爱因斯坦复活之后-700字人教版九年级上册六单元作文
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篇首语：识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。本文为你选取作文爱因斯坦复活之后-700字人教版九年级上册六单元作文四篇，希望能帮到你。
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1、爱因斯坦复活之后-700字人教版九年级上册六单元作文（1）
爱因斯坦复活之后-700字人教版九年级上册六单元作文
21世纪的一个傍晚，在一个忙碌的实验室里，一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间，全世界都轰动了，几乎所有的人都在迷惑：这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?
美国的爱因斯坦研究实验室立刻把这位爱因斯坦接班人请了过去，他们要让他在那里工作并且给予优厚的待遇。爱因斯坦仍是那样谦虚，恬澹名利，不外他仍是同意留在那里工作，究竟他要为社会工作。
时间并没有因爱因斯坦的重生而放慢步伐。整整一年过去了，爱因斯坦没有任何建树，人们茫然了。不久，人们得到了解释：爱因斯坦的记忆还停留在 20世纪，目前他正在认识实验室的环境和仪器设备。跟着时间的推移，爱因斯坦已经认识了各种仪器设备，但他的工作还没有步入正轨，由于他所提出的理论早在十几年前就被子弟科学家论证了。
实验室的领导召开会议讨论了这一问题。他们一致以为这位新爱因斯坦的知识结构还处在20世纪，所以完全无法与当今接轨。他们还以为，现在这些知识并不重要，他们需要的是爱因斯坦的思维。
随后，他们造访了美国医学会的会长，表明了他们的意见，但医学会长在听取三位专家的讲演后却告诉他们，医学所能移植的只是记忆，并不能移植思维，换句话说，他们所做的不外是提供一台活的储存器。
实验室的领导失望而去。但身为科学家，他们明白要想使爱因斯坦真的重生完全没有可能了。此后，喧嚣一时的记忆移植终告一段落，但它也给人们留下了深深的思考。
记忆的移植不外是经验和知识的传递，它不涉及大脑本身，更不会令一个弱智者变得思维灵敏。因此科学的提高决不能寄但愿于移植老一辈科学家的记忆，未来只有靠我们自己去闯!
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