人内心无所牵挂的安详与淡泊,暗喻着这世间不求名利从容宁静的那一群体。(对“春”的解读很深刻)
“春来草自青”,与人无关。春天来了,草儿就葱茏起来,这是自然而然的事。世间万物,自身自长,循环往复,与人毫不相关。重要的是人心也不会执着于草青不青,草何时青。草,该青时便青了;春;该来时便来了,这一切都有造物主的安排。
其实,只要人们能从寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景,就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣,心灵境界一经扩展,整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡,吃时不肯吃,百般需索了。(由春联想到人生,想象丰富)
人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理,那么又有什么放不下甩不脱的呢?一切都不系于心的人,又怎么固执拘泥,胸襟狭窄呢?只不过是一个物我两忘的境界罢了。(设问句,引人深思)
人要做的,无非就是在春天来临的时候,享受春光,沐浴春色,在顺应季节的变化中编织梦想的花篮,在恬淡的日子里,以宁静的心灵去领略生命的灿烂。(对春深情的讴歌,深入主题)
繁华事散逐香尘,流水无情草自香。不用刻意安排,不要执意等待,也如春暖花开一般,春的温馨会暖人的心,让爱在春天延续……(含义隽永,升华了主题)
评:好新奇的一篇文章,通过解读春,解读了人生,想象很丰富,有哲理,立意较深刻,保持下去。?陈老师推荐?
人教版八年级下册二单元作文:我心目中的春(3)
再没有比春更有魅力了。
白居易眼中的春是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;韦应物的春是“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”。那么我心目中的春又是如何?
当春间二三月,轻风微微吹拂着,如毛的细雨由天上缓缓地洒落,千万条柳枝正在抽芽,齐舒了她们黄绿的眼;大雁,燕子满天飞翔,躲在洞里的蛙也蹦跳着出家。一切的一切都万象更新,显得朝气蓬勃。
真善美的大自然派来春姑娘这位美丽的仙女,他从海洋上跃登海南岛,一路向北直上。她所到之处,冰消雪融,树木抽芽,鲜花齐放。她在传播着春天的消息。
“清明时节雨纷纷”,天上飘落着温柔的小雨,那雨就像细银针,那针打在方方平整的水田里,漾出了点点圆涡。偶见天上白鹭一行,伴着远处的高山,真的一幅《春雨飞鸟图》。
每当早晨,春雾将阳光柔和化,太阳被包裹在轻纱似的雨雾中,漫山遍野都笼罩在这轻纱中,清新,水润,朦胧,如画一般的美!
我想,春天不仅美丽,她还是个恋爱的时节。每到春天,西方的情人节即将到来时,情人们会互赠礼物,表达对恋人的爱意。若果有那么一两对情人站在烟雾迷蒙的《春雨飞鸟图》中,那该是多么的诗情画意呢!
我想,我心目中的春应该是:
“暖春草长雨缤纷,恋季银针迷朦情”
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